校園信息化十三五規(guī)劃方案

校園信息化十三五規(guī)劃方案一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性當(dāng)今，以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)密不可分。作為職業(yè)類高校，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)，服務(wù)校園教育教學(xué)、科研、管理、生活和社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，已成為時(shí)代的必然。信息化建設(shè)是時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。新世紀(jì)，高等職業(yè)教育的現(xiàn)代化需要現(xiàn)代化信息技術(shù)的保障，高等職業(yè)人才培養(yǎng)的多元化、個(gè)性化和開放性特點(diǎn)，加大了對(duì)校園信息化建設(shè)的需求，只有實(shí)現(xiàn)校園信息化，才能跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)滿足時(shí)代需求的高素質(zhì)技能型人才。信息化建設(shè)更是學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的迫切需要。加強(qiáng)和加快校園信息化建設(shè)的進(jìn)程，逐步實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，是學(xué)院深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；是建設(shè)和諧校園，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、高效的管理和提高管理水平的迫切需要；是實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)、加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外兄弟院校交流合作、發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的迫切需要；是全面提升學(xué)院管理水平、辦學(xué)綜合實(shí)力和增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)效能的迫切需要。二、項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)院高度重視校園信息化建設(shè)，已基本建成性能穩(wěn)定、安全可靠的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)。2007年至今，學(xué)院相繼投入近1800萬元完成了第一期、第二期數(shù)字化校園建設(shè),使得我院校園信息化建設(shè)處于全區(qū)同類院校先進(jìn)水平，為進(jìn)一步完善建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，學(xué)院主要已完成的項(xiàng)目有：（一）完成了3條獨(dú)享百兆的外網(wǎng)接入，基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)初具規(guī)模網(wǎng)絡(luò)路由設(shè)備西校區(qū)采用一臺(tái)NE20路由器，完成由中國(guó)聯(lián)通提供的200M互聯(lián)網(wǎng)專線接入，滿足學(xué)院西校區(qū)教學(xué)、辦公日益增長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)訪問量需求；東校區(qū)采用一臺(tái)RS6608路由器，完成由中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信分別提供的兩條互聯(lián)網(wǎng)專線接入，速率分別為獨(dú)享500兆和300M；建成了光纖骨干網(wǎng)，以有線為主、無線為輔的方式覆蓋學(xué)院的教學(xué)、辦公、學(xué)生宿舍等區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備采用四臺(tái)S9505、S7503核心路由交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)高速轉(zhuǎn)發(fā)；匯聚交換機(jī)采用H3C5600交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)包的過濾；接入交換機(jī)采用H3C二層可配置交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)了VLAN的劃分；服務(wù)器群接入交換機(jī)采用四臺(tái)千兆智能彈性交換機(jī)，滿足了服務(wù)器群的高訪問量。形成了骨干千兆、接入百兆的網(wǎng)絡(luò)，各類信息點(diǎn)達(dá)7000多個(gè)。東西兩校區(qū)在學(xué)生宿舍區(qū)、辦公區(qū)域、公共自習(xí)室、禮堂、廣場(chǎng)等開闊區(qū)域，設(shè)計(jì)部署180個(gè)無線AP接入，輔助有線網(wǎng)絡(luò)，建成覆蓋全院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。重點(diǎn)區(qū)域覆蓋率達(dá)到100%，全院覆蓋率達(dá)到70%。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已覆蓋全院，支持學(xué)校教育教學(xué)及管理的專業(yè)服務(wù)器共30臺(tái),通過CRP數(shù)字校園平臺(tái)建設(shè)，完成了數(shù)據(jù)交換平臺(tái)的建設(shè)，建立了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，全校人、物信息全部集中管理，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，集中控制；實(shí)現(xiàn)了數(shù)字校園統(tǒng)一身份認(rèn)證及綜合信息門戶，全校師生可安全地通過個(gè)人密碼訪問校園網(wǎng)，共享各類信息；學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化處理，安裝并推廣使用了人事管理、教務(wù)管理、OA辦公自動(dòng)化三大主線系統(tǒng)，并提供了財(cái)務(wù)管理、域名解析、電子郵件、計(jì)費(fèi)及網(wǎng)管、防病毒、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、WebServer、網(wǎng)站發(fā)布、文件下載、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等各類服務(wù)。全院東、西兩校區(qū)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙鐖D：（二）完成了公共數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，教學(xué)及管理實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化1、完成了公共數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)公共數(shù)據(jù)庫(kù)是校園信息化建設(shè)的重點(diǎn)、基礎(chǔ)和前提，只有全面完成公共數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的校園信息化。公共數(shù)據(jù)庫(kù)采用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器搭建。公共數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)存儲(chǔ)全院公用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如學(xué)生信息、人事信息等，為學(xué)校的綜合報(bào)表、綜合查詢以及校情展示提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。已完成的公共數(shù)據(jù)庫(kù)主要包括以下方面：人事庫(kù)：在職教職工基本信息、離退休職工基本信息、工資信息、師資信息表等。學(xué)生庫(kù)：獎(jiǎng)懲、學(xué)籍變動(dòng)、招生、思想教育、就業(yè)信息表等。代碼庫(kù)：各種公共代碼表。2、完成統(tǒng)一身份認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)“單點(diǎn)登陸，多點(diǎn)漫游”提供統(tǒng)一的用戶管理、身份認(rèn)證、安全保障服務(wù)。