二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末同步摸底模擬試卷I卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末同步摸底模擬試卷I卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.給下列劃線的多音字選擇正確的讀音目的______（dedì）

好的______（dedì）漂______（piāopiào）浮

漂______（piāopiào）亮炸______（zházhà）油條

炸______（zházhà）彈作坊______（fāngfáng）

牌坊______（fāngfáng）

倒______（dǎodào）茶

倒______（dǎodào）下2.填空。（1）“延”是______結(jié)構(gòu)，部首是______，第四筆是______。（2）如果小“tǐng”不會(huì)寫，就用______查字法，先查音序______，再查音節(jié)______，最后在字典______里查到這個(gè)字是______。3.讀一讀，連一連。4.給加橫線的詞換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。①用打孔機(jī)打過(guò)孔的整張郵票，使用時(shí)非常方便。______②英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器。______③直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。______④養(yǎng)魚的人很生氣，想出了一個(gè)主意。______⑤起初，翠鳥看見(jiàn)了稻草人，很是害怕。______5.連線組成新字?；?/p>

舌

子

門

木

女辛

瓜

因

少

馬

目6.讀一讀，做一做。小馬過(guò)河（節(jié)選）

媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)___孩子___光聽(tīng)別人說(shuō)___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___（1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)______孩子______光聽(tīng)別人說(shuō)______自己不動(dòng)腦筋______不去試試______是不行的______河水是深是淺______你去試一試就知道了______（2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)的話？（

）

A.別人說(shuō)的都對(duì)。

B.什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。

C.不要聽(tīng)了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試。

二、組詞練習(xí)(40分)7.給句子中劃線的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在橫線上jiānjiàn①絨線團(tuán)中間______是一只黑白相間______的花貓。shènɡchénɡ②傣族人民盛______上美酒，舉行盛______大的儀式歡迎周總理。8.想想句中加下劃線詞的反義詞，寫在后面的括號(hào)里。①三日內(nèi)必定有人來(lái)報(bào)告。______②你怎么可以提錯(cuò)誤的問(wèn)題來(lái)騙我們呢？______③充氣房子搬運(yùn)起來(lái)很方便。______9.內(nèi)容巧積累。

（1）科學(xué)的未來(lái)，只能屬于______的年輕一代。（2）背一背，連一連。（3）到了______，葡萄一大串一大串地掛在______底下，有______的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，______美麗極了。（《葡萄溝》）（4）《丑小鴨》的作者是丹麥的著名童話作家______，我還讀過(guò)他寫的童話：《打火匣》、《______》和《______》等。10.寫一種自己熟悉的動(dòng)物，可以描寫它可愛(ài)的樣子，可以寫寫它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來(lái)。11.選詞填空。驚奇

奇妙

奇怪（1）法布爾______地發(fā)現(xiàn)草叢里有一只紡織娘。（2）科學(xué)家給瑪麗亞提出了一個(gè)______的問(wèn)題。（3）法布爾在靜靜地觀察______的生物世界。

三、提升練習(xí)(20分)12.看圖寫話。觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？?jī)蓚€(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的？說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。13.在橫線上填上合適的詞。濃綠的______

粗糙的______