第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性之原核生物與真核生物陳慧_第1頁
第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性之原核生物與真核生物陳慧_第2頁
第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性之原核生物與真核生物陳慧_第3頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標1.說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。

2.分析細胞學(xué)說建立的過程。

3.認同細胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進步在科學(xué)發(fā)展中的作用。當(dāng)前第1頁\共有36頁\編于星期五\22點紅細胞、白細胞口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞當(dāng)前第2頁\共有36頁\編于星期五\22點問題探討:上述圖中共有幾種細胞,請說出它們的名稱,它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)?由此說明了什么問題?11.紅細胞23452.白細胞4.正在分裂的植物細胞5.洋蔥表皮細胞3.人的口腔上皮細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、除紅細胞外都有細胞核,植物細胞還有細胞壁說明了細胞具有統(tǒng)一性當(dāng)前第3頁\共有36頁\編于星期五\22點第1節(jié)從生物圈到細胞細胞壁葉綠體液泡細胞膜細胞核細胞質(zhì)細胞膜細胞核細胞質(zhì)動物細胞植物細胞當(dāng)前第4頁\共有36頁\編于星期五\22點肌肉細胞神經(jīng)細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞細胞的多樣性當(dāng)前第5頁\共有36頁\編于星期五\22點生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同,功能不同,是細胞分化的結(jié)果。細胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,這有利于與氧氣充分接觸,起到運輸氧氣的作用;洋蔥表皮細胞呈長方體形狀,排列緊密,有利于起到保護作用。當(dāng)前第6頁\共有36頁\編于星期五\22點當(dāng)前第7頁\共有36頁\編于星期五\22點當(dāng)前第8頁\共有36頁\編于星期五\22點當(dāng)前第9頁\共有36頁\編于星期五\22點觀察:仔細觀察上述各種細胞結(jié)構(gòu)的模式圖,找出它們的最大區(qū)別是什么?動物細胞模式圖植物細胞模式圖細菌細胞模式圖藍藻細胞模式圖有沒有真正的(或成型的)細胞核當(dāng)前第10頁\共有36頁\編于星期五\22點(絕大多數(shù))細胞原核細胞真核細胞原核生物真核生物植物、動物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi),將細胞分為兩大類:一、原核細胞和真核細胞有無以核膜為界限的細胞核當(dāng)前第11頁\共有36頁\編于星期五\22點原核生物——藍藻顫藻、藍球藻、項圈藻、念珠藻(發(fā)菜)等屬于藍藻當(dāng)前第12頁\共有36頁\編于星期五\22點原核細胞——藍藻細胞以藍藻為例說說原核生物的一些基本特征:閱讀教材P9當(dāng)前第13頁\共有36頁\編于星期五\22點以藍藻為例說說原核生物的一些基本特征:宏觀:以群體出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化:赤潮、水華發(fā)菜:狀如發(fā)絲、呈藍黑色微觀閱讀教材P9當(dāng)前第14頁\共有36頁\編于星期五\22點原核細胞——藍藻細胞當(dāng)前第15頁\共有36頁\編于星期五\22點以藍藻為例說說原核生物的一些基本特征:宏觀:以群體出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化:赤潮、水華發(fā)菜:狀如發(fā)絲、呈藍黑色細胞質(zhì)藻藍素和葉綠素——能進行光合作用(自養(yǎng)生物)僅唯一的細胞器——核糖體微觀無成形的細胞核,有環(huán)狀擬核——一條環(huán)狀DNA閱讀教材P9細胞膜細胞的統(tǒng)一性當(dāng)前第16頁\共有36頁\編于星期五\22點原核細胞——細菌當(dāng)前第17頁\共有36頁\編于星期五\22點藍藻,細菌:()放線菌:支原體(無細胞壁)衣原體立克次氏體原核生物葡萄球菌、大腸桿菌、乳酸菌、根瘤菌球菌、桿菌、螺旋菌、弧菌當(dāng)前第18頁\共有36頁\編于星期五\22點1、下列關(guān)于細菌的敘述,錯誤的一項是A.都是單細胞生物B.大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)C.都能使動植物和人類患病D.都沒有成形的細胞核課堂鞏固當(dāng)前第19頁\共有36頁\編于星期五\22點2、(09廣東卷)1.右圖所示的細胞可能是A.酵母細胞B.原核細胞C.動物細胞D.植物細胞答案:B當(dāng)前第20頁\共有36頁\編于星期五\22點

3、下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是A.SARS病毒和蘑菇B.大腸桿菌和草履蟲C.藍藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