通過建立一個(gè)獨(dú)立的、高安全性和可靠性的身份認(rèn)證及用戶權(quán)限管理系統(tǒng)，完成了對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)用戶的身份和權(quán)限管理，改變傳統(tǒng)的身份認(rèn)證方式，實(shí)現(xiàn)“單點(diǎn)登陸，多點(diǎn)漫游”。為在校園網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)更高層次的服務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。3、建立了統(tǒng)一的信息門戶系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中控制信息門戶對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行管理和整合，統(tǒng)一控制用戶對(duì)信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)的訪問，為用戶提供集成的訪問入口，并根據(jù)用戶身份提供滿足其需求的特定信息資源和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，為用戶提供個(gè)性化的服務(wù)。4、完成了教務(wù)管理系統(tǒng)的推廣及使用，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理現(xiàn)代化CRP教務(wù)管理系統(tǒng)能夠充分滿足學(xué)分制教學(xué)管理模式的需要，全面支持學(xué)分制下的彈性修讀年限、培養(yǎng)方案體系、教學(xué)任務(wù)管理流程、課程排選模式、考試管理、收費(fèi)方式、輔修專業(yè)等管理工作，涵蓋了教務(wù)、教學(xué)過程中的所有環(huán)節(jié)；實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化的培養(yǎng)方案體系,受控的先選后排模式，先修讀后注冊(cè)的輔修模式等強(qiáng)大功能，為學(xué)校實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理模式提供了有力保障。5、完成了OA辦公管理系統(tǒng)的推廣及普及，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化CRPOA辦公平臺(tái)為學(xué)校各院系、部門以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、辦公人員提供了方便快捷、安全穩(wěn)定的辦公系統(tǒng)。目前辦公系統(tǒng)按功能分為以下工作區(qū)：首頁工作區(qū)、個(gè)人辦公區(qū)、公文流轉(zhuǎn)區(qū)（黨政辦公）、公共信息發(fā)布區(qū)、日常辦公事務(wù)管理區(qū)、內(nèi)部論壇討論區(qū)、系統(tǒng)配置區(qū)等。6、完成了專業(yè)與課程等資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化專業(yè)與課程建設(shè)是高校教學(xué)改革的重要工作，是教育部“質(zhì)量工程”的核心。專業(yè)與課程建設(shè)平臺(tái)的主要內(nèi)容為：支持特色專業(yè)的建設(shè)、申報(bào)和評(píng)審；教學(xué)管理部門統(tǒng)一規(guī)劃和發(fā)布專業(yè)與課程建設(shè)成果；實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和日常教學(xué)的統(tǒng)一管理，將課程建設(shè)成果融入特色專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)；提供專業(yè)建設(shè)的各類信息，如專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃、課程信息、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等；圍繞專業(yè)建設(shè)，對(duì)專業(yè)概況、師資隊(duì)伍、學(xué)術(shù)科研、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革等專業(yè)建設(shè)信息進(jìn)行全方位、多途徑展示；支持上傳和發(fā)布文本、動(dòng)畫、圖像、音視頻等多媒體專業(yè)建設(shè)；提供專業(yè)欄目模板和頁面模板。7、完成了精品課申報(bào)、評(píng)審與建設(shè)平臺(tái)通過精品課程的建設(shè)打造一批具有特色的高水平示范課程，帶動(dòng)學(xué)校整體課程教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。其內(nèi)容是：教師和管理人員可方便實(shí)施課程的申報(bào)、制作、評(píng)審、研究、管理；與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)相融合，深化精品課程建設(shè)與應(yīng)用；支持國(guó)家要求的教學(xué)錄像直接上傳和在線播放；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中課程內(nèi)容融入精品課程構(gòu)建與申報(bào)；引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中已經(jīng)建好的課程材料，擴(kuò)展諸如答疑討論和課程作業(yè)等師生交互內(nèi)容，共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。支持網(wǎng)上評(píng)審，建立校內(nèi)課程初評(píng)與遴選機(jī)制；教學(xué)主管部門根據(jù)學(xué)校的自身專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置課程組、專家組以及評(píng)審指標(biāo)體系。（三）數(shù)字化圖書館完成了第一期建設(shè)已構(gòu)建30T容量的圖書專用海量存儲(chǔ)系統(tǒng)，滿足了圖書文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)及其它網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的存儲(chǔ)與使用，建成了書生電子圖書和電子期刊數(shù)字系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化電子期刊、電子圖書的閱覽和多媒體、多語種的信息資源共享。閱覽席位4500個(gè)，全部按照全新的智能大廈標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)，內(nèi)部設(shè)多功能電子閱覽室3個(gè)，信息咨詢與電子文獻(xiàn)檢索室1個(gè)，各類型的圖書資料庫(kù)（室）26個(gè)，全部實(shí)現(xiàn)無線上網(wǎng)。圖書館的網(wǎng)絡(luò)主干為千兆光纖，信息點(diǎn)到匯聚點(diǎn)均為6類線，達(dá)到百兆傳輸能力,信息點(diǎn)數(shù)量為300多個(gè)。（四）完成了公共資源服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)1、站群系統(tǒng)建設(shè)完成我院站群系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行8年，校園網(wǎng)站采用TRSWCM內(nèi)容協(xié)作平臺(tái)，這是一套完全基于Java和瀏覽器技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理軟件，它可以實(shí)現(xiàn)全瀏覽器界面的內(nèi)容創(chuàng)建、編輯和基于模板的內(nèi)容發(fā)布，具備強(qiáng)大的站點(diǎn)管理功能，并提供企業(yè)級(jí)協(xié)作環(huán)境。2、完成了郵件服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)郵件采用了億郵電子郵件系統(tǒng),為學(xué)生及教師分配大容量的郵箱,校園內(nèi)部與外部互通電子郵件,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)，方便遠(yuǎn)程帳號(hào)管理本地資源。億郵郵件系統(tǒng)除了提供完善的Webmail的功能以外，還提供網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)日歷、語音郵件、視頻郵件、安全郵件等功能。