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文檔簡介
水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾
名詩對接,知人論世青山遮不住,畢竟東流去。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。了卻君王天下事,贏得生前身后名。少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
名詩對接,知人論世
辛棄疾(1140—1207),字
,號
,濟(jì)南歷城人??菇鹩⑿?,南宋著名詞人。藝術(shù)風(fēng)格以
為主,與蘇軾并稱為“”,傳世詞有600多首,皆冠兩宋。其詞抒發(fā)
,傾訴的悲憤,乃“”。
作者簡介幼安稼軒豪放蘇辛強烈的愛國熱情壯志難酬人中之杰,詞中之龍
名詩對接,知人論世
這首詞作于淳熙元年(1174)秋。這一年春天,辛棄疾由滁州知府改調(diào)江東安撫司參議官,得以再返建康(今南京)。這時他(已經(jīng)三十五歲)南歸已逾十年,壯志依然難酬,胸中充滿郁憤之氣。為了消愁解悶而登上賞心亭時,辛棄疾面對著大好江山,郁結(jié)在胸的“國恨”和“鄉(xiāng)愁”觸動了無限感慨,遂寫下了這首慷慨激昂的豪放佳作。
背景回顧
楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣??上Я髂?,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?傾情誦讀,整體感知水龍吟登建康賞心亭傾情誦讀,整體感知掌握生字讀音,注意停頓、語氣和情感的把握;結(jié)合課下注釋,理解詞的意思;充滿感情的朗讀。傾情誦讀,整體感知遙岑(cén)
玉簪(zān
)
螺髻(
jì
)
鱸魚(lú
)堪膾(kuài
)揾英雄淚(wèn
)詞中哪句話或哪個詞與題目相照應(yīng)?一心報國,卻壯志難酬登臨意傾情誦讀,整體感知傾情誦讀,整體感知上闋:登臨所下闋:登臨所想上、下闋各寫了什么內(nèi)容?傾情誦讀,整體感知上闋:愁恨下闋:休怕羞可惜憂愁這首詞那些字最能展現(xiàn)作者的情感?咀嚼涵詠,品味情感把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。把作者雄心壯志無處施展的極度悲憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。
直抒胸臆,慨嘆無人能夠理解。有心報國,無路請纓,英雄失路,悲憤激切。
咀嚼涵詠,品味情感一切景語皆情語,作品中的情與景往往相互交融,上片的景物描寫中又主要蘊含了詞人的什么感情呢?愁恨詞人登臨樓頭看到的是怎樣的景色以致自己發(fā)“愁”生“恨”呢?(展開想象,描繪畫面)景色特點如何?楚天、江水(境界壯闊、氣勢雄渾、景象壯觀而不失清麗),遠(yuǎn)山(比喻、擬人:秀麗、秀美)。作者移情于物,把自己的感情轉(zhuǎn)移到客觀外物上。山本無情,也懂得獻(xiàn)愁供恨,人的愁和恨,也就可想而知了。江山雖然美麗多嬌,可惜已成南北分裂之局,半壁江山已落敵手,且恢復(fù)無望,怎能不滿懷愁恨?咀嚼涵詠,品味情感“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子”中“落日”“斷鴻”寫出了怎樣的心境?“落日”含有比喻南宋國勢衰頹(日薄西山,氣息奄奄,生命危淺,朝不慮夕)的意思,亦表達(dá)了作者的愁苦心情“斷鴻”是失群的孤雁,比喻自己飄零的身世和孤寂的心情夕陽殘照樓頭,失群的孤雁哀鳴天際,一見一聞,通過日暮景色渲染出一種蒼茫悲涼的氣氛,以有聲有色的景物更進(jìn)一層寫出詞人的孤寂和悲苦。
咀嚼涵詠,品味情感“江南游子”指誰呢?表達(dá)了詞人的什么情感?指自己。自喻為“江南游子”,表明作者飄零的身世和孤寂的心境。辛棄疾渡江淮歸南宋,原是以宋朝為自己的故國,以江南為自己的家鄉(xiāng)的??墒悄纤谓y(tǒng)治集團(tuán)對辛棄疾一直采取猜忌排擠的態(tài)度;致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子,內(nèi)心酸楚可想而知。咀嚼涵詠,品味情感上片小結(jié)上片
景色:江天、山景、落日、斷鴻
動作:看、拍、登
寓情于景(比喻)用典抒請許汜——謀取私利
張翰——樂于歸隱
劉備——雄才大略
桓溫——嘆時光流逝咀嚼涵詠,品味情感咀嚼涵詠,品味情感休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?
西晉張翰,字季鷹,在洛陽做官,見秋風(fēng)起,想到家鄉(xiāng)的味美的鱸魚,于是棄官回鄉(xiāng)。
——《晉書·張翰傳》
借張翰來自比,不過卻是反用其意。既表明自己很難忘懷時事、棄官還鄉(xiāng)。還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思,并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷的激憤,確實收到了一石三鳥的效果?!班l(xiāng)思”與前面的“游子”呼應(yīng),是“落日”、“斷鴻”背景里“游子”的真情流露。
咀嚼涵詠,品味情感求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣。
三國時許汜去看望陳登,陳登對他很冷淡,獨自睡在大床上,叫他睡下床。后來許汜把這事告訴劉備,劉備說:“天下大亂,你忘懷國事,求田問舍,陳登當(dāng)然瞧不起你,如果是我,我將睡在百尺高樓,叫你睡地下,豈止相差上下床呢?”
——《三國志·陳登傳》
劉郎在這里泛指有大志的人,這個典故用在這里是說他既不學(xué)為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹,也不學(xué)求田問舍的許汜,“怕應(yīng)羞見”中的“怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想,表示懷疑:你這樣的小人,有何顏面去見劉備那樣的英雄人物?表達(dá)了對英雄的追慕,折射出了辛棄疾的雄心壯志。
咀嚼涵詠,品味情感可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!
《世說新語·言語》載,桓溫北伐,經(jīng)過金城,見自己過去種的柳樹已經(jīng)長到幾圍粗,便感慨地說:“樹猶如此,人何以堪?”意思是說樹已經(jīng)長得這么高大了,人怎么能不老呢?
流年,即年光如流;風(fēng)雨,指國家在風(fēng)雨飄搖之中?!皹洫q如此”指辛棄疾對國事飄搖,時光流逝,北伐無期,恢復(fù)中原的夙愿不能實現(xiàn)的憂懼。
咀嚼涵詠,品味情感如何理解詞的最后一句“倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?”
呼應(yīng)上片“無人會,登臨意”,自傷抱負(fù)不能實現(xiàn),嘆無人喚取紅巾翠袖“揾英雄淚”,知音難覓,表現(xiàn)了詞人的極度孤獨與痛苦。咀嚼涵詠,品味情感下片小結(jié)張翰—樂于歸隱(反)許汜—謀取私利
(反)劉備—雄才大略(正)桓溫—時光流逝(正)用典—為國為民下
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