校園安全管理工作考核制度

學(xué)校安全管理工作考核制度一、前言學(xué)校安全是學(xué)校工作中最基礎(chǔ)、最緊要的一項(xiàng)工作。保護(hù)每一個(gè)在校同學(xué)的安全和健康，是學(xué)校的底線和責(zé)任所在。因此，建立科學(xué)合理的學(xué)校安全管理工作考核制度，對(duì)于提高學(xué)校安全管理水平、促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)、營(yíng)造安全穩(wěn)定舒適的學(xué)校環(huán)境，具有緊要的意義。二、考核目標(biāo)學(xué)校安全管理工作考核目標(biāo)是：全面、科學(xué)、系統(tǒng)、有效地評(píng)估學(xué)校安全管理工作的成果與效益，發(fā)覺問題、整治缺陷，為深入推動(dòng)學(xué)校安全工作供給參考依據(jù)和決策支持。三、考核內(nèi)容（一）學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施安全管理考核了解學(xué)校學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、并對(duì)學(xué)校學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的安全問題進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，確定學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理模式的適應(yīng)性和有效性，找出存在的問題和不足，同時(shí)提出改進(jìn)及建設(shè)建議，以確保學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施安全管理的適時(shí)、有效。（二）學(xué)校同學(xué)安全管理考核綜合評(píng)估學(xué)校開展同學(xué)安全教育的情況，開展學(xué)校安全教育的宣揚(yáng)、培訓(xùn)、演練等評(píng)估，評(píng)估學(xué)校安全管理工作在防備和處理學(xué)校安全事故中的效果，評(píng)估學(xué)校同學(xué)安全管理體系的完備性和實(shí)施情況。（三）學(xué)校保衛(wèi)管理考核評(píng)估學(xué)校保衛(wèi)氣力建設(shè)，評(píng)估保衛(wèi)人員的到崗率、值勤率和管理水平，評(píng)估學(xué)校保衛(wèi)軟硬件設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案和演習(xí)的實(shí)效性，評(píng)估學(xué)校保衛(wèi)管理體系的完整性和落實(shí)情況。（四）食品安全管理考核評(píng)估學(xué)校餐飲服務(wù)的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、人員素養(yǎng)等條件，評(píng)估學(xué)校餐飲服務(wù)的質(zhì)量和衛(wèi)生安全情況，評(píng)估學(xué)校食品安全管理體系的完整性和實(shí)施情況。（五）校車安全管理考核評(píng)估學(xué)校校車管理體系的完整性和實(shí)施情況，檢查檢驗(yàn)校車的合法有效性、車輛保險(xiǎn)、駕駛員等資質(zhì)情況，在車輛加油、保養(yǎng)、檢測(cè)、年檢等方面推行績(jī)效考核。（六）網(wǎng)絡(luò)安全管理考核評(píng)估學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理體系的完整性和落實(shí)情況，評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)安全整體情形和防護(hù)措施的實(shí)效性。四、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）安全責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校安全責(zé)任主體劃分是否正確，責(zé)任分清、明確不同、責(zé)任到人。（二）安全管理制度考核標(biāo)準(zhǔn)：是否建立完善制度、落實(shí)明確，應(yīng)急預(yù)案是否完善快捷，實(shí)操情況是否符合實(shí)際。（三）安全服務(wù)工作考核標(biāo)準(zhǔn)：是否有效、低額、設(shè)施設(shè)備便利、檢查檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)標(biāo)，進(jìn)行安全服務(wù)的人員是否勝任。（四）安全技術(shù)管理考核標(biāo)準(zhǔn)：參諳習(xí)各類安全技術(shù)，合理安置安防設(shè)施和設(shè)備，定期進(jìn)行維護(hù)和修理和檢閱。（五）安全培訓(xùn)和教育考核標(biāo)準(zhǔn)：是否開展充足同學(xué)的安全宣揚(yáng)、學(xué)校信訪安全教育、案例分析、學(xué)科安全教育等各類安全教育活動(dòng)，是否開展孟強(qiáng)的安全培訓(xùn)。（六）安全事故統(tǒng)計(jì)與處理考核標(biāo)準(zhǔn)：是否適時(shí)發(fā)覺，快速處置，是否有針對(duì)性，是否能建立有效的整改措施，后續(xù)跟蹤處理的情況記錄是否完整、精準(zhǔn)。五、考核程序（一）自我檢查：每學(xué)期的自查安全工作確保體系內(nèi)各項(xiàng)考核指標(biāo)的可以充足。檢查內(nèi)容包括但不限于自查卡和自查問卷等，自查卡和自查問卷中必需包含當(dāng)前階段考核的要求，確保自查內(nèi)容全面實(shí)效。（二）定期考核：每學(xué)期定期填寫安全考核表，依照我們?cè)O(shè)定的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將依據(jù)評(píng)估表錄入考核系統(tǒng)。（三）專項(xiàng)考核：在緊要節(jié)假日和特別時(shí)間段內(nèi)，對(duì)特定場(chǎng)所、特別群體、關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)考核，以保障學(xué)校安全及穩(wěn)定。（四）抽查考核：每月由學(xué)校安全管理的主管部門實(shí)地抽查，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、場(chǎng)所、時(shí)段進(jìn)行考核活動(dòng)，檢查當(dāng)前應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施情況等，以檢測(cè)當(dāng)前機(jī)制的實(shí)效性。六、考核評(píng)定（一）評(píng)定依據(jù)：依據(jù)學(xué)校安全管理制度和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)考核內(nèi)容和考核程序進(jìn)行評(píng)估和評(píng)定。（二）評(píng)定等級(jí)：在評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析之后，將依據(jù)得分高處與低處分為A、B、C、D、E等五個(gè)等級(jí)，其中分?jǐn)?shù)最高的A等級(jí)表示學(xué)校安全管理工作做得好，能夠從促進(jìn)同學(xué)身心健康、提高教育質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校整體進(jìn)展等方面得到有效的推動(dòng)。七、考核結(jié)果的使用（一）渠道反饋：將考核結(jié)果適時(shí)交到相關(guān)部門，以針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理工作的水平。（二）考核記錄：考核記錄有助于信息的共享、資料的留存，對(duì)將來的相關(guān)工作起到借鑒作用。（三）考核宣揚(yáng)：考核結(jié)果會(huì)進(jìn)行信息公開，以宣揚(yáng)學(xué)校安全管理工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)做法，為學(xué)校安全管理工作的推動(dòng)供給積極向上的氣力。八、總結(jié)通過建立科學(xué)合理的學(xué)校安全管理工作考核制度，不僅促進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè)，而且提高了學(xué)校安全管理水平，為學(xué)校安全