高三學生暑假學習建議

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精高三學生暑假學習建議親愛的即將升入高三的同學們:

大家即將完成繁重的高二學業(yè)于金秋九月升入高三，即將面臨一次人生重大的考驗與選擇.對即將到來的暑假與高考,大家一定是既興奮又惶恐吧。為此，我受北京四中網(wǎng)校的囑托，特為同學提供如下一些建議。

高二升入高三的暑假，是進行高考成績突破的一個關鍵時段,同學們一定要抓住，切不可含糊放過。在暑假，同學應著重做好三件事。

一、梳清理明，布將排兵在進入高三之前，大家已經(jīng)經(jīng)歷了兩年的高中語文學習,大大小小歷經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，積累了一些經(jīng)驗.上高三之前，首先是了解自身現(xiàn)在有什么，還缺什么.自己什么題答得好，什么題得分低，得分低的原因是什么。這些問題同學一定要心中有數(shù)。到了高三以后,更重要的是分析每類題的命題意圖，掌握解題思路。特別應該弄清楚的是每類題的提升途徑與提升步驟.結合自己高中兩年來的學習,并依據(jù)高三學習要求進行一次全盤清點，這樣才可以做到心知肚明，有的放矢；亦可根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應加強的措施。大戰(zhàn)之前，布將排兵是很重要的?！瓣噭?布置得對，大家的高三實際上便成功了一半。

二、率先而為，領先一步語音、字形、詞語、成語、病句、名句名篇的默寫、文言文閱讀,都是高考考查的重要基礎知識、基本技能.同學們可充分利用暑假時間，夯實基礎.這些知識點不一定都很難，但掌握起來細小瑣碎，需要占用大量的時間.在暑期即便有自己無法理解和掌握的內(nèi)容,認真做過，也可做到心中有數(shù)。帶著問題，在高三開學后有針對性地加以解決，成績焉能不迅速提升?鞏固基礎時，不要就題論題,一個一個題孤立地進行分析，這樣會找不到學習中問題的主線。一段時間之后，注意要進行試題相關性分析；這樣便可切實找到自己的不足。

另外一項需要夯實鞏固的是作文的材料。暑假，時間相對充裕，是進行作文相關素材積累的主要時間。假如一個同學想將“布魯諾"引入自己的文章，那他就應該積累儲備有關布魯諾生平的情況，進而積累對布魯諾的認識與評價,甚至還應該積累一些有關對布魯諾描寫性的文字，這樣才有助于促發(fā)這位同學對布魯諾的相關表達，讓能讓這些表達游刃有余。

這些工作對高三自己學習的快速有效突破，都有著至關重要的作用.在暑假領先一步，在高三便會收獲不斷獲勝的得意與輕松.關鍵步驟，如若差下一步,進入高三后，即便是窮追，有時也很難達及最佳的程度的.

三、依托資源，蓄勢而發(fā)語文的重難點是“讀”與“寫”。語文在“讀”與“寫”方面的提升與突破，僅僅依靠同學自身的勤奮努力,多做題，多寫,多練，還是不夠的。有些同學對此，干脆就放棄；有的同學一直沒有對這個問題引起高度重視，把“讀”與“寫”的提升理解得過于簡單.在這兩方面，同學們實際上是最需要得到老師幫助的。在“讀”與“寫”這兩方面，同學們中間，事實上存在著很多有偏差的認識。在正式進入高三之前，同學們應該在暑期，充分利用好北京四中網(wǎng)校的資源。認真聆聽老師的講解,明確能力提升的步驟與方法，及時調(diào)整自己的狀態(tài)與心理。充分有效地規(guī)劃高三學習計劃。同學們做好了這些準備，就像山間的冰泉蓄滿了水,只待一道春聲，汩汩的江水便將奔涌而下，流成蔚為壯闊的浩蕩氣象。

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