初中語文-皇帝的新裝教學(xué)課件設(shè)計

看圖猜文皇帝的新裝

安徒生理解人物特點探究文章主題學(xué)習(xí)目標(biāo)心專一，眼掃視，記要點，勿出聲，忌回讀。

速讀秘訣：知：知內(nèi)容

許多年前有個皇帝，為了穿得漂亮，每一天每一點鐘都要換一套衣服，此外只關(guān)心他的軍隊。有兩個騙子說能織出一種布，這布縫制的衣服有個特性：任何不稱職的人，都看不見這衣服?；实劢o了他們很多錢，讓他們馬上織出這種布。在織布的過程中，皇帝曾派了一位誠實的大臣去看，他回來對沒看到的布大加贊美，后來皇帝去看，他也對根本沒有的布贊不絕口。最后，皇帝“穿”上并不存在的新衣去游行，百姓們大叫：可是他什么衣服也沒穿呀！皇帝聽后心慌，卻以更驕傲的神氣游行完。騙子說新衣服有何特性？

任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。

品：品語言為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了顯耀一下他的新衣服，他每一天每一點鐘都要換一套衣服。正如人們一提到皇帝時不免要說“他在會議室里”一樣，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！?/p>

很多每一點有時“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎？這可是我遇見的一件最的事情。”

“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”

問號句用小聲的拖音讀，逗號句用一般語速語調(diào)讀，嘆號句大聲讀，句號句壓低聲音讀?？膳?/p>

“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過這一點。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？——不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！?/p>

……“哎呀，美極了！真是美妙極了！”

“我并不愚蠢呀！”這位官員想“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！”

……“是的，那真是太美了！”自主品味

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“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。自主品味2

通過對眾人的描寫，本文想揭示怎樣的主題？探：探主題合作探究

一天，蘇格拉底拿出一個蘋果說：“請大家聞聞空氣中的味道。”一位學(xué)生很快說：“是蘋果的香味。”蘇格拉底舉著蘋果慢慢從每位同學(xué)身旁走過，并請大家仔細(xì)地聞一聞，這時已有半數(shù)同學(xué)舉起了手。蘇格拉底又重復(fù)了剛才的話。這時，除一名學(xué)生外，其余的都舉起了手。蘇格拉底問他：“難道你真的沒聞到蘋果的香味嗎？”他肯定地說：“是的！”蘇格拉底宣布：“這是一只蠟蘋果?！蹦俏粵]舉手的學(xué)生就是后來著名的哲學(xué)家柏拉圖。

1958年，我國有一場轟轟烈烈的大躍進活動，許多報道都說有些地方水稻畝產(chǎn)達(dá)到了十幾萬斤。為了爭當(dāng)先進，全國很多地方一時浮夸成風(fēng)。但是，上至中央領(lǐng)導(dǎo)下至平民百姓，沒有一個人在當(dāng)時就說出事情真相。

探：探主題如果我們

，我們就不會輕易地被愚弄。

練：練能力（1）1、下列關(guān)于人物的說法準(zhǔn)確的一項是：

A誠實的老大臣真的十分誠實。B誠實的官員很善于贊美別人。C皇帝是個罪惡多多的大壞蛋。D小孩子有一顆不被名利污染的純真之心。D

2、關(guān)于主題下列表達(dá)不準(zhǔn)確的一項是：

A本文諷刺了皇帝、官員等的虛榮。B本文對小孩子也進行了嘲諷。C文章告訴我們?nèi)说奶煨灾写嬖谌觞c。

D文章啟示我們應(yīng)該做真實面對自