社會工作者之初級社會工作實務優(yōu)質模擬題型

社會工作者之初級社會工作實務優(yōu)質模擬題型

單選題（共50題）1、社會工作者為了倡導兒童友好社區(qū)建設，開展了系列服務。下列做法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導兒童友好社區(qū)建設的是()。A.開展兒童友好社區(qū)講座B.設立緊急維護場所C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽【答案】B2、某社區(qū)老年服務中心最近推出了“溫馨夕陽”服務項目，主要是為社區(qū)獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務。該項目提供的是（）服務。A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料【答案】A3、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學生小兵很少主動與同學交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺得自己作業(yè)做得慢，成績不好,拖了全班后腿,同學們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學行為。小兵的上述狀況說明了青少年個體發(fā)展具有(??)的特點。A.動蕩與穩(wěn)定結合B.主體與客體互動C.實變與漸變統(tǒng)一D.理想與現(xiàn)實沖突【答案】B4、()按照服務對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個目標，然后使用大家認可的等級尺度，來測量和計算出服務對象實現(xiàn)個人化目標的情況。A.目標核對表B.服務對象度測量C.個人目標尺度測量D.基線測量評估【答案】C5、人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者可以采取的基線測量做法是()。A.測量員工參加小組后顧客投訴情況B.測量小組過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況D.測量員工參加小組后溝通情況【答案】C6、在急診室社會工作中，在面對突發(fā)公共安全事件時，醫(yī)務社會工作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門開展相關救援工作，如評估患者信息，甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關部門協(xié)調關系。屬于服務內容中的（）。A.對患者及其家屬進行支持性服務B.配合醫(yī)護人員的急診救治工作C.協(xié)調急診管理D.充當醫(yī)護人員的支持者【答案】C7、對于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會工作的核心目標是()。A.給家庭提供經(jīng)濟援助B.給家庭提供情緒疏導C.幫助家庭恢復其社會功能D.幫助家庭協(xié)調家庭關系【答案】C8、老吳部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一起回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小張采用的干預技巧是：A.認知重構B.角色扮演C.問題解決D.情緒管理【答案】A9、(2018年)艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體不適，以及與家人、親友和其他社會關系的改變等問題。針對上述問題，社會工作者應采取的介入措施是（）。A.增強患者的心理防御機制B.評估患者的自殺風險C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡D.提高患者的自理能力【答案】C10、社會工作者小顧在為六年級學生小浩提供輔導時，老師反映小浩平時好玩、愛動、A.增強小浩的自我效能感B.培養(yǎng)小浩的親社會連結C.促進小浩的認知能力D.改善小浩的行動能力【答案】A11、小麗是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標有沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務計劃中目標設定的程序小麗采用的方法是（）。A.向服務對象解釋設定目標的目的B.確定服務對象的需要和問題C.共同選擇適當?shù)哪繕薉.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊【答案】D12、以下不屬于優(yōu)撫安置社會工作的是（）。A.軍轉復退軍人安置社會工作B.烈士褒揚社會工作C.軍供社會工作D.隨軍家屬社會工作【答案】D13、社區(qū)工作的客觀環(huán)境是不斷變化的，管理的目標、內容也常發(fā)生變化，因而在考慮設計和建立一個工作計劃時，要遵循：A.協(xié)調原則B.效率原則C.科學原則D.彈性原則【答案】D14、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組活動，這屬于（）青少年社會工作服務。A.教育性B.發(fā)展性C.成長性D.