小學(xué)語(yǔ)文教師面試自我介紹

小學(xué)語(yǔ)文教師面試自我介紹小學(xué)語(yǔ)文教師面試自我介紹(1)

大家下午好，今日我應(yīng)聘的職位是語(yǔ)文老師。我叫xxx，曾就職于xx學(xué)校。我平常喜愛(ài)跑步和看書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的學(xué)問(wèn);喜愛(ài)跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有頑強(qiáng)意志的人。

既然今日應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位，我就簡(jiǎn)潔的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我主動(dòng)參加教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。

在工作上，備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重學(xué)問(wèn)與技能，過(guò)程與方法，情感看法與價(jià)值觀三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培育;擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;努力培育學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí)，主動(dòng)下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我主動(dòng)參與新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，主動(dòng)參加縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為典范，加強(qiáng)自身的'政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)及能力，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的進(jìn)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。

我的自我介紹完畢，感謝大家。

小學(xué)語(yǔ)文教師面試自我介紹(2)

敬重的各位考官、各位評(píng)委老師：能參與今日的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)潔介紹我的基本狀況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè)于助人，平常喜愛(ài)閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參與過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽，參加詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種學(xué)問(wèn)，把握了肯定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了肯定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)看法深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名人類(lèi)靈魂的工程師的樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)決了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

假如，我通過(guò)了面試，成為該校