我的伯父魯迅先生課件

26我的伯父魯迅先生人教版語文六年級上冊名言導入1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、地上本沒有路，走的人多了，便成了路。3、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

4、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

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dàobìn吊唁追悼

殯儀館nièkésòuyōng鑷子咳嗽女傭檢查預習-字詞1、因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

（

）2、把棗子整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

（

）3、形容經歷過很多的艱難困苦。

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）4、指還過得去，亦形容做事不認真，不仔細。

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）5、是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián)。（

）詞語檢測囫圇吞棗飽經風霜馬馬虎虎挽聯(lián)失聲痛哭朗讀課文

思考問題文章寫了魯迅先生的哪些事？魯迅先生是個怎樣的人？作者為什么要寫魯迅先生？追悼伯父談“水滸”談“碰壁”救助車夫關心女傭寫了魯迅先生的五件事1、追悼伯父……伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。面對這樣的場景，作者周曄驚異了，他驚異的是——我”從哪里看出大家對伯父的愛戴？伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，大家都來追悼伯父，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。為什么伯父得到這么多人的愛戴？他為自己想得少，為別人想得多。

從哪些方面可以看出伯父受到許多人的愛戴？

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。快速默讀課文，把文中能體現(xiàn)魯迅“為自己想得少，為別人想得多”的句子反復讀幾遍，把你的體會和感受在書的空白處簡要批注。

“哈哈，還是我的記性好?！?、談“水滸”理解句子的含義伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好。”

“我”聽后為什么比挨打挨罵還難受？

(表面上伯父在夸自己的記性好，實際上是對“我”讀書時不認真的委婉批評，從中看出伯父教育“我”講求方式，避免直接批評讓“我”難堪。）聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！肮?！還是我的記性好?！?/p>

這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。2、這句話的含義是什么？3、“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？

因為伯父的話刺中了我的要害。我確實讀書不認真，太馬虎。1、文中“這句話”指

3、談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”作者的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎？

當時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷的迫害。結合資料讀課文的相關部分，并借助資料來說一說，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么？

“四周黑洞洞的”，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有?！芭霰凇笔侵概c反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。2、“碰壁”是指什么？3、這句話的意思是什么？

這句話的意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派的迫害。4、從這句話你體會到了什么？4、救助車夫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。請同學們發(fā)揮想象，把“飽經風霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用“這位車夫才三十來歲”開頭。“飽經風霜”讀懂了嗎？這位車夫才三十來歲這個車夫才三十多歲，但他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蠟黃，一雙眼睛深深地陷在眼窩中，嘴唇蒼白，沒有一絲血色，臉上也布滿皺紋，一身寒酸的衣服打著大補丁，渾身散發(fā)出一股汗臭味。

憐愛心同情心親切心愛

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。1、文中兩個“清清楚楚”起了什么作用？兩個“清清楚楚”強調了當時的情景給“我”印象之深。

2、從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？此時，伯父想了些什么？返回伯父逝世以后，我見到他家的女擁阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?/p>

5、關心女傭通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？關心女傭女傭阿三曾經跟我講了魯迅先生這樣一件事——一位伯父

通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？一位伯父

一位伯父

一位伯父

一位伯父……

幽默委婉關心底層勞動人民樂觀魯迅先生是個怎樣的人？伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。（點明中心、總結全文）俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指有的人死了，他還活著。有的人俯下身子給人民當牛馬；有的人情愿作野草，等著地下的火燒；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。給人民當牛馬的，人民永遠記住他！只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著為了多數(shù)人更好活的人,群眾把他抬舉得很高，很高。有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。讓我們永遠記住他——我的伯父魯迅先生18、我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生

談《水滸傳》救助車夫關心女傭談“碰壁”關心愛護青少年痛恨舊社會關