3、安防綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)完成完成了校園數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)學(xué)院120個(gè)點(diǎn)位的建設(shè)及安裝，在學(xué)院和宿舍等出入門口、重要路段、重要教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)設(shè)立視頻監(jiān)控點(diǎn)，獲取實(shí)時(shí)圖像資源和歷史圖像數(shù)據(jù)，控制云臺(tái)攝像機(jī)、高速快球攝像機(jī)，實(shí)現(xiàn)查詢、下載、復(fù)制，抓拍等功能。使相關(guān)部門直觀地了解和掌握監(jiān)控區(qū)域的治安動(dòng)態(tài)，提高治安管理水平。4、校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)建設(shè)已初具規(guī)模校園各樓宇I(lǐng)P網(wǎng)絡(luò)廣播可獨(dú)立控制每個(gè)廣播終端播放不同的聲音，不僅能夠完全實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功能，如背景音樂、分區(qū)播放、實(shí)時(shí)廣播等基本要求，而且還具備音頻自由點(diǎn)播、遠(yuǎn)程任務(wù)管理等功能。5、校園“一卡通”建設(shè)基本完成充分重視校企合作，與中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司呼和浩特分公司簽署手機(jī)“一卡通”及數(shù)字校園合作協(xié)議。將手機(jī)通信業(yè)務(wù)首次引入數(shù)字校園，極大地促進(jìn)和豐富了數(shù)字化校園的內(nèi)涵及意義，標(biāo)志著學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)入無線通信業(yè)務(wù)的嶄新時(shí)期。同時(shí)，借助“校園手機(jī)一卡通”系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，整合和帶動(dòng)學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，為各管理部門提供綜合信息服務(wù)和輔助科學(xué)決策，全面提升學(xué)校管理效率和管理水平。促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)，逐步完成了校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的升級(jí)。三、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想要制定一個(gè)科學(xué)、合理的五年規(guī)劃，除了要了解現(xiàn)狀及問題，更要洞察未來的發(fā)展趨勢(shì)?？傮w來說，“十三五”期間，信息化應(yīng)用將進(jìn)入一個(gè)“新常態(tài)”。所謂的“新常態(tài)”并非一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，而是有著十分豐富的內(nèi)容，關(guān)系到信息化發(fā)展方式或發(fā)展模式的根本性轉(zhuǎn)變，關(guān)系到各個(gè)方面的再平衡問題。其中的“新”主要體現(xiàn)在新形勢(shì)、新技術(shù)、新管理和新重心等幾個(gè)方面：1.新形勢(shì)：信息空間安全提升到國(guó)家安全層面。新形勢(shì)是指黨和國(guó)家對(duì)信息化應(yīng)用的大政方針政策。十八大以來，黨和國(guó)家在信息化應(yīng)用方面主要有兩大重要部署，一是進(jìn)一步提升信息化的地位和作用，信息化成為新“四化”之一；二是加強(qiáng)信息空間安全建設(shè)。近兩年來，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在信息安全方面的一系列高屋建瓴的指示以及內(nèi)蒙古自治區(qū)這塊沃土上具有的形勢(shì)特征，這就決定了我校“十三五”信息化規(guī)劃時(shí)一定要將信息安全、IT設(shè)備自主可控等作為重點(diǎn)加以強(qiáng)化。2.新技術(shù)：“云大物移智”等新IT技術(shù)的應(yīng)用。目前，一場(chǎng)以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用（無線網(wǎng)絡(luò)）、智能控制技術(shù)為核心的“新IT”浪潮風(fēng)起云涌，在我校，若應(yīng)用這些新的技術(shù)，有助于全校整體IT水平的直線升高。但我校也要遵循整體規(guī)劃，分步實(shí)施的原則，不能夠?qū)⒄w囫圇吞棗般建設(shè)完畢，而要邊建設(shè)邊應(yīng)用，讓我校所有工作人員、師生都能獲益?！靶录夹g(shù)”是不同于傳統(tǒng)IT的一種新型IT架構(gòu)，服務(wù)化、智能化、自適應(yīng)、隨需而變是其主要特征。傳統(tǒng)IT的主要要素是網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)、基礎(chǔ)構(gòu)架、操作系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件，新IT的主要要素是移動(dòng)應(yīng)用、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)；傳統(tǒng)IT的本質(zhì)是信息技術(shù)，新IT的本質(zhì)是智慧技術(shù)；傳統(tǒng)IT的價(jià)值僅僅是支持傳統(tǒng)商業(yè)效率提升工具，新IT的機(jī)制是顛覆傳統(tǒng)商業(yè)邏輯、組織邏輯、行政邏輯，建立新邏輯。在十三五規(guī)劃當(dāng)中，需要用到新IT去解決信息化現(xiàn)存的難題，推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和信息化應(yīng)用持續(xù)走向深入。3.新管理：將企業(yè)架構(gòu)理論應(yīng)用到學(xué)院。信息化建設(shè)中存在的“孤島”、“煙囪”等問題，表面上是技術(shù)問題，但究其本源確是管理問題。如果不能從管理上進(jìn)行革新，僅在技術(shù)上著力，未來幾年還會(huì)在困境中不能自拔。要解決這一問題，必須轉(zhuǎn)變信息化的管理和建設(shè)方式，需要一套全新的、科學(xué)的理論體系指導(dǎo)，使信息化建設(shè)從局部規(guī)劃和設(shè)計(jì)向全局規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，最終走向可持續(xù)發(fā)展的軌道，這套方法就是企業(yè)架構(gòu)理論。4.新重心：把數(shù)據(jù)應(yīng)用作為信息化建設(shè)的核心。隨著信息化水平的不斷提高，我校積累了大量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，如果說信息系統(tǒng)是學(xué)校的“血管”，那么這些數(shù)據(jù)就是“血液”了。所以一方面要將整體的“血管”搭建好，并且搭建扎實(shí)，這些“血液”才能流動(dòng)的更快，更好。另一方面，“血液”作為數(shù)據(jù)的載體，同樣也是信息化建設(shè)和管理的核心。隨著大數(shù)據(jù)等技術(shù)的成熟，我校信息化建設(shè)的重心將逐步從IT（信息技術(shù)）向DT（數(shù)據(jù)技術(shù)）轉(zhuǎn)化，從以流程為中心向以數(shù)據(jù)中心轉(zhuǎn)化，未來信息化建設(shè)的重心將是如何對(duì)組織內(nèi)外部的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入、多維、實(shí)時(shí)的挖掘和分析，以滿足決策層的需求，推動(dòng)信息化向更高層面進(jìn)化。（二）建設(shè)目標(biāo)通過五年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)和公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，采用新技術(shù)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行現(xiàn)代化改造，提高信息流轉(zhuǎn)效率，實(shí)現(xiàn)信息全方位獲得和共享，構(gòu)建以“云服務(wù)”為核心的資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，提高信息資源利用效率，促進(jìn)學(xué)院全方位發(fā)展；根據(jù)學(xué)院的發(fā)展需求，以“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造精品數(shù)字校園”為建設(shè)總目標(biāo)，利用五年時(shí)間完善1個(gè)平臺(tái)、3個(gè)中心、1個(gè)體系，即基于校園網(wǎng)的軟硬件基礎(chǔ)平臺(tái)，依托該平臺(tái)的數(shù)據(jù)中心、信息服務(wù)中心、共享型教學(xué)資源中心和保障體系。