優(yōu)秀老師支教工作總結(jié)

第第頁優(yōu)秀老師支教工作總結(jié)連自己要教什么都不知道還何談備課?。r間不待人，上網(wǎng)搜是不可能的了，出于內(nèi)疚，自己當(dāng)晚便去圖書館借了幾本書回來，加上自己的資料，感覺到時應(yīng)當(dāng)用得上吧！只能這樣了，到時硬著頭皮上吧！到了吳陽中學(xué)，把一切安排妥當(dāng)后，只剩下一個晚上了，自己靠著平常的積累，終于把第一堂課給弄出來了，到時只能靠現(xiàn)場發(fā)揮了。說真的，心里感到很對不起學(xué)生。所以，自己暗暗宣誓要在之后的教學(xué)中給同學(xué)們補上。因而，自己在每天朝陽升起的時候，都拖著疲乏的身軀告辭我那可愛的床，吃過早餐后就直奔操場，帶領(lǐng)同學(xué)們進行瘋狂早讀。在教他們?nèi)绾握_發(fā)音，如何學(xué)好英語的同時，我看到了我存在的價值。當(dāng)我操著我那破銅鑼似的聲音大聲朗讀以求激發(fā)他們的熱忱的時候，我覺察到了肩上的責(zé)任，同時也為自己的負責(zé)而感到欣慰。我不知道幾天的教學(xué)能否真正給他們帶去什么，但我從教的過程當(dāng)中可以看出他們那看到曙光的眼睛所散發(fā)出的光線。早讀完畢，得進行英語課堂的教學(xué)，在上課的過程中，或許自己有點高估了他們的學(xué)問面，畢竟才初一啊，所以我講得有點快，學(xué)生有點接受不了，但整個過程下來，我邊講腦袋邊在轉(zhuǎn)，所以能夠?qū)湔n時沒有想到的東西照樣傳授給學(xué)生，因為瘋狂早讀的原因，有時兩節(jié)連堂的英語課下來，我?guī)缀醪荒馨l(fā)聲了，但我連續(xù)堅持了下來，因為我不想因為喉嚨的緣由而鋪張學(xué)生們的光陰，我想在幾天的學(xué)習(xí)中教會學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法而不是單純的英語學(xué)問。我想自己應(yīng)當(dāng)達成這個目標了。吃完午飯，我連續(xù)回到教室里輔導(dǎo)學(xué)生的英語發(fā)音，每個音的糾正都讓自己體驗到了成就感，雖然我犧牲了我的午睡時間，但我換來的是學(xué)生那快樂的笑臉，這就足夠了。因為自己同時也是班主任，所以一個下午的時間我都得守在教室的后面。課余時間時，自己可以說與同學(xué)們玩成一片，這或許是他們與我關(guān)系那么好的緣由?；蛟S有人會覺得這樣自己猶如不是一個老師了，但通過這次的支教，讓我明白有時放下身份也是一種美。你把他們當(dāng)朋友，他同樣也會把你當(dāng)朋友。因為你怎樣對待別人是別人怎樣對待你的砝碼。而且也會因為這樣，他們更用心去上你的課，因為他們懂得不讓你這個朋友失望，他會懂得尊重你這個課堂時為老師，下課時為朋友的人。可能我說的不是很正確，因為也不排除他們是因為我講課快而怕漏掉什么才會那么用心的情況。晚上，我一有空也會過去教室輔導(dǎo)學(xué)生，這樣，我的備課時間就更短了，但是我一次備的內(nèi)容可以上幾節(jié)課都還綽綽有余，還好，沒耽擱學(xué)生，真感嘆自己以前沒荒廢青春，心里也暗自下決心以后要把英語學(xué)得更好！或許別人會認為我預(yù)備了好久，其實不然，只是因為我備課時用心和以前學(xué)問的牢固，這也讓我明白，課不是一天兩天預(yù)備出來的，靠的是平常。想做一個勝利的老師，就得平常備課，課上授課。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊揚自己公開課上得不錯的時候，自己感慨良多，雖說靠個人，但這都要感謝當(dāng)日栽培我的老師，這也更讓我知道一個老師的影響可以有多大。這也轉(zhuǎn)變了自己當(dāng)時不想當(dāng)老師的想法，突然覺得老師真的是一份神圣的職業(yè)，身在其中才會明白當(dāng)中的道理。當(dāng)自己能夠通過自己的人格慢慢去轉(zhuǎn)變，去感化學(xué)生的時候，你就清楚地知道你離不開這個職業(yè)了。從凝視著學(xué)生的變化到看著學(xué)生不舍的眼光，心中早已淚流成湖。