預防性【答案】B15、可以應用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過對服務對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務提供前后發(fā)生的變化是評估方法中的（）。A.過程評估B.結果評估C.基線測量評估D.對服務對象滿意度評估【答案】C16、（2015年真題）小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務的社會工作者．在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。A.向派出所報案B.終止該家庭寄養(yǎng)C.為家長提供培訓D.要求村委會嚴格監(jiān)管【答案】B17、某社區(qū)的社會工作者組織社區(qū)青少年成立茶道學習小組，邀請資深茶藝專家給小組做輔導和訓練，組織青少年到敬老院表演茶道技藝，通過這種活動促使青少年實現(xiàn)成長，在服務他人的過程中感受自身潛能并獲得自信。該小組屬于（）。A.娛樂小組B.游戲技巧小組C.教育小組D.任務小組【答案】B18、對于婦女權益的維護，不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者，在維護婦女權益方面的工作內容不包括（）。A.向社會宣傳各種維護婦女權益的法律知識B.調查研究婦女權益狀況C.追究侵害婦女權益方的法律責任D.督促健全維護婦女權益的機制【答案】C19、矯正社會工作者是（）執(zhí)行團隊中的一員。A.司法B.社會福利C.社會服務D.刑罰【答案】D20、服務對象分別是城鄉(xiāng)低保對象、特困供養(yǎng)人員或者流浪乞討兒童等，就需要依據(jù)不同的救助政策協(xié)助其申請相應的社會救助項目，有針對性地解決服務對象的困難和問題。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有（）特點。A.工作過程的持續(xù)性B.服務對象的多樣性C.工作方法的融合性D.工作依據(jù)的政策性【答案】D21、關于家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系，下列說法錯誤的是()。A.兩者的幫助對象不同B.服務內容存在交叉和重疊C.在服務的理念和原則上，兩者相互影響、相互借用D.家庭治療的服務模式、方法和技巧比家庭社會工作發(fā)展得快【答案】A22、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服務時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關系方面入手，這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李遵循的介入行動原則是（）。A.個別化B.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點C.瞄準服務目標D.以人為本、服務對象自決【答案】C23、醫(yī)務社會工作者的基本方向是()。A.以服務對象的健康作為核心和主導B.服務規(guī)范的專業(yè)化C.以病人為中心的理念D.以醫(yī)院的健康發(fā)展為目標【答案】A24、一般家庭寄養(yǎng)結案的時間為寄養(yǎng)兒童年滿（）之時。A.12周歲B.15周歲C.16周歲D.18周歲【答案】D25、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是()。A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境D.將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒印敬鸢浮緿26、（）主要是運用社會工作的專業(yè)知識，協(xié)助烈屬做好悲傷輔導和心理疏導，倡導完善相關政策，協(xié)調落實相關待遇，疏解相關矛盾糾紛，策劃有針對性的社會宣傳，擴大社會影響。A.光榮院社會工作B.烈士褒揚社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作【答案】B27、社會工作實務中，制訂服務計劃的原則不包括（）。A.有服務對象的參與B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合C.計劃要詳細和具體D.要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性【答案】D28、(2019年)為了進一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》，某農村社區(qū)召開村民大會,鼓勵村民獻計獻策.共商本村振興舉措。一位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領村民發(fā)展生態(tài)有機農業(yè),井建立了網(wǎng)上農產(chǎn)品銷售平臺,引領農民脫貧致富棄小康。咱們村也應借鑒他們的經(jīng)驗,走致富之路。"根據(jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分類方法,這位村民表述的是（）。A.感覺性B.表達性C.規(guī)范性D.