建設(shè)一流的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，信息化教學(xué)資源，信息化教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，信息化管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息化學(xué)習(xí)、信息化教學(xué)、信息化科研和信息化管理。校園信息化總體設(shè)計(jì)框架（一）完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)遵循先進(jìn)性、穩(wěn)定性、高利用性、安全性、可擴(kuò)展性、可管理性和可運(yùn)營(yíng)性等原則，通過繼續(xù)擴(kuò)大建設(shè)硬件平臺(tái)和軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)兩校區(qū)間的萬兆高效“物理連接”，為全院的信息化提供更先進(jìn)實(shí)用的基礎(chǔ)平臺(tái)。對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)進(jìn)行深入改造，將原來傳統(tǒng)的、管理復(fù)雜的三層網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行扁平化改造，使得校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行更加高效、管理更加高效；全面建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，隨時(shí)隨地的連接到互聯(lián)網(wǎng)是廣大師生的基本要求，建設(shè)一套穩(wěn)定、高速、安全、可管理的無線網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)一步提高校園網(wǎng)絡(luò)的使用效率，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提升用戶校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)；（二）完善數(shù)據(jù)中心建設(shè)數(shù)據(jù)中心是收集、處理和存儲(chǔ)各類共享信息數(shù)據(jù)，并為全校提供信息共享服務(wù)的平臺(tái)。通過該平臺(tái)將學(xué)校內(nèi)的各類數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)集成、集中存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一信息共享、集中應(yīng)用控制，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公與管理的信息化。建設(shè)數(shù)據(jù)中心，將數(shù)據(jù)作為核心資源進(jìn)行管控、分析、挖掘，為決策層提供一些指導(dǎo)；全面提升師生的信息化素養(yǎng)，同時(shí)建設(shè)穩(wěn)定、高效的信息化管理運(yùn)行機(jī)制，為建設(shè)全區(qū)一流高職院?？傮w目標(biāo)提供強(qiáng)大的支撐，最終實(shí)現(xiàn)與學(xué)校整體定位相適應(yīng)的信息化建設(shè)水平。在現(xiàn)有數(shù)據(jù)中心的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化硬件平臺(tái)支撐體系，通過增加一臺(tái)高性能交換機(jī)，改善數(shù)據(jù)傳輸速率；建設(shè)數(shù)據(jù)安全保護(hù)系統(tǒng)，增加網(wǎng)站數(shù)據(jù)保護(hù)和NAT出口引擎系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)高性能，內(nèi)嵌狀態(tài)防火墻、URL過濾，支持大流量下的日志記錄等功能，同時(shí)強(qiáng)化數(shù)據(jù)中心的抗攻擊性。數(shù)據(jù)中心構(gòu)建示意圖如下：（三）完善信息服務(wù)中心信息服務(wù)中心是校園信息化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校各類體系的保障及支持，包括公共資源服務(wù)系統(tǒng)和數(shù)字化圖書館兩部分。公共資源服務(wù)系統(tǒng)經(jīng)過近三年的建設(shè)已順利完成，形成了從安防監(jiān)控、信息支持、生活保障、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)四個(gè)層面上的技術(shù)后臺(tái)；數(shù)字化圖書館在實(shí)現(xiàn)館藏?cái)?shù)字化、操作電腦化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化、資源共享化的基礎(chǔ)上，通過新增15T海量存儲(chǔ)設(shè)備和1個(gè)服務(wù)器，滿足數(shù)據(jù)量日益增長(zhǎng)的需求，保障圖書信息的各種服務(wù)正常運(yùn)行。（四）建成完整的共享型教學(xué)資源中心共享型教學(xué)資源中心在基礎(chǔ)教學(xué)資源已經(jīng)建立完成的基礎(chǔ)上，增加課程體系服務(wù)器，解決教學(xué)資源不斷擴(kuò)大后硬件資源緊缺的問題；同時(shí)，構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心，滿足路由交換、無線、網(wǎng)絡(luò)工程、協(xié)議分析、信息安全、無線網(wǎng)絡(luò)、融合通信等技能的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。深化校企合作模式，與國(guó)內(nèi)著名的網(wǎng)絡(luò)廠商銳捷網(wǎng)絡(luò)公司達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作意向，努力拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。依托銳捷網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的技術(shù)實(shí)力，在認(rèn)真研究和分析國(guó)內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)與信息專業(yè)教育現(xiàn)狀和企業(yè)實(shí)際用人需求的基礎(chǔ)上，在全國(guó)范圍內(nèi)與高校廣泛合作，共建銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院“教育工程”，開展實(shí)用、高效的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育。全部完成后的共享型教學(xué)資源中心構(gòu)架如下圖所示：四、建設(shè)內(nèi)容圍繞校園信息化建設(shè)的總體建設(shè)目標(biāo)，具體建設(shè)內(nèi)容如下：（一）校區(qū)校園網(wǎng)基礎(chǔ)平臺(tái)擴(kuò)充和完善1.全面建成先進(jìn)的下一代校園網(wǎng)。校園網(wǎng)對(duì)全校建筑的覆蓋率保持100%，師生校園網(wǎng)入網(wǎng)率超過90%。校園網(wǎng)主干帶寬升至10G，利用率達(dá)到80%。IPv4鏈路的出口帶寬達(dá)到1.5G，利用率達(dá)到70%；完善公網(wǎng)出口帶寬控制，解決多鏈路的負(fù)載均衡問題、安全管理，實(shí)行多種精確的帶寬和流量控制策略，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理的專業(yè)水平。后續(xù)隨著出口帶寬達(dá)到1.5G，網(wǎng)絡(luò)出口存在3個(gè)，分別為CNC、CMCC、CNET,通過運(yùn)營(yíng)商表項(xiàng)或者默認(rèn)路由進(jìn)行流量的分流，這樣會(huì)導(dǎo)致業(yè)務(wù)流量分配不均勻，當(dāng)某個(gè)出口設(shè)備出現(xiàn)故障或者線路帶寬已滿的時(shí)候無法快速切換，所以出口區(qū)域采用兩臺(tái)M9000設(shè)備，同時(shí)配有各類安全業(yè)務(wù)板卡，如FW(防火墻)、IPS（入侵防御檢測(cè)）、ACG（應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)）、LB（負(fù)載均衡），通過IRF2技術(shù)虛擬化成為一臺(tái)設(shè)備對(duì)外提供服務(wù)，同時(shí)避免單點(diǎn)故障，保證業(yè)務(wù)的實(shí)時(shí)性，而且安全統(tǒng)一網(wǎng)關(guān)可以通過一虛多技術(shù)（IRF3），分別連接各個(gè)出口，通過負(fù)載均衡進(jìn)行出口的鏈路負(fù)載，應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)進(jìn)行流量的控制?