《習作-推薦一個好地方》

習作:推薦一個好地方部編版四年級語文上冊學習目標

1.選取自己喜歡的地點分享給大家，列出推薦理由。2.強調分享的原因，引發(fā)聽眾共情，激發(fā)向往之情。3.培養(yǎng)學生認真觀察的習慣。教學重點、難點：能夠清楚明白地把這個地方的特點介紹給他人，體現(xiàn)其吸引人之處，注意語言的連貫性和條理性。荷城花園天生橋明湖野玉?！半u坪國學館

一、明確本次習作的要求：

1．寫作范圍：自己喜歡的一個地方。

2．通過描寫這個地方與眾不同之處，使別人讀了也對這個地方感興趣，因此要抓住這個地方的特點來寫。二、確定自己要寫的內容：

1.你打算推薦什么地方？2.這個地方在哪里？3.有什么特別之處？

1.按一定順序寫；

2.抓住特點；

3.重點部分詳寫；

4.抒發(fā)內心情感。

順序：由遠及近、由近及遠、總分總、游玩的順序、方位的順序、從整體到部分、由上到下等。

特點：形狀、顏色、大小等；

重點：在諸多景物中最有特色的；

情感：真實的感受。三、布局謀篇，讀寫結合1.寫作文前先有個思路，應該怎么寫呢？（板書：開頭中間結尾）2.拿我們要寫的這篇習作來說，應該怎么來列提綱呢？開頭：介紹自己要推薦的地點.環(huán)境情況以及大致特征。（總寫）中間：（分寫）第一種：可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。第二種：可以選幾處（兩三處）具有代表性的景物來描寫。第三種：可以按照方位變化來描寫。第四種：展開合理想象。結尾：寫自己的內心感受。（總寫）四、分析示例，打開思路美麗的濕地公園六盤水市第二實驗小學四（3）班吳宗晟

北京有宏偉壯觀的萬里長城，上海有舉世聞名的東方明珠，四川有人間仙境的九寨溝，而我的家鄉(xiāng)六盤水有風景如畫的濕地公園。濕地公園最美的地方莫過于它的橋和水了。濕地公園的橋有紅的，有橙的、有黃的……它們相互交錯著，像彩虹一樣五彩繽紛，因此得名——彩虹橋。天氣變，橋景也在變，云霧繚繞的彩虹橋遠看似乎能隱隱約約看得見一道彩虹；陽光沐浴著的彩虹橋，站在山頂又像看見一條五顏六色的巨龍正怒吼著，咆哮著；被雨水淋過的彩虹橋，不僅給人一種朦朦朧朧的感覺，而且給濕地公園添加了一道如詩如畫的景象。

橋下的湖更是一道亮麗的風景。春天，明湖的水春深似海；綠，鮮綠，淺綠，深綠，灰綠，各種的綠色連接著，交錯著、變化著、一直綠到天邊，綠到山腳，綠到彩虹橋的……碧波蕩漾，偶爾有幾只小鴨在湖面追逐打鬧，連接起一道又一道的波紋，岸邊的柳樹姐姐和桃花妹妹正照著“鏡子”，欣賞自己給春天帶來的生機?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”，必定是在說這明湖的美景。

再往前，會發(fā)現(xiàn)，一棵棵大樹都抽出了新的枝系，好讓樹葉們來嬉戲玩耍，小草也迫不及待地鉆出來，跳起春天的“華爾茲”?；▋簜円膊桓始拍?，各自竟相開放，爭齊斗艷。鳥兒歌唱，蜜蜂采蜜，蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞，像一個個美麗的花仙子，點綴春天，多快樂！啊，家鄉(xiāng)的濕地公園，我愛你！愛你那錦繡般的橋，愛你明鏡般的水，愛你的一花一草，一樹一木，一山一水！五、動筆練習