《揠苗助長》課文分析3課件_第1頁
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文檔簡介

刻舟求劍對牛彈琴濫竽充數(shù)自相矛盾揠苗助長拔讀書要求:1、拼讀生字,并在文中劃出生字,讀準(zhǔn)帶有生字的詞語。2、把課文讀通順,想想課文講了一件什么事。

焦急

筋疲力盡喘氣一大截焦急

筋疲力盡喘氣一大截jiāojīnpíjié學(xué)習(xí)生字chuǎn焦筋喘截疲我會寫上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)筋疲結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):“疒”撇要長;“皮”撇不宜長,捺舒展。半包圍疒pí疲

古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看??墒且惶?,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:“我得想個辦法幫它們長。”想個什么辦法呢?這個人最后想出了什么辦法幫助禾苗長高?一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。人累得一點(diǎn)兒力氣也沒有了。想辦法想了很長時間。耗時長,很辛苦。

他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi),禾苗都長高了一大截?!?/p>

他回到家里,一邊喘氣一邊

地說:“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi),禾苗都長高了一大截。”他的心情怎么樣呢?在文中找一找。這個人把禾苗都拔高之后,禾苗生長得怎么樣呢?他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。禾苗為什么會枯死?把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。自己累得“筋疲力盡”,卻得到了完全相反的效果。這個故事告訴我們:做事情要遵循規(guī)律,不可急于求成。

農(nóng)夫的兒子看著枯死的禾苗,又是心疼又是好笑,他對爸爸說……課后作業(yè):

1、把這個故事講給大家聽一聽。

2、在你的生活中有沒有和“揠苗助長”類似的事?和同學(xué)們交流交流。1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊(yùn)豐富,形象地展示了不同地域各具特色的文化風(fēng)貌。2.文章以《天龍八部》中灰衣老僧的事件為例,旨在證明金庸對佛家文化研究之深。3.文章用具體的作品來論證魂點(diǎn),說服力強(qiáng),也加深了讀者對金庸作品思想的理解。4.文章先總述金庸小說取得的成就,然后從多個維度分別進(jìn)行闡述,論證結(jié)構(gòu)清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有變化的,體現(xiàn)了

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