，F(xiàn)網(wǎng)出口通過負(fù)載均衡設(shè)備做出鏈路的負(fù)載，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用優(yōu)化、安全與網(wǎng)絡(luò)的深度融合，M9000具有強(qiáng)大的路由、交換、負(fù)載均衡、2-7層安全等功能。負(fù)載均衡產(chǎn)品具有高度的彈性伸縮功能，用戶可以根據(jù)自己的需要靈活選擇功能模塊，保護(hù)用戶投資，可以適應(yīng)各種復(fù)雜的組網(wǎng)環(huán)境。通過規(guī)定的輪詢策略把呼和浩特職業(yè)學(xué)院的出口合理的利用，保證任何一個(gè)出口的故障或者線路擁堵都能智能進(jìn)行鏈路選擇。出口區(qū)域采用兩臺(tái)M9000設(shè)備，同時(shí)配有各類安全業(yè)務(wù)板卡，如FW(防火墻)、IPS（入侵防御檢測(cè)）、ACG（應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)）、LB（負(fù)載均衡），通過IRF2技術(shù)虛擬化成為一臺(tái)設(shè)備對(duì)外提供服務(wù)，進(jìn)而避免單點(diǎn)故障，保證業(yè)務(wù)的實(shí)時(shí)性。出口區(qū)域部署了各類安全業(yè)務(wù)板卡，如FW(防火墻)、IPS（入侵防御檢測(cè)）、ACG（應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)）、LB（負(fù)載均衡）。（1）、防火墻插卡SecBladeFWEnhanced能提供外部攻擊防范、內(nèi)網(wǎng)安全、流量監(jiān)控、URL過濾、應(yīng)用層過濾等功能，有效的保證網(wǎng)絡(luò)的安全。采用H3CASPF（ApplicationSpecificPacketFilter，基于應(yīng)用層狀態(tài)的包過濾）技術(shù)，實(shí)時(shí)檢測(cè)應(yīng)用層連接狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)2-7層安全防護(hù)。提供郵件告警、攻擊日志、流日志和網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)控等功能，協(xié)助用戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。（2）、入侵防御檢測(cè)插卡SecBladeIPS（IntrusionPreventionSystem）是一款高性能入侵防御模塊，集成入侵防御/檢測(cè)、病毒過濾和帶寬管理等功能，是業(yè)界綜合防護(hù)技術(shù)最領(lǐng)先的入侵防御/檢測(cè)系統(tǒng)。通過深達(dá)7層的分析與檢測(cè)，實(shí)時(shí)阻斷網(wǎng)絡(luò)流量中隱藏的病毒、蠕蟲、木馬、間諜軟件、網(wǎng)頁篡改等攻擊和惡意行為，并實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和性能的全面保護(hù)。SecBladeIPS模塊與基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備融合，具有即插即用、擴(kuò)展性強(qiáng)的特點(diǎn)，降低了用戶管理難度，減少了維護(hù)成本。（3）、應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)插卡SecBladeACG（ApplicationControlGateway，應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)）是業(yè)界第一款千兆高性能應(yīng)用控制模塊，創(chuàng)新性的將應(yīng)用監(jiān)控、審計(jì)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無縫融合。SecBladeACG能對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的P2P/IM/VoIP帶寬濫用、網(wǎng)絡(luò)游戲、炒股、多媒體應(yīng)用、非法網(wǎng)站訪問等行為進(jìn)行精細(xì)化識(shí)別和控制；同時(shí)，根據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量、用戶上網(wǎng)行為進(jìn)行深入分析與全面的事后審計(jì)，并具有強(qiáng)大的URL過濾功能，進(jìn)而全面了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模型和流量趨勢(shì)，大大提升網(wǎng)絡(luò)的業(yè)務(wù)控制能力，幫助用戶優(yōu)化其網(wǎng)絡(luò)資源，為用戶打造一個(gè)和諧、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。SecBladeACG模塊與基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備融合，具有即插即用、擴(kuò)展性強(qiáng)的特點(diǎn)，降低了用戶管理難度，減少了維護(hù)成本。（4）、負(fù)載均衡插卡H3C負(fù)載均衡產(chǎn)品是H3C公司面向運(yùn)營(yíng)商、門戶網(wǎng)站、大中型企業(yè)、行業(yè)的數(shù)據(jù)中心開發(fā)的業(yè)界領(lǐng)先的負(fù)載均衡產(chǎn)品。H3C負(fù)載均衡產(chǎn)品提供完善的負(fù)載均衡功能，具備服務(wù)器負(fù)載均衡、鏈路負(fù)載均衡等功能。部署在數(shù)據(jù)中心的匯聚層或核心層，基于特定的負(fù)載均衡算法將客戶端對(duì)數(shù)據(jù)中心服務(wù)的訪問請(qǐng)求合理地分發(fā)到數(shù)據(jù)中心的各臺(tái)服務(wù)器上，以保證數(shù)據(jù)中心的響應(yīng)速度和業(yè)務(wù)連續(xù)性。部署在多ISP鏈路的出口（如電信、網(wǎng)通等），為了提高鏈路利用率，通過對(duì)鏈路狀態(tài)的檢測(cè)，采用對(duì)應(yīng)的調(diào)度算法將數(shù)據(jù)合理、動(dòng)態(tài)的分發(fā)到不同鏈路上。H3C負(fù)載均衡產(chǎn)品開創(chuàng)性地實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用優(yōu)化、安全與網(wǎng)絡(luò)的深度融合，具有強(qiáng)大的路由、交換、負(fù)載均衡、2-7層安全等功能。負(fù)載均衡產(chǎn)品具有高度的彈性伸縮功能，用戶可以根據(jù)自己的需要靈活選擇功能模塊，保護(hù)用戶投資，可以適應(yīng)各種復(fù)雜的組網(wǎng)環(huán)境。2.校園骨干網(wǎng)絡(luò)的扁平化改造扁平化的校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和精細(xì)化的用戶管理。所謂扁平化的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，不是意味著網(wǎng)絡(luò)物理層面變?yōu)閮蓪?，而是從網(wǎng)絡(luò)中設(shè)備所承擔(dān)的功能上區(qū)分，將網(wǎng)絡(luò)劃分為業(yè)務(wù)控制層和寬帶接入層。寬帶接入層由匯聚和接入層設(shè)備構(gòu)成，僅提供基本的用戶高帶寬接入功能和相互之間的VLAN二層隔離功能；業(yè)務(wù)控制層則由核心層設(shè)備構(gòu)成，提供網(wǎng)絡(luò)中的用戶接入控制、業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)等復(fù)雜功能。通過網(wǎng)絡(luò)扁平化，簡(jiǎn)化校園網(wǎng)的管理結(jié)構(gòu)，降低校園網(wǎng)服務(wù)支撐所需的資源投入，通過少量的資金、現(xiàn)有的人員配備和技術(shù)儲(chǔ)備就能滿足當(dāng)前乃至未來校園網(wǎng)信息服務(wù)的需要。通過網(wǎng)絡(luò)扁平化，簡(jiǎn)化校園網(wǎng)的運(yùn)維工作，降低校園網(wǎng)日常維護(hù)的工作量和工作難度，提升信息服務(wù)的業(yè)務(wù)部署、服務(wù)響應(yīng)以及故障處理的時(shí)效性。通過網(wǎng)絡(luò)扁平化，簡(jiǎn)化校園網(wǎng)的資源整合工作，提升信息部門整合供應(yīng)商優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的能力，降低校外運(yùn)營(yíng)商、校內(nèi)應(yīng)用服務(wù)的整合難度，緩解溝通、協(xié)調(diào)的障礙，讓有特色的信息服務(wù)快速、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于校園網(wǎng)用戶。