2023年風(fēng)景園林考研快題練習(xí)方法

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦風(fēng)景園林考研快題練習(xí)方法對于風(fēng)景園林學(xué)科而言，考研的難度在于專業(yè)課考試上，在挑選考研目標(biāo)院校的時候，除了地域背景、學(xué)科方向外，專業(yè)課考試的特點也是極其重要的影響因素，而實際狀況也是大部分的同學(xué)弱點都在于快題設(shè)計上，固然理論也不簡單，但是似乎總還算是有跡可循的，不像快題，狀況要復(fù)雜無數(shù)，那么畢竟要如何來做，才干提高快題學(xué)習(xí)的效率？不光是知其然更要知其所以然。

首先容易說一下什么樣的快題會是高分卷，快題設(shè)計滿分150分，錄用分?jǐn)?shù)線近年向來升高，最近兩年基本都在120左右，快題設(shè)計起初以室內(nèi)設(shè)計內(nèi)容為主近年來，逐漸兼顧景觀設(shè)計內(nèi)容，普通出題，都會是可挑選的?？忌鷤兛梢园凑兆约旱谋究苹蛘呔蜆I(yè)方向或者討論方向舉行相應(yīng)的挑選。那么怎樣的快題會是高分？

第一，時效性。

參加過快題設(shè)計的學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道，三、四個小時完成一張快題是比較緊急的，因此想要過線或者取得抱負(fù)的成果，起碼要把卷面完成。一張完整的快題設(shè)計包括考試內(nèi)容要求和墨線、上色。

其次，完整性。

它的表面意思就是畫面完整，而你要按照要求清晰的展示自己的計劃，畫的圖并不是累贅，而是基于考官能迅速理解你的計劃的角度，另一個意思是指計劃思路的完整性，你是如何理解場地問題的？如何理解計劃需求的？此外因為時光有限，完整性并非是要求你在方方面面都考慮周全，而是在大的層面思路完整，這就要求你在短時光內(nèi)做出問題分解、排序和處理，還是一個技術(shù)活，實在也不簡單。

這個理解是需要一個漫長的學(xué)習(xí)周期的，究竟知易行難。

第三點，制圖基礎(chǔ)。

制圖基礎(chǔ)是第三方面，是環(huán)藝專業(yè)立足的基本，也是專業(yè)人士之間溝通的基礎(chǔ)語言。一旦浮現(xiàn)尺寸嚴(yán)峻錯誤、沒有標(biāo)注內(nèi)容、比例嚴(yán)峻錯誤、缺乏相應(yīng)圖示，將被視為缺少專業(yè)基礎(chǔ)。制圖基礎(chǔ)，大家可以參考《室內(nèi)設(shè)計資料集》、《場地設(shè)計》等相關(guān)資料性、規(guī)范性的書籍。

第四點，設(shè)計說明。

手繪表達(dá)要完成平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖相應(yīng)書寫一定的設(shè)計說明。手繪和計劃設(shè)計同等重要以自己的計劃為主間或臨摹，臨摹時候也要思索畫者的創(chuàng)作意圖切莫照葫蘆畫瓢，效率太低。

第五點，注重審題。

審題題目要求包含了基礎(chǔ)的場地尺寸、要有一些具體的要求，大家一定要閱讀好，由于要求往往不是單一的，假如你的快題只是畫完了，也就是說只是自說自話的話，沒有體現(xiàn)考試要求，會被扣分，所以一定要完整。

在快題的練習(xí)中，你要明確自己的學(xué)習(xí)方向，假如自己基礎(chǔ)比較好，這時候重點就應(yīng)當(dāng)放在對自己的設(shè)計辦法，設(shè)計思維總結(jié)和提升上。而設(shè)計基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，則需要用快題設(shè)計來實現(xiàn)彎道超車，從基礎(chǔ)開頭漸漸堆積。

我們通過與考研考生的溝通發(fā)覺，學(xué)生們在快題練習(xí)中仍然存在許多共同的問題，在這里容易總結(jié)希翼能為廣闊考生提供協(xié)助。

在之前我們提過，優(yōu)秀的快題要兼顧功能、形式、主題和生態(tài)四個方面，而功能和形式在快題中體現(xiàn)地最為顯著。而學(xué)生們最大的問題也恰恰出在現(xiàn)這兩個方面。

