《海上日出》課件(第二課時(shí))

自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：讀了課文，你的感受是什么？文中哪句話概括了巴金在海上看日出的感受？溫故知新海上日出第二課時(shí)默讀課文，思考：為什么稱海上日出為“偉大的奇觀”？理解課文日出前日出時(shí)日出后讀第2自然段。理解課文淺藍(lán)一道紅霞紅霞擴(kuò)大越來(lái)越亮此時(shí)作者的心情是怎樣的？讀第3自然段。思考：作者又是怎樣寫(xiě)日出過(guò)程的？理解課文（開(kāi)始）露出半邊臉，紅得很，但沒(méi)有亮光。（最后）完全跳出了海面，紅得可愛(ài)，發(fā)出奪目的亮光。這段文字中，哪句寫(xiě)得最精彩？理解課文太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。這句話寫(xiě)的是什么？如何把這一過(guò)程具體寫(xiě)出來(lái)的？a．太陽(yáng)使勁向上升。b．太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，使勁向上升。c．太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，使勁向上升。d．太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。理解課文比較讀一讀，談?wù)勛约旱母惺?，想象太?yáng)升起來(lái)時(shí)吃力的樣子。讀第4、5自然段，思考：作者如何寫(xiě)有云時(shí)的景象？理解課文陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。為什么分辨不出水和天？理解課文然而太陽(yáng)在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色?！拌偂薄巴浮薄叭尽钡仍~好在哪里？自由說(shuō)一說(shuō)：你經(jīng)常用什么方法背誦課文？選擇喜歡的方式，背誦課文。背誦課文本文寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)，原因是它來(lái)自于巴金先生真實(shí)的生活經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)。只要我們留心生活、勤于觀察，也會(huì)在大自然中有驚喜的發(fā)現(xiàn)。課文小結(jié)一、給畫(huà)線字選擇正確的讀音。chàshā一剎（）那剎（）車古剎（）剎（）住

zhuǎnzhuàn

轉(zhuǎn)（）身轉(zhuǎn)（）動(dòng)轉(zhuǎn)（）學(xué)旋轉(zhuǎn)（）隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．本文的作者是_____，你所知道的他的作品有《_____》《_____》《_____》等。2．文中的中心句是________________。3．抄寫(xiě)