通過網(wǎng)絡(luò)扁平化，實(shí)現(xiàn)校園的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，提升用戶體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)核心區(qū)域采用兩臺(tái)SR8808-X-S設(shè)備替換S75E和S95交換機(jī)作為校園網(wǎng)核心，SR8808-X-S設(shè)備提供校園網(wǎng)的整體用戶認(rèn)證控制、流量控制、IPv4路由控制。在網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)上將所有校園的匯聚S5500接入SR8808-X-S設(shè)備，而出于對(duì)原有投資的保護(hù)，可將S75E和S95交換機(jī)下移為校園網(wǎng)的匯聚設(shè)備，其他地方架構(gòu)與原先不變。橫向整合----兩臺(tái)SR8808-X-S設(shè)備通過華三自主研發(fā)的IRF2虛擬化技術(shù)將兩臺(tái)SR8808-X-S設(shè)備虛擬化為一臺(tái)，并對(duì)外統(tǒng)一提供服務(wù)。為了保證整個(gè)校園網(wǎng)的接入安全性，學(xué)校將通過PVLAN的方式完成用戶與用戶之間的隔離，具體方法為在用戶的接入交換機(jī)上打上VLAN標(biāo)簽也成為內(nèi)標(biāo)簽，BRAS設(shè)備將設(shè)置靈活QinQ功能，根據(jù)上傳報(bào)文的VLAN為報(bào)文打上二層標(biāo)簽（外層標(biāo)簽），而QinQ解封裝終結(jié)及認(rèn)證點(diǎn)都位于BRAS設(shè)備上。這樣的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不僅保證了用戶與用戶的隔離，同時(shí)匯聚設(shè)備也不再需要支持IPv6，而認(rèn)證準(zhǔn)入點(diǎn)核心的部署也使得有線網(wǎng)與無線網(wǎng)的準(zhǔn)入認(rèn)證可以融合滿足多種業(yè)務(wù)需求。3.大幅度提升無線校園網(wǎng)建設(shè)與管理水平。無線網(wǎng)覆蓋全校全部辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)的所有建筑，以及校園內(nèi)主要室外空間。引入和逐步普及先進(jìn)的4G、802.11n/ac技術(shù)，擴(kuò)大無線校園網(wǎng)容量，實(shí)現(xiàn)無線用戶的應(yīng)用快速漫游功能，使上網(wǎng)突破時(shí)間和空間限制。適應(yīng)多種智能終端自由接入，實(shí)現(xiàn)普遍時(shí)段、普遍地點(diǎn)、多終端的移動(dòng)上網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)有線／無線網(wǎng)的一體化安全管理。4.構(gòu)建多業(yè)務(wù)集成為一體的“云”校園網(wǎng)系統(tǒng)?；谔摂M技術(shù)和云架構(gòu)，整合校園網(wǎng)主網(wǎng)與各業(yè)務(wù)專網(wǎng)，通過SDN等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)不同業(yè)務(wù)流的流量隔離。進(jìn)一步升級(jí)、調(diào)整和優(yōu)化校園網(wǎng)技術(shù)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)對(duì)語音、數(shù)據(jù)和視頻支持的“三網(wǎng)融合”提供基礎(chǔ)設(shè)施保障。建立起一套大容量、高性能并具備多種遠(yuǎn)程接入模式的VPN系統(tǒng)。5.探索拓展新技術(shù)條件下校園網(wǎng)功能?；朴?jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用、智能控制技術(shù)條件下，對(duì)校園資產(chǎn)、設(shè)備和能源調(diào)度實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化的跟蹤管理。實(shí)現(xiàn)全方位的數(shù)字化校園安全監(jiān)控，打造一個(gè)綠色、低碳、智能的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。6、萬兆流量控制引擎流量控制引擎與現(xiàn)有計(jì)費(fèi)認(rèn)證系統(tǒng)結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)基于用戶身份的實(shí)名流控、實(shí)名日志和認(rèn)證計(jì)費(fèi)；實(shí)名流控可以實(shí)現(xiàn)同一用戶無論何時(shí)何地、有線無線接入網(wǎng)絡(luò)，均能享受相同服務(wù)；實(shí)名日志能方便定位到人，可以滿足監(jiān)管部門的要求；認(rèn)證計(jì)費(fèi)可實(shí)現(xiàn)按流量、時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)質(zhì)量等差異化的計(jì)費(fèi)服務(wù)。（二）數(shù)據(jù)中心建設(shè)隨著校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)的深化進(jìn)行，校園應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)集中密度越來越高，服務(wù)器存儲(chǔ)數(shù)量不斷增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)不斷擴(kuò)展，空間布局、系統(tǒng)布線、電力能耗壓力不斷增加。作為數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)承載的大動(dòng)脈，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)層面則直接面臨著持續(xù)的嚴(yán)格挑戰(zhàn)。因此，數(shù)據(jù)中心在原有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)充和完善，實(shí)現(xiàn)萬兆吞吐能力，多萬兆網(wǎng)絡(luò)接口的存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以提高數(shù)據(jù)訪問能力。1.建立全校集中的高性能虛擬化數(shù)據(jù)中心服務(wù)集群整合學(xué)校高性能計(jì)算資源，采用各類高性能計(jì)算集群設(shè)備、先進(jìn)的高性能計(jì)算中間件支撐系統(tǒng)，利用并行計(jì)算技術(shù)，虛擬化技術(shù)，構(gòu)建呼和浩特職業(yè)學(xué)院高性能計(jì)算服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)與各院系專業(yè)計(jì)算平臺(tái)相銜接，為學(xué)校各學(xué)科的發(fā)展提供協(xié)同高性能計(jì)算服務(wù)。系統(tǒng)管理軟件,可通過瀏覽器管理服務(wù)器及其他設(shè)備,自動(dòng)發(fā)現(xiàn)、更新網(wǎng)絡(luò)上服務(wù)器和其它設(shè)備；監(jiān)控設(shè)備配置和變化；監(jiān)控硬件、軟件運(yùn)行情況；可以通過顏色、電子郵件方式報(bào)警,安全性高：必須輸入帳號(hào)、密碼才能讀寫管理信息，傳輸用SSL加密，可選支持部署、遷移、監(jiān)測(cè)、控制和優(yōu)化IT基礎(chǔ)建設(shè),通過一個(gè)單一的、簡(jiǎn)單的管理控制臺(tái)，達(dá)到全部服務(wù)器優(yōu)化管理的目的。具體為：數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器3臺(tái)，虛擬化服務(wù)器6臺(tái)，虛擬化管理服務(wù)器1臺(tái)。2.構(gòu)建學(xué)校雙活虛擬化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心系統(tǒng)。包括滿足學(xué)校結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需要的大容量、可擴(kuò)充、可動(dòng)態(tài)調(diào)配的存儲(chǔ)系統(tǒng)、離線備份系統(tǒng)和異地容災(zāi)中心，確保學(xué)校重要數(shù)據(jù)資源的安全備份。存儲(chǔ)虛擬化集群管理系統(tǒng)，基于先進(jìn)的集群虛擬化管理引擎，采用Cache鏡像、Cache加速、數(shù)據(jù)壓縮、自動(dòng)精簡(jiǎn)、同步鏡像、異步復(fù)制、自動(dòng)分層、異構(gòu)透明數(shù)據(jù)遷移、無限容量擴(kuò)展等關(guān)鍵技術(shù)，為用戶的應(yīng)用提供存儲(chǔ)虛擬化整合、存儲(chǔ)高可用、本地CDP數(shù)據(jù)保護(hù)、雙活異地容災(zāi)解決方案，滿足用戶業(yè)務(wù)系統(tǒng)彈性擴(kuò)展及7x24小時(shí)不間斷運(yùn)行，打造EDC高效能數(shù)據(jù)中心。