比較性【答案】D29、（2019年真題）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決,引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關職能部門和物業(yè)公司,在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎上,制定了初步的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動【答案】B30、張婆婆在老伴去世后一直一個人住在鄉(xiāng)下，她的兒女都生活在城市，無法照顧她，于是就委托鄰居代為照顧。某日，社會工作者小徐前去探訪，發(fā)現(xiàn)張婆婆的房間里特別凌亂，床頭擺著尿盆，床上的被褥很潮濕、很長時間沒有換洗，而且張婆婆的一頭長發(fā)亂蓬蓬的散披著，鄰居說，張婆婆很邋遢，他們有時很想去照顧她，但是聞不得張婆婆家中的異味。上述情況表明，張婆婆目前存在的風險因素是（）。A.情感上的虐待B.自我忽視C.他人疏于照顧D.身體虐待【答案】C31、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會工作者促進職工社會性福利的重要手段之一，以真誠同理、自我探索、自我抉擇、自我實現(xiàn)為主的（）規(guī)劃技巧。A.個人中心取向B.心理動力取向C.行為取向D.認知行為取向【答案】A32、個人責任理論的前提隱含了（）的對立，在同等生活狀態(tài)下，大多數(shù)人是正常的，而少數(shù)人致殘，其責任只能在個人或家庭，一個人患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。A.“健全人”和“殘疾人”B.“個人”和“家庭”C.“少數(shù)人”和“多數(shù)人”D.“好人”和“壞人”【答案】A33、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會工作者求助，社會工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關愛。本案例中，社會工作者設計的服務方案滿足了老劉的（）需要。A.基本生存權B.正常家庭生活C.再社會化D.自我實現(xiàn)【答案】B34、(2016年)在幾次會談中，王女士向社會工作者抱怨丈夫不關心自己，下班回家只顧上網(wǎng)。就此，社會工作者最適宜的提問是（）。A.“覺得丈夫有問題，是嗎?”B.“你是否覺得自己也有過錯?”C.“你對自己的婚姻不滿意，是嗎?”D.“你能說說丈夫不關心你的具體表現(xiàn)嗎?”【答案】D35、許穎是一個從農村來到城市上學的初一學生，因為覺得自己的成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學交流，上課也不敢舉手發(fā)言。作為社會工作者，針對許穎的情況，輔導介人的重點應放在（）。A.自信心方面的訓練和提高B.朋輩交住能力醒升C.情緒調節(jié)方面的輔導D.人際溝通能力的培養(yǎng)【答案】A36、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn)．老人與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時常發(fā)生爭執(zhí)。他們認為老人太溺愛孩子，而老人覺得孫子還小，大了自然懂事了。小李夫妻為此很苦惱，向社會工作者求助。社會工作者的下列做法中，恰當?shù)氖牵ǎ?。A.觀察和傾聽孩子的想法B.傾聽和理解家庭每個成員的感受C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責任D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式【答案】B37、(2017年)社會工作者小王在社區(qū)開展關愛高齡老人的服務，經(jīng)過需求評估，小王在計劃書中設計的具體干預措施之一是發(fā)動所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內高齡老人提供支援，上述干預措施旨在建立社區(qū)居民關愛高齡老人的（）A.個人網(wǎng)絡B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡C.志愿者聯(lián)系服務D.正式支持網(wǎng)絡【答案】B38、（2017年真題）社會工作者小鄭向督導者老張詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關系指導原則的是（）。A.同情殘疾人的處境B.避免當面談論殘疾問題C.為殘疾人提供建議D.設身處地理解殘疾人感受【答案】D39、邱邱是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護中心待了兩年后，邱邱被安排到技術中心接受技能培訓。邱邱認為這是救助保護中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學習沒有興趣。針對邱邱目前的情況，社會工作者介入的重點應是()。A.聯(lián)系技校老師為邱邱創(chuàng)造良好的學習環(huán)境B.引導邱邱要自立自強，將來好自力更生C.處理邱邱曾經(jīng)被親人遺棄的內心沖突D.