當(dāng)學(xué)生不愿回家也要目送我們離開時，自己終于知道自己在他們心中的重量?！澳袃河袦I不輕彈”，但他們打破了記錄，為我們留下了不舍的淚滴，這幫淘氣得懂事的孩子怎能讓人遺忘。當(dāng)看著他們離別的信箋，憶起收花時的甜美，想起他們追車的瘋狂舉動時，心中又開始了一陣陣波瀾起伏。他們那純真的笑臉讓我再次回到了騎在單車上單純的花樣年華。是他們將我?guī)нM了時間隧道，重溫了當(dāng)日單純式的幸福。一切的一切，已經(jīng)不能用言語表得明，只能用行動去緬懷這一切，珍惜這一切。總結(jié)這次社會實踐活動，我認為是一次勝利的，實用的，受益非同的社會實踐。通過這次社會實踐，我清楚地明白了要付諸于行動才會有深的體會，有更多的所得。實踐出真知，學(xué)以致用，服務(wù)社會！社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次熬煉的機會，讓人生無憾。通過參與社會實踐活動，思想碰撞出了新的火花，也讓我充分體會到了隊員們的熱忱與投入，親身感受到了團隊協(xié)作的巨大作用，一個人的能力畢竟有限。唯有團隊協(xié)作才能事半功倍。就拿這次社會實踐來說，我們至始至終是以團隊的形式進行的，使我親身感受到了團隊的魅力所在?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化?！捌D辛知人生，實踐長才干”。本次社會實踐僅僅是為我們以后的社會實踐開了一個好頭，我們將以本次實踐為點，多多總結(jié)閱歷，我們不能再做“養(yǎng)在深閨”里的“驕子”，每日“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，做著日后事業(yè)有成、飛黃騰達的白日夢了。但愿以后還能有機會走出校門，走向社會，投身社會，使自己真正從中受益。此次社會實踐也告訴我：“勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們要懂得在苦中作樂，因為喜愛，所以選擇，因為選擇，所以負責(zé)。我們每個人都渴望勝利，那么我們就應(yīng)當(dāng)在剛剛起步的時候，用我們充分的預(yù)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。優(yōu)秀老師支教工作總結(jié)（篇4）車子沿著彎彎曲曲的公路駛進了山區(qū)，一排排翠綠的樹冠在我眼前飄舞，背景是綿延不斷的山嶺。我就靠著車窗，眼前的景色溶化了我的靜默，卻在我心里漾起一股激動和新穎之感。我覺得我正在投向大山的擁抱，雖然我本不是大山的孩子。人生第一次支教就這樣開始了。然而它對于我，絕不僅僅是支教那么簡潔。村子給我的第一印象是清靜的。那天下著小雨，村里稀有人煙。它安穩(wěn)地睡在大山的懷里。我們在肖叔的房子里住宿。睡覺沒有風(fēng)扇，更談不上空調(diào)，晚上常常翻來覆去才好不簡單睡著。煮飯是用柴火加熱的，大鍋大鏟。那幾天，我學(xué)會了燒柴，好幾次都被煙熏得眼淚直流。人生第一次做菜，炒了一盤豆腐，大家吃得還滿意，我心里偷偷地快樂。當(dāng)然，最讓我苦惱的該是山里的蚊蟲。即使我每天很多次噴驅(qū)蚊水，托山里蚊蟲的福，我的雙手雙腳還是好多處中彩。波波騎電瓶車載著師姐去買菜，回來，我心血來潮，問他怎么開車，便推著電瓶車，自個兜風(fēng)去了。在山里兜風(fēng)的感覺真好，滿目樹木青翠欲滴，美不勝收。心里瞬時覺得開闊明朗了許多。天臺上的夜空也值得一提。是肖叔告訴我可以上天臺去觀賞風(fēng)景的。也許只有我一個人知道這個地方吧。夜晚，一個人用手機放歌，在天臺上仰視繁星點點的天空，四野安靜，心里很空，很空。當(dāng)然爬山是讓人特別難忘的一天。踩在鋪滿青苔的大山石上，聽著瀑布奔騰的清脆聲音，日照讓人汗流浹背，我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔說那是我們的人生路，沒有路，只有自己找的路。我?guī)缀跞填澏兜囟冗^，越過溝壑鉆過石洞，最終筋疲力盡。那天，我一身狼狽地喝了好多泉水。非常滿意。講講孩子們吧。我給他們上畫畫課。