配置數(shù)據(jù)中心自動(dòng)化容災(zāi)恢復(fù)管理功能，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)中心的應(yīng)用P2V/P2P/V2P/V2V的一鍵觸發(fā)的自動(dòng)本地或者異地遷移，可以應(yīng)用自動(dòng)啟動(dòng)恢復(fù)。3.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)1）、呼和浩特職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站群升級(jí)校園網(wǎng)站（TRS）管理平臺(tái)升級(jí)：校園網(wǎng)站現(xiàn)有版本將升級(jí)到當(dāng)前最新版本，同時(shí)增加諸如站內(nèi)檢索、視頻播放、稿件審核管理等功能。門戶網(wǎng)站首頁改版：門戶網(wǎng)站首頁樣式陳舊，已經(jīng)不足以滿足學(xué)院對(duì)外展示形象的相關(guān)需求，同時(shí)也無法體現(xiàn)學(xué)院近幾年的發(fā)展與改變，將根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行重新改版。增加專題展示功能頁面。各二級(jí)學(xué)院及行政部門子網(wǎng)站進(jìn)行全面改版，在同門戶網(wǎng)站首頁新改版樣式統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，根據(jù)各部門及二級(jí)學(xué)院需求建設(shè)細(xì)節(jié)，諸如頻道類別、頁面功能模塊、視頻播放窗口等。制作學(xué)院網(wǎng)站手機(jī)終端訪問頁面。實(shí)現(xiàn)學(xué)院網(wǎng)站群同微信平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接，保證能夠在微信平臺(tái)也能及時(shí)查看門戶網(wǎng)站上傳的各類信息通知，如學(xué)院介紹、部門信息、學(xué)校黃頁等。制定更加完善且規(guī)范的網(wǎng)站管理措施，如信息發(fā)布方式、數(shù)據(jù)備份時(shí)間、修改頁面審批步驟等。至TRS公司學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在網(wǎng)站改版的同時(shí)一同跟進(jìn)。2）元曜報(bào)表軟件+BI整合升級(jí)CRP報(bào)表實(shí)現(xiàn)功能，通過數(shù)據(jù)混搭技術(shù)，靈活地將多種來源的數(shù)據(jù)進(jìn)行融合，實(shí)現(xiàn)自助式的\o"Web報(bào)表工具"Web報(bào)表工具，敏捷靈活的制作出滿足學(xué)院各類業(yè)務(wù)需求的報(bào)表以及報(bào)表系統(tǒng)。3)、CRP信息平臺(tái)發(fā)展規(guī)劃財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)同CRP信息平臺(tái)的全面對(duì)面，實(shí)現(xiàn)教師課時(shí)費(fèi)查詢、固定工資查詢、津貼補(bǔ)助明細(xì)、學(xué)生繳費(fèi)情況查詢等費(fèi)用基礎(chǔ)查詢展示功能，同時(shí)能夠針對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行扣稅計(jì)算。CRP信息平臺(tái)同微信公眾號(hào)的基礎(chǔ)對(duì)接，能夠通過登錄微信查看教職工個(gè)人信息、學(xué)生個(gè)人信息、課程信息、臨時(shí)調(diào)課請(qǐng)假、課時(shí)確認(rèn)、辦公會(huì)議通知等數(shù)據(jù)查詢。CRP信息平臺(tái)同一卡通數(shù)據(jù)對(duì)接，能夠讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師查詢學(xué)生日常生活消費(fèi)記錄。啟用CRP教材模塊，實(shí)現(xiàn)教材基本管理，可由教務(wù)處、院系、任課教師錄入選用教材的基本信息，可按教學(xué)任務(wù)、學(xué)生選用等個(gè)性征訂。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生實(shí)際選用教材情況與庫(kù)存情況生成教材訂購(gòu)單，并負(fù)責(zé)教材采購(gòu)。按規(guī)定進(jìn)行教材入庫(kù)、教材出庫(kù)及庫(kù)存管理。引進(jìn)啟用報(bào)表軟件及BI軟件，同CRP信息平臺(tái)相結(jié)合，滿足研發(fā)需求。在CRP信息平臺(tái)建設(shè)資產(chǎn)設(shè)備管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備資產(chǎn)管理工作從采購(gòu)、入庫(kù)到使用的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、規(guī)范化，使各使用單位大大提高工作效率，使查詢、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更為方便。去廣州進(jìn)行關(guān)于CRP信息平臺(tái)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)CRP信息平臺(tái)底層了解，增強(qiáng)自主研發(fā)能力。繼續(xù)加強(qiáng)CRP信息平臺(tái)推廣應(yīng)用。研發(fā)完善迎新系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全程網(wǎng)上報(bào)道。4）、信息化管理標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)一套符合學(xué)校自身實(shí)際的信息化管理標(biāo)準(zhǔn)體系——《呼和浩特職業(yè)學(xué)院信息化管理標(biāo)準(zhǔn)》，包括信息標(biāo)準(zhǔn)、代碼編碼標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范等，為信息交換和資源共享提供基礎(chǔ)條件，保證信息在采集、交換、傳輸過程中有統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的分類和描述，確保信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)、使用、管理、維護(hù)規(guī)范有序。多途徑的提高數(shù)字化校園建設(shè)和管理人員的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)水平，為數(shù)字化校園的建設(shè)與運(yùn)行提供有力的技術(shù)保障。隨著數(shù)字化校園的不斷推進(jìn)，增加技術(shù)人員。在現(xiàn)有多媒體教室基礎(chǔ)上，按國(guó)內(nèi)同類院校先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，新建一批、改造升級(jí)一批現(xiàn)有計(jì)算機(jī)多媒體教室，統(tǒng)一所有教學(xué)用計(jì)算機(jī)資源，滿足學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)需要建立統(tǒng)一的智能卡身份識(shí)別系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的電子支付服務(wù)。凡是需要確認(rèn)身份及付費(fèi)的各種應(yīng)用都可以用校園智能卡來實(shí)現(xiàn)。身份識(shí)別系統(tǒng)提供多級(jí)安全認(rèn)證形式，電子支付系統(tǒng)提供連接學(xué)校和銀行間的圈存功能，實(shí)現(xiàn)多種支付和清算業(yè)務(wù)。根據(jù)需求引進(jìn)新的軟件，不斷加深完善學(xué)院數(shù)字化建建設(shè)。4、數(shù)據(jù)保護(hù)體系1、實(shí)名認(rèn)證行為審計(jì)。目前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)被公認(rèn)為存在安全隱患最多的網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，大多數(shù)有效安全隱患主要來自內(nèi)部?；ヂ?lián)網(wǎng)的安全審計(jì)也需要能夠做到事中實(shí)時(shí)監(jiān)控、事后合規(guī)報(bào)告、事故追蹤回放，因此建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)必須除了構(gòu)建抵御外來分險(xiǎn)的屏障，更重要的是關(guān)注內(nèi)部數(shù)據(jù)安全、用戶訪問行為的安全,只有形成由內(nèi)而外的完整的安全審計(jì)、分析、管理方法，才可以有效減少各種可能的隱患。