功能方面，學(xué)生們往往忽視道路的分級或者沒能理解其中的實質(zhì)，導(dǎo)致道路支配不夠合理簡介。節(jié)點中所營造的空間往往沒有暫留空間與交通流線的區(qū)別，景觀元素的處理也常常是任意的

積累，沒有設(shè)身處地地考慮游人在場地內(nèi)部的感觸。無數(shù)考生沒有開放空間和封閉空間之間的意識，也就無法就視線空間的營造制造出韻律多變的巡游體驗。

形式方面，無數(shù)考生喜愛?嘗試最常規(guī)的道路銜接節(jié)點的方式，然而其中形式美的法則卻體現(xiàn)的程度不夠，節(jié)點分布的位置以及數(shù)量和體量缺乏應(yīng)有的變化和節(jié)奏。河流、湖泊岸線與路網(wǎng)流線缺乏足夠的張力和動感，各整體要素之間難以協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

這些小問題我們總結(jié)了一下，比如：

1、缺乏外環(huán)境的交代，入口過多且缺乏供人們暫留的空間。

2、節(jié)點有些俗氣，水景的營造過于抱負(fù)化。

3、尺度感欠佳，對于游人在場地中的切身感觸缺乏考慮。

4、入口中軸線的形式過于勉強(qiáng)。

5、湖岸的營造不夠美觀，河道與湖體之間的體量缺乏對照。

6、一級環(huán)路的流線不夠瀟灑流暢，與外邊界的距離過于平均。

7、入口廣場等個別場地細(xì)化程度不夠。

8、入口廣場的體量和內(nèi)容讓人困窘。

9、表達(dá)欲望很強(qiáng)，但是反而讓一個面積有限的園子擔(dān)當(dāng)了過于繁雜的功能和形式類型。

這一系列的小問題會浮現(xiàn)都是由于我們在設(shè)計的時候不夠嚴(yán)謹(jǐn)思想不夠縝密。導(dǎo)致分?jǐn)?shù)被影響，所以我們應(yīng)當(dāng)去加強(qiáng)自己的功力來避開不須要的失分項目。

講一下臨摹手繪問題，首先說下它能給我們帶來什么，大致可以是計劃學(xué)習(xí)、手繪表現(xiàn)兩個方面，我認(rèn)為好的抄繪也應(yīng)當(dāng)分為兩種，一種是完整抄繪，一種是個人化的抄繪，不管何種抄繪，其前提都是選擇好合適的對象，普通認(rèn)為抄實際案例會比較好，但是假如是公認(rèn)的優(yōu)秀快題，實際效果可能爆棚?？偠灾欢ㄒ嗉泳毩?xí)。

假如僅僅將快題的學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種考試工具，那就太狹隘也太惋惜了，我個人的閱歷認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中堆積的將是一生受用的學(xué)問。不僅僅是快題，對于其他科目而言，還有一個最大最重要的道理，那就是堅持和反思。

以上是風(fēng)景園林考研快題練習(xí)辦法的相關(guān)內(nèi)容，南昌亞當(dāng)教導(dǎo)詢問有限公司經(jīng)過十多年的進(jìn)展積淀，旗下兩大設(shè)計品牌——“亞當(dāng)設(shè)計手繪”“亞當(dāng)設(shè)計軟件”主要以“設(shè)計手繪·考研快題·計劃設(shè)計·室內(nèi)設(shè)計·景觀園林設(shè)計·建造規(guī)劃設(shè)計·工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計·平面設(shè)計·設(shè)計軟件”為教學(xué)目標(biāo)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有師大瑤湖校區(qū)、南大前湖校區(qū)及農(nóng)大下羅校區(qū)。亞當(dāng)一路進(jìn)展而來，從最初的籍籍無名來如今的頗具規(guī)模，依托于亞當(dāng)教導(dǎo)對“專注設(shè)計、專業(yè)精神”的執(zhí)著追求，近