復(fù)習(xí)測(cè)試綜合練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷I卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)復(fù)習(xí)測(cè)試綜合練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷I卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下面一段話中的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

黃老師多么平心靜氣?。∷麖膩?lái)不像我們發(fā)皮氣。上課的時(shí)候，他總是面帶笑臉。課余，他常和我們一起活動(dòng)，有聲有色。即使批評(píng)我們，但是不過(guò)態(tài)度嚴(yán)肅一點(diǎn)，過(guò)后對(duì)我們還是那么和顏悅色。2.給劃線的字注音廈（______）門

悼（______）念

麥穗（______）

柵（______）欄噴（______）香

勉強(qiáng)（______）

血泊（______）

熾（______）熱3.閱讀下文，回答問(wèn)題。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（1）文章開(kāi)頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請(qǐng)加以概括。（2）從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？（3）指出下列句子的修辭手法，并說(shuō)明其作用。①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了②過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了（4）第四段中，作者用了一連串問(wèn)句，表達(dá)了他的那些感慨？4.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）面前——前面：______——______

______——______

______——______（2）出生入死（含反義詞）：______、______、______（3）蠢蠢欲動(dòng)（AABC式）：______、______、______5.同是敘述一件事，《一件有意義的事》《一件難忘的趣事》的寫作重點(diǎn)不同?！兑患幸饬x的事》應(yīng)突出這件事的______所在，而《一件難忘的趣事》敘述的事情必須______。

6.下列語(yǔ)段空白處依次填入句子，排序正確的一項(xiàng)是（

）秋雨，淅淅瀝瀝，________；山泉，叮叮咚咚，________；鳥兒，啾啾啼鳴，________；雷暴，轟轟隆隆，________。①唱著一支清冽的歌

②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌

④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌

A.③①②④

B.③②①④

C.③①④②

D.①③④②7.一支部隊(duì)駐扎在北極圈內(nèi)。一個(gè)老兵說(shuō)：“這兒根本不算冷。我在阿拉斯加呆過(guò)，那地方才冷呢！連爐子里的火都凍住了，怎么吹也吹不滅?！绷硪粋€(gè)老兵說(shuō)：“這算什么！我呆過(guò)一個(gè)地方，講話時(shí)，話一出口就凍住了，這樣一來(lái)，我們只得把冰凍單詞放在開(kāi)水里融化，才能理解命令！”兩個(gè)老兵采用的方法都是什么？（

）

A.比喻

B.夸張

C.擬人

D.諷刺8.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）

A.聒噪

急噪

撤消

銷聲匿跡

B.專研

專心

閑暇

應(yīng)接不暇

C.慷慨

氣概

重疊

險(xiǎn)像環(huán)生

D.船舶

停泊

弊端

烏云蔽日9.《石灰吟》詩(shī)人鄭板橋借石灰表達(dá)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈说乃枷肭椴佟?0.讀一讀，找出不同類的詞語(yǔ)。

①書桌

板凳

電視機(jī)

椅子______②獅子

大象

袋鼠

動(dòng)物______③棉襖

棉被

棉褲

裙子______④鉛筆

蘋果

尺子

橡皮______11.按要求改寫句子。

（1）居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？（改為陳述句）（2）爸爸說(shuō)：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我想到了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）它站在江灘的卵石上，久久地凝望著清波蕩漾的江面。（縮句）（4）朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，為你彈奏生活的愉悅。（仿寫句子）朋友是什么？朋友是______，______。

二、閱讀理解(30分)12.判斷下面的說(shuō)法是否正確。（1）三拼音節(jié)拼讀時(shí)要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。(

)（2）“guo、yuun、luan”這三個(gè)音節(jié)都是三拼音節(jié)。(

)（3）“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。(

)（4）在聲母和韻母之間還有—個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。（）13.讀以下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第②段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心