男孩子淘氣愛吵自然讓我非常頭疼，然而上課我依舊熱忱十足。孩子們還是挺喜愛畫畫。他們會親昵地向我求教，或是指出我畫得不好的地方。一些很不主動的孩子，在我的鼓勵下也同意開始自己動手畫了。這讓我覺得上課還是非常的好玩。沒有畫畫課的時候居然還有小孩跟我說想學(xué)畫畫。這讓我信念倍增。除了上課，每天還陪孩子們做嬉戲。在和孩子們相處的過程中，發(fā)覺山村里的孩子單純得可愛、和善得動人。他們是親近大自然的孩子，他們的消遣場所是大自然，卻不是電腦手機。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純凈的光環(huán)。當(dāng)他們手持花枝玩耍的時候，我覺得他們美極了。有個小孩（名叫小琳）病了，其他孩子每次見到我，都拉著我：“哥哥，我們?nèi)タ纯葱×瞻桑　卑硭秃⒆觽兓丶业臅r候，孩子們總是意猶未盡、不舍回家。有兩次，我送完，一個人要回肖叔家，卻發(fā)覺兩個孩子在背后偷偷跟蹤我。他們一邊跟一邊淘氣地嬉笑，所以我很簡單就發(fā)覺了。那時候心里竟悲喜交織。多么期望他們始終跟著……而自己也不想離開。突然發(fā)覺，原來自己已經(jīng)愛上孩子們了。灶琳是一個很乖的孩子。她始終帶著我給她的風(fēng)油精。期望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點好起來。追風(fēng)小子展航告訴我，他常常騎著自行車去山上兜風(fēng)。我想象著我也可以騎車到山頂上去，去俯看群山，去擁抱大風(fēng)，去盡情地叫喊。離開的那天早上，我又推起電瓶車，在這片秀麗的山區(qū)里兜了一圈，放著蘇有朋的歌，悲傷地向大山告辭。我想永久記住它。車悄悄地開走了。我會牢記著車窗外，孩子們注視的眼睛和揮動的手。感謝你們！再見！優(yōu)秀老師支教工作總結(jié)（篇5）一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的確定，對于我真的是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！敝Ы躺顚ξ襾碚f，無論在思想上、教學(xué)上都可以說獲益匪淺。一、在思想方面：作為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜愛人民，喜愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認專心真，兢兢業(yè)業(yè)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的態(tài)度，教書育人，為人師表，常常利用課余時間多跟學(xué)生交流互動，了解學(xué)生的情況。平常，我能主動與指導(dǎo)老師溝通交流，向他們虛心學(xué)習(xí)的同時也表達自己的教學(xué)想法。二、在工作方面：我并沒有因為自己是一名支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進東區(qū)小學(xué)校園的那一刻起，我就以高度負責(zé)的精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了科學(xué)老師和音樂老師，主要是音樂老師的頂崗，帶了一、三班級的四個班。此外，還擔(dān)當(dāng)四班級的科學(xué)老師。雖然課務(wù)繁重，但我還是很專心備課，了解學(xué)生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級，都是本村的學(xué)生，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上，我精彩地敘述，循循地誘導(dǎo)，樂觀地鼓勵，深深地吸引著每一個學(xué)生。其次，我還特別留意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也特別關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談