部編版四年級(jí)語文下冊(cè) 我的動(dòng)物朋友 課件

習(xí)作：我的動(dòng)物朋友

回憶第四單元學(xué)過的課文，分別描寫了哪種動(dòng)物，有什么特點(diǎn)？課文導(dǎo)入《貓》寫了大貓的性格古怪，小貓的可愛?！赌鸽u》既寫出母雞的淺薄、欺軟怕硬、又寫成母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的特點(diǎn)?！栋座Z》抓住了白鵝“高傲”的特點(diǎn)來寫的。新知講解新知講解觀其形（即介紹該動(dòng)物的外形特點(diǎn)）知其性（即介紹動(dòng)物的生活習(xí)性，包括捕食、活動(dòng)、休息等）述其親（即介紹“我”與動(dòng)物之間的互動(dòng)，我們之間發(fā)生的故事等）新知講解剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，爸爸說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，我賜它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)?！兑桓C小貓》新知講解觀其形：抓住其外形特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、形象。從此，那根木棍成了它的磨牙棒，在自己安逸的小窩里享受地啃著，?？械每谒芾?。直到木棍被啃得成了渣滓，它的牙齒應(yīng)該也就被磨礪得可以碎金切玉了。這還不夠，我的鞋子、襪子也難逃噩運(yùn)，一不留神就被啃得濕噠噠、爛稀稀了。我只能在一旁望狗興嘆了?！缎」吠心帷沸轮v解知其性：選擇生活習(xí)性中的一個(gè)方面，可以從捕食、活動(dòng)、休息等角度來寫，也可以從視覺、聽覺、觸覺等角度來寫，還可以從形態(tài)、顏色、聲音等方面入手。關(guān)于兩只小鸚鵡的趣事，可能講上三天三夜都講不完呢！有一天，我把鳥籠掛到了一面鏡子前，便去做作業(yè)了?？晌疫€沒開始做，便聽見了它們嘰嘰喳喳的叫聲。我轉(zhuǎn)過身去一看，發(fā)現(xiàn)小鸚鵡對(duì)著玻璃急得跳上跳下，好像在說：“小主人只買了我們兩個(gè)，怎么會(huì)有你們兩個(gè)呢？”我忍不住笑了，對(duì)小鸚鵡說：“呀！小傻瓜，原來你們還會(huì)吃醋啊，里面的人不就是你們自己嗎！”這倆小家伙昂著腦袋，一臉迷茫地看著我。新知講解述其親：擷取一件最能體現(xiàn)“我”與動(dòng)物之間親密友好的事來寫。課堂小結(jié)小結(jié)：我們?cè)诮榻B自己的動(dòng)物朋友時(shí)可以是全面介紹，從外形到生活習(xí)性，再到人與動(dòng)物親密的故事，也可以挑選側(cè)重于一個(gè)方面進(jìn)行深入描摹，給讀者留下深刻的印象。我的動(dòng)物朋友觀其形：外形特點(diǎn)知其性：生活習(xí)性（捕食、活動(dòng)、休息）述其親：發(fā)生的故事板書設(shè)計(jì)再見《我的動(dòng)物朋友》部編版語文課件四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作——

課前導(dǎo)讀動(dòng)物是人類的朋友，在眾多的動(dòng)物中，你最喜歡哪一種動(dòng)物，快說給你的同學(xué)聽聽吧！習(xí)作內(nèi)容習(xí)作：我的動(dòng)物朋友向別人介紹你的動(dòng)物朋友習(xí)作指導(dǎo)回顧本單元課文，看看課文是如何介紹動(dòng)物朋友的。習(xí)作指導(dǎo)我們一起來看看《貓》一課是怎樣介紹貓可愛的。貓的性格實(shí)在有些古怪。它要是高興，能比誰都溫柔可親。它什么都怕，總想藏起來可是它又那么勇猛。小貓滿月的時(shí)候更可愛。習(xí)作指導(dǎo)我一向討厭母雞我改變了心思。抑揚(yáng)偉大的英雄習(xí)作指導(dǎo)高傲鵝的叫聲鵝的步態(tài)鵝的吃相習(xí)作指導(dǎo)每一類或每一只動(dòng)物的外形都有自己的特點(diǎn)。我們?cè)诮榻B動(dòng)物朋友時(shí)，要抓住動(dòng)物的外貌特點(diǎn)。鉤鼻子長脖子習(xí)作指導(dǎo)小羊可愛極了。一身雪白的羊毛，就好像冬天的雪落到了它身上，為它穿上了一件雪白的衣裳。它的四條腿，總是矮矮地豎立在地上，就像4個(gè)小矮人把它的身子穩(wěn)穩(wěn)地頂在上邊。習(xí)作指導(dǎo)我們?cè)诮榻B動(dòng)物朋友時(shí)，還應(yīng)該抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)。憨厚機(jī)靈貪睡習(xí)作指導(dǎo)看著小狗那狼吞虎咽的模樣，真讓人忍俊不禁。兩條前腿死死地抱住那塊肉，生怕一不小心它就會(huì)溜走，半瞇著眼，張著小嘴左一口右一口地啃，小小的牙齒與肉一下一下地摩擦出聲響，喉嚨里還哼哼地叫著，尾巴左一下右一下得意地?fù)u著，好像在為自己助威呢！看它那傻傻的幸福模樣，相信你見了也忍不住要笑。習(xí)作指導(dǎo)我們?cè)诮榻B動(dòng)物朋友時(shí)，要根據(jù)情境需要有重點(diǎn)地介紹。星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一找。小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我”需要向小伙伴具體介紹小羊外形的特點(diǎn)。習(xí)作指導(dǎo)我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間,只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗?！拔摇毙枰蜞従又v清楚小狗吃食的特點(diǎn)。習(xí)作指導(dǎo)我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的典型特點(diǎn)。習(xí)作例文我的動(dòng)物朋友它，是老虎的親戚，身上披著一層柔軟的棕色皮毛，巴掌大的臉上，鑲嵌著一雙黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁邊的六根胡須時(shí)不時(shí)地顫幾下，而它的兩瓣嘴顯得它總是笑呵呵的。用簡潔的語言介紹了動(dòng)物朋友的外貌。習(xí)作例文

可這呀，都是假象，它才不和善呢！記得有一次我不小心踩著它的尾巴了，它猛地彈跳起來，照著我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“愛”的痕跡。我雙眼瞪大，它居然敢撓我？而此