葦町中心小學意識形態(tài)工作制度

-.z.葦町中心小學意識形態(tài)責任落實制度嚴格落實黨管意識形態(tài)工作原則，結(jié)實樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責明責、守責履責、擔責盡責，健全工作機制，嚴格制度執(zhí)行，推動意識形態(tài)工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權。一、認真貫徹落實上級關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二、黨員每年至少兩次專題研究本部門本單位的意識形態(tài)重點工作和責任制，對重要的意識形態(tài)工作要及時過問、親自處理，對網(wǎng)絡意識形態(tài)平安要親自抓。三、學校辦公室扎實抓好干部理論學習，其中對意識形態(tài)工作相關內(nèi)容的學習每年不少于一次。四、加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領導，形成黨支部統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、各室分工負責的工作格局。五、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)在教育教學管理、對外宣傳管理中表達意識形態(tài)工作要求，維護意識形態(tài)平安。六、按照"誰組織誰負責、誰審批誰監(jiān)視〞的原則，加強報告會、研討會、講座論壇的管理。必須事先經(jīng)過黨組織批準，學校備案后，方可組織實施。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報告人。七、加強掃黑除惡和反邪教工作，防范黑惡勢力和邪教在意識形態(tài)領域的滲透。八、通過開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系制度、邀請座談等形式，不斷拓展同知識分子溝通聯(lián)系的渠道。葦町中心小學意識形態(tài)管理制度意識形態(tài)工作關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治平安。做好意識形態(tài)工作極端重要，根據(jù)上級的通知精神，結(jié)合我校實際，制定本制度。一、按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，行政班子對本單位意識形態(tài)工作負主體責任。校長是第一責任人，應當旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作。二、學校分管領導是直接責任人，協(xié)助學校抓好協(xié)調(diào)指導落實工作，做到知責履責盡責。三、學校其他成員根據(jù)工作分工和"一崗雙責〞要求，對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領導責任。四、把意識形態(tài)工作作為黨的建立和政權建立的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與教育教學工作、政治建立、文化建立、社會建立、生態(tài)文明建立和黨的建立工作嚴密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。五、全體教職員工要切實提高政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格遵守"十要十不準〞有關要求，進一步加強意識形態(tài)工作能力建立，不斷增強做好意識形態(tài)工作的能力和本領，不斷壯大主流思想輿論，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權和話語權。葦町中心小學定期分析研判意識形態(tài)領域情況制度一、對意識形態(tài)領域情況的分析研判，由學校辦公室牽頭組織實施，密切配合，指定專人負責，及時準確提供有關情況。二、定期分析研判意識形態(tài)領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題。每季度對思想理論、新聞輿論、文化藝術、社會輿情、思想道德、網(wǎng)上輿情等進展分析研判。三、對重大敏感時間節(jié)點、重大輿情熱點需注意問題進展前瞻性分析研判，對特定領域和群體重要情況隨時進展分析研判。四、健全完善組織協(xié)調(diào)、社會調(diào)查、科學分析、工作保障等機制，推動意識形態(tài)領域情況分析研判工作科學化、標準化。葦町中心小學意識形態(tài)報告制度一、學校行政每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，每半年向教育總支專題匯報一次意識形態(tài)工作。二、學校成員應當把意識形態(tài)工作作為向支部大會報告的重要內(nèi)容。三、學校應及時向黨支部報告意識形態(tài)領域的重大情況并提出建立性意見。葦町中心小學意識形態(tài)督查制度一、每年由黨小組開展一次專題督查。二、督查工作采取全面自查與重點檢查相結(jié)合，書面督查與現(xiàn)場督查相結(jié)合的方式進展。三、學校分管領導分別對意識形態(tài)工作督查結(jié)果存在突出問題的負責人和具體人員進展約談。四、將意識形態(tài)責任制落實情況納入學校黨建工作實績考核評價體系進展考核?？己嗽u價工作由績效考核部門實施。葦町中心小學意識形態(tài)陣地建立管理制度一、學校建立健全日常信息搜集發(fā)現(xiàn)機制，切實加強對各類意識形態(tài)陣地和平臺的管理。二、完善應急處置機制，確保及時有效處置突發(fā)事件。重大輿情和意識形態(tài)事件，"邊處置，邊報告〞，防止延誤發(fā)酵。對否認中國共產(chǎn)黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管。三、建立健全溝通聯(lián)系機制，出現(xiàn)重大負面輿情或意識形態(tài)事件時，做好與上級主管部門的溝通聯(lián)動，通報情況、協(xié)同處置。四、學校意識形態(tài)工作小組對學校自媒體加強管理引導，對其由于工作原因自辦的微信訂閱號、公共效勞號、、報刊等各類媒體，要向上級宣傳部門報備，自覺承受上級全媒體的統(tǒng)一管理調(diào)度。五、將意識形態(tài)工作貫穿于我校師生培育和踐行社會主義核心價值觀全過程；配合有關部門加強對宗教及宗教思想傳播的管理；加強對外文化交流活動、學術交流合作的管理；配合文廣新部門嚴厲打擊各種非法出版物，嚴密封堵境外政治性有害出版物向境內(nèi)滲透。葦町中心小學意識形態(tài)責任追查制度嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和"硬約束〞，既查失職、瀆職，也查"為官不為〞"為官慢為〞，對導致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。領導班子、領導干部有以下情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報請縣紀委追究責任〔一般干部職工參照執(zhí)行〕。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話；情節(jié)較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開抱歉，停職檢查，調(diào)離崗位；情節(jié)特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。以上問責方式可以單獨使用，也可以同時使用。一、對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的；二、在處置意識形態(tài)領域重大問題上，黨支部書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的；三、管轄范圍內(nèi)發(fā)生因意識形態(tài)領域問題引發(fā)群體性事件的；四、對重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導不力，引起思想混亂，造成嚴重影響的；五、對所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的；六、所屬輿論陣地出現(xiàn)嚴重錯誤導向的；七、管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的教材等在意識形態(tài)方面有嚴重錯誤導向的；八、管轄范圍內(nèi)舉辦的報告會、研討會有發(fā)表否認黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成不良影響的；九、對管轄范圍內(nèi)意識形態(tài)工作出現(xiàn)嚴重問題隱瞞不報的；十、黨員領導干部通過信息網(wǎng)絡、播送