當(dāng)前第21頁\共有36頁\編于星期五\22點藍藻,含有()和(),可進行光合作用。細菌:()放線菌:支原體,衣原體,立克次氏體動物植物真菌:()等

藻藍素葉綠素球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌青霉菌,酵母菌,蘑菇原核生物真核生物病毒生物當(dāng)前第22頁\共有36頁\編于星期五\22點閱讀教材P9宏觀(群體存在)藍藻水域污染富營養(yǎng)化水華發(fā)菜狀如發(fā)絲,呈藍黑色原核生物的基本特征微觀(顯微結(jié)構(gòu))無成型的細胞核(有擬核,DNA裸露);細胞質(zhì)中只有核糖體生活方式自養(yǎng)生物藍藻(含有葉綠素、藻藍素等光合色素)、某些細菌異養(yǎng)生物腐生寄生當(dāng)前第23頁\共有36頁\編于星期五\22點一、原核細胞和真核細胞問題:1.細胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同?2.擬核的成分是什么?與真核細胞的染色體有什么不同?3.高等植物細胞和藍藻細胞的細胞質(zhì)有何不同?有無核膜、核仁和染色體擬核的成分是DNA,它不與蛋白質(zhì)結(jié)合組成染色體高等植物細胞有多種細胞器,藍藻細胞的細胞質(zhì)中只有核糖體當(dāng)前第24頁\共有36頁\編于星期五\22點(1)你認為原核細胞的結(jié)構(gòu)簡單,還是真核細胞的結(jié)構(gòu)簡單?(2)原核細胞與真核細胞有哪些區(qū)別?當(dāng)前第25頁\共有36頁\編于星期五\22點閱讀課本P8~9,原核細胞與真核細胞有何區(qū)別?完成表格當(dāng)前第26頁\共有36頁\編于星期五\22點原核細胞和真核細胞的區(qū)別原核細胞真核細胞細胞大小細胞核染色體細胞器主要類群細菌、藍藻、衣原體、放線菌有核膜,有成形的細胞核沒有核膜,稱為擬核較?。?μm~10μm)較大(10μm~100μ)有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體(植物)等只有核糖體有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合無染色體,環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合動物、植物、真菌等細胞的多樣性當(dāng)前第27頁\共有36頁\編于星期五\22點課堂鞏固4、對原核生物的正確描述是A.原核生物無核糖體B.原核生物的細胞中無膜結(jié)構(gòu)C.原核生物的遺傳物質(zhì)為RNAD.原核生物無染色體5、下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆當(dāng)前第28頁\共有36頁\編于星期五\22點思考與討論:教材第10頁真核細胞除哺乳動物成熟的紅細胞、植物篩管細胞等少數(shù)細胞無細胞外,一般都具有成型的細胞核,原核細胞都沒有成型的細胞核;原核細胞沒有染色體,擬核中主要是裸露的DNA。當(dāng)前第29頁\共有36頁\編于星期五\22點二.細胞學(xué)說的建立過程當(dāng)前第30頁\共有36頁\編于星期五\22點1、第一位發(fā)現(xiàn)并命名細胞的科學(xué)家是誰?2、這些科學(xué)家運用了哪些工具,經(jīng)歷了哪些過程?3、細胞學(xué)說的建立者是誰?主要觀點有哪些4、通過分析細胞學(xué)說的建立過程,你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點?5、細胞學(xué)說主要闡明了細胞的多樣性還是統(tǒng)一性?閱讀資料分析(教材P10~11),并討論下列問題當(dāng)前第31頁\共有36頁\編于星期五\22點R.虎克在17世紀中期

制做的復(fù)式顯微鏡19世紀中期的顯微鏡20世紀初期的顯微鏡帶自動照相機

的光學(xué)顯微鏡裝有場發(fā)射槍的

掃描電子顯微鏡超高壓透射電子顯微鏡當(dāng)前第32頁\共有36頁\編于星期五\22點解剖人尸體觀察死細胞觀察動植物活細胞觀察細胞分裂肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察當(dāng)前第33頁\共有36頁\編于星期五\22點德國的施萊登和施旺于19世紀建立主要內(nèi)容:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成2.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命又對與其它共同組成的整體的生命起作用3.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生建立者:細胞學(xué)說的要點:當(dāng)前第34頁\共有36頁\編于星期五\22點4、通過分析細胞學(xué)說的建立過程,可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點。(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與,共同努力的結(jié)果。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。(3)科學(xué)

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