2、安全等級(jí)保護(hù)呼和浩特職業(yè)學(xué)院信息安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)技術(shù)服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目，依據(jù)《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求（GB/T22239—2008）》信息系統(tǒng)（二級(jí)）等級(jí)保護(hù)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)評(píng)，包括但不限于如下項(xiàng)目：（1）業(yè)務(wù)系統(tǒng)包括：教務(wù)管理系統(tǒng)、呼和浩特市職業(yè)學(xué)院門戶網(wǎng)站系統(tǒng)、呼和浩特市電大在線考試系統(tǒng)、國(guó)家網(wǎng)考呼和浩特市電大考點(diǎn)系統(tǒng)（2）網(wǎng)絡(luò)安全測(cè)評(píng)包括：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及安全設(shè)備（3）操作系統(tǒng)安全測(cè)評(píng)包括：內(nèi)部服務(wù)器、應(yīng)用系統(tǒng)安全測(cè)評(píng)、應(yīng)用系統(tǒng)軟件（4）漏洞掃描測(cè)試操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)軟件；（5）項(xiàng)目的測(cè)評(píng)工作包括如下幾方面：安全漏洞掃描、安全人工檢查、安全管理測(cè)評(píng)及物理安全測(cè)評(píng)等（三）信息服務(wù)中心建設(shè)學(xué)院已基本建成規(guī)范化、高效能、服務(wù)型的數(shù)字化圖書館，實(shí)現(xiàn)了立體化資源的共知、共建、共享；通過信息服務(wù)中心的建設(shè)，拓展學(xué)院信息資源功能，為學(xué)院的讀者提供社會(huì)化服務(wù)，發(fā)揮圖書館信息資源的共享優(yōu)勢(shì)。隨著數(shù)字圖書館、電子商務(wù)、多媒體傳輸?shù)葢?yīng)用的不斷發(fā)展，圖書數(shù)據(jù)從GB、TB到PB量級(jí)海量急速增長(zhǎng)?，F(xiàn)有存儲(chǔ)設(shè)備不能滿足日益增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)需求。因此，在原有少量存儲(chǔ)25T的基礎(chǔ)上，再增加海量存儲(chǔ)80T，保證圖書資料的存儲(chǔ)。（四）共享型教學(xué)資源中心建設(shè)CRP微信平臺(tái)共享型教學(xué)資源中心是校園信息化的核心組成部分，全面支持信息化教學(xué)。該中心既是推廣本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果的資源平臺(tái)，又是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)式、協(xié)作式學(xué)習(xí)，形成開放、高效的新型教學(xué)模式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。共享型教學(xué)資源中心應(yīng)建設(shè)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)中心，教師的科研中心，課程的數(shù)字化資源中心。l集成現(xiàn)有CRP平臺(tái)，自動(dòng)從CRP平臺(tái)提取數(shù)據(jù)，包含EIP移動(dòng)應(yīng)用支撐平臺(tái)，CRP客戶端、微信公眾號(hào)平臺(tái)、微信企業(yè)號(hào)平臺(tái)、移動(dòng)門戶；l要求同時(shí)提供基于WEB的PC版本、基于微信公眾號(hào)和企業(yè)號(hào)版本；支持IOS和Android操作系統(tǒng)的可安裝APP客戶端，要求支持智能手機(jī)和平板電腦；l所有消息都要求能夠同時(shí)使用微信企業(yè)號(hào)、移動(dòng)APP進(jìn)行實(shí)時(shí)消息推送（Android和iOS開發(fā)者指南中的Notifidoveion），支持智能手機(jī)和平板電腦的消息中心接收基于數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用消息通知；l支持分用戶的短信流量控制，支持APP消息和短信混合發(fā)送，支持短信追發(fā)（APP消息無法送達(dá)則自動(dòng)轉(zhuǎn)為短信發(fā)送）；l支持統(tǒng)一用戶管理，和學(xué)校CRP系統(tǒng)集成，支持組織機(jī)構(gòu)同步；支持行政關(guān)系、支持教學(xué)關(guān)系；l通知公告功能中的附件，要求能夠在智能手機(jī)、平板電腦中直接下載和查看；l組織機(jī)構(gòu)完整支持獨(dú)立學(xué)院、行政處室、二級(jí)學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)、黨團(tuán)、學(xué)術(shù)委員會(huì)等高校行政組織機(jī)構(gòu)，也要求支持基于教學(xué)關(guān)系的師生關(guān)系（任課教師和學(xué)生）；五、項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效果1、完成基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。至2019年底，通過本次項(xiàng)目的校園信息化建設(shè)，完成校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)萬兆升級(jí)工程，部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為集中的樓宇接入達(dá)到千兆。網(wǎng)絡(luò)供電系統(tǒng)得到改善。2、網(wǎng)絡(luò)安全保障體系完成，應(yīng)用系統(tǒng)全面起效。至2015年底，進(jìn)一步完善接入網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)接入部分，各樓宇光纖完全到位，保證每個(gè)房間均能訪問互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)安全問題得到有效解決，資源分配更加合理。在此基礎(chǔ)上，校級(jí)的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、學(xué)生、辦公系統(tǒng)等，在校園網(wǎng)絡(luò)上流暢運(yùn)行。我校的教學(xué)、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，提高了辦公效率，增加了管理透明度。全院網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)智能集中控制，數(shù)據(jù)流量分配合理，形成穩(wěn)定、高效、智能型網(wǎng)絡(luò)3、“軟”建設(shè)初見成效，形成了高效、高速的數(shù)字校園。至2019年底，校園網(wǎng)絡(luò)提供全校范圍內(nèi)的高性能計(jì)算服務(wù)，建立了基于校園網(wǎng)絡(luò)的各種信息查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進(jìn)行學(xué)校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)。同時(shí)，通過三年對(duì)信息化人員的培訓(xùn)，建立起來的各應(yīng)用系統(tǒng)得到充分利用，配合學(xué)校的整體建設(shè)，實(shí)施本單位信息系統(tǒng)建設(shè)，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。建立起完善的信息系統(tǒng)管理與服務(wù)組織體系，保證校園信息化的各項(xiàng)措施能夠真正落實(shí)，營(yíng)造“硬件是基礎(chǔ)，軟件是核心，應(yīng)用是目的，管理是保證，經(jīng)費(fèi)是保障，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵”的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。具有完善的管理維護(hù)體系，細(xì)致周到的信息技術(shù)服務(wù)、嚴(yán)格的日常管理，靈活有效的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力。總之，通過艱苦、系統(tǒng)的努力，校園信息化建設(shè)完成以后，呼和浩特職業(yè)學(xué)院的信息化面貌將得到根本改變，實(shí)現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍(lán)