動員周圍的同齡伙伴來勸說邱邱【答案】C40、小趙是一名醫(yī)務社會工作者，在工作過程中，一方面他要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映，提升急診室的服務質量，另一方面還要通過構建醫(yī)患關系溝通良性渠道，獲得社會大眾的理解與支持，此時小趙在急診服務中所擔當?shù)慕巧牵ǎ.充當病患及其家屬的支持者B.充當急診管理的協(xié)調者C.充當醫(yī)護人員協(xié)助者D.充當醫(yī)護人員的支持者【答案】B41、倡導指的是為了確保社會公正，站在服務對象或者受助團體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。下列選項中，對倡導的說法有誤的是（）。A.前提可能是婦女個人存在著困難B.前提可能是政策和法律完善C.前提可能是社會保障制度的缺乏D.目的是改變政策、法律和制度【答案】B42、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡游戲，不能按時完成作業(yè)，學習成績不好。小芳工作單位離家較遠，沒有足夠時間照顧兒子，小李邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結對，在小芳下班前替她照顧兒子，同時，小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”，向心理專家學習親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務屬于（）兒童福利服務。A.治療性B.補充性C.替代性D.保護性【答案】B43、社會工作者與某學校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術教室，并請學校老師為老年人開設音樂和美術講座。這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的()取向。A.社區(qū)老人本位B.學校本位C.社區(qū)工作本位D.補償本位【答案】B44、小劉退伍后總覺得自己什么都干不了，針對這種情況，社會工作者應以（）方法介入。A.肯定贊許B.關注接納C.化解不滿D.加強溝通【答案】A45、老年社區(qū)工作中，可以為老人提供“一站式”服務，滿足老人多種需要的服務是（）。A.日托照顧B.家務服務C.居家服務D.社區(qū)服務中心服務【答案】D46、關于婦女社會工作的主要特點的說法，錯誤的是（）。A.婦女社會工作的服務對象是婦女群體B.要運用性別視角分析婦女問題C.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗是婦女社會工作的起點D.婦女的現(xiàn)實處境僅僅歸因于個人選擇的結果【答案】D47、在某年的夏季潮汛中，初三學生莉莉所在的村子被大水淹沒，生活陷入了困境。最嚴重的是，莉莉這一年要參加中考，生活的困難讓她無心復習迎考。眼看機會將錯過，莉莉及其父母都十分焦慮。鄉(xiāng)民政科工作人員老黃在組織發(fā)放救災物資過程中，了解到莉莉一家的現(xiàn)實問題，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面與縣教育局、縣中學等單位領導聯(lián)系，妥善安排莉莉及另外幾個受災村子里的中考學生一起轉到了有住宿條件的縣中學，在那里參加集中復習迎考。莉莉一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中，老黃提供的是（）社會工作的服務。A.社區(qū)B.醫(yī)療C.災區(qū)D.社會救助【答案】D48、軍休干部離退休前都是在軍隊服役幾十年的軍人，離退休后身心不可避免地留有革命大熔爐鍛煉的印記，這體現(xiàn)的是軍休干部的（）需要。A.居家養(yǎng)老B.社會參與C.軍隊情結D.社會尊重【答案】C49、社會工作實務中，制訂服務計劃的原則不包括()。A.有服務對象的參與B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合C.計劃要詳細和具體D.具有較強的可行性和操作性【答案】D50、（2019年真題）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決,引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關職能部門和物業(yè)公司,在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎上,制定了初步的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動【答案】B多選題（共20題）1、下列關于影響社區(qū)居民參與的因素的理解，錯誤的有（）。A.社區(qū)居民參與社區(qū)事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利害是否有密切關系B.在參與能力方面，社區(qū)居民僅受一個因素限制即時間和金錢C.除了影響居民參與的個人因素外，制度上的因素也會影響居民的參與D.“事不關己，己不勞心”是自責態(tài)度的表現(xiàn)E.參與意愿受參與者的主觀因素控制，通常是居民個人主觀作出判斷，決定參與并付諸行動，但居民有時候也會受客觀環(huán)境的影響【答案】BD2、為了及時服務社區(qū)中有需要的居民，某社會工作服務機構主動走進社區(qū)中的貧困家庭，鼓勵那些有需要的居民接受社會工作者的協(xié)助，來機構的社區(qū)居民逐漸多了起來。據(jù)此，可以判斷該機構的服務對象有()。A.主動求助的B.轉介的C.外展的D.潛在的E.非自愿的【答案】ABCD3、社會工作者小陳為獨居老人張爺爺做基礎性評估，在收集了張爺爺?shù)纳鐣丝谔卣鞣蕉馁Y料后，小陳還需要評估張爺爺?shù)模ǎ.受教育狀況B.社會功能狀況C.身心健康狀況D.年輕時的成長經(jīng)歷E.經(jīng)濟狀況和居家環(huán)境【答案】BC4、關于企業(yè)社會工作中小組工作對象中管理人員的工作內容有（）。A.協(xié)助他們適應勞資關系B.促進管理與領導能力C.協(xié)調勞資關系D.尋求有效的生產(chǎn)方式E.促進勞工福利，改善工作環(huán)境【答案】BCD5、投資者適當性制度中的特殊單位客戶不包括（）。A.證券公司B.基金公司C.合格境外機構投資者D.金礦開采加工企業(yè)【答案】D6、青少年時期是一個人發(fā)展的關鍵時期，是人生生命循環(huán)變化最多的時期，其在生理、心理方面不斷成長，個人的心態(tài)及社會關系不斷產(chǎn)生變化，最主要的特點有（）。A.多變B.創(chuàng)新C.反叛D.善變E.偽善【答案】ABC7、為評估某宗房地產(chǎn)2015年9月末的價格，選取了下列可比實例：成交價格3000元/m2，成交日期為2014年10月末。另調查獲知2014年6月末至2005年2月末該類房地產(chǎn)的價格平均每月比上月上漲1.5%，2015年2月末至2015年9月末平均每月比上月上漲2%。對該可比實例的價格進行交易日期的調整，應調整為（）元/m2。A.3415B.3484C.3586D.3658【答案】D8、某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總人口近10％。為大力推進社區(qū)無障礙環(huán)境建設，社會工作者應該開展的工作有（）。A.在社區(qū)內安置大型顯示屏B.在社區(qū)公共廁所內安裝扶手C.為社區(qū)工作人員開設手語學習班D.為社區(qū)殘障人士設立心理咨詢室E.為社區(qū)殘障人士開設網(wǎng)絡信息學習班【答案】ABC9、(2018年)小云是某高校大一新生，來自偏遠山區(qū)的貧困家庭。入學后，小云不僅感到經(jīng)濟壓力大，還覺得自己外表一般，穿著土氣，說話有口音，原來引以為傲的學習成績也不再突出，因而變得自卑、焦慮，常常失眠，擔心自己不能完成學業(yè)。針對小云的這種狀況，社會工作者可以為她提供的教育救助服務有（）。A.幫助小云申請城市低保B.鼓勵小云加入學校社團C.為其創(chuàng)造勤工儉學機會D.鼓勵其參加學生適應小組E.幫助小云尋找職業(yè)技能培訓機會【答案】BCD10、小沈是一位剛剛加入服務機構的社會工作者，他針對有網(wǎng)癮問題的小學生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務計劃。內容包括：歷史名人是怎樣成才的；學生的主要人生任務是什么；祖國需要怎樣的建設者；生活中你最敬佩誰等?；顒拥男问桨ㄖv座、參觀、游戲、同學互動、親子互動等。機構的督導在肯定小沈計劃優(yōu)點的同時，指導小沈按照服務計劃制訂的原則對服務計劃進行修改完善，督導有針對性地提出的修改原則包括()。A.計劃要有服務對象的參與B.計劃要與工作的總目的相符合C.計劃要考慮經(jīng)濟效益D.計劃要詳細、具體和可操作E.計劃要隨情況的變化而及時調整【答案】ABD11、家庭生命周期理論中，屬于家庭調整階段的任務和要求的是（）。A.重新調整夫妻的角色B.接納和促進子女的自立要求C.學習把子女作為成人對待D.適應家庭成員對個人自主性的新的要求E.形成夫妻的角色分工和規(guī)則【答案】AC12、《關于加強青少年事務社會工作專業(yè)人才隊伍建設的意見》指出，青少年社會工作的內容主要包括:服務青少年成長發(fā)展.維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪。下列工作中，有利于協(xié)助青少年成長發(fā)展的服務有（）。A.困難幫扶B.職業(yè)指導C.習慣養(yǎng)成D.婚戀服務E.社會觀護【答案】BCD13、為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀念，社會工作者小彬運用增能的方法，A.將主題確定為“媽媽與女兒的故事”B.請社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關的故事C.請民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進行相關培訓D.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本E.為居民進行角色分配并計劃排練時間【答案】BD14、某社會工作機構在基金會資助下參與地震災后重建，如果該機構打算全方位、多層次介入災后重建，其服務計劃適宜的內容包括()。A.征集受災群眾關于社區(qū)重建的規(guī)劃建議B.參與災害風險分析C.通過小組活動重建鄰里關系D.通過職業(yè)培訓促進受災群眾的再就業(yè)E.幫助政府緊急轉移和安置災民【答案】ACD15、某居家養(yǎng)老服務機構在需求評估后，計劃為社區(qū)中的中風老人開展社區(qū)照顧服務。下列關于社區(qū)照顧的說法中，正確的有（）。A.社會工作者可以采取多種途徑提供服務B.主要注重微觀層面的介入C.代際融合也是中風老人社區(qū)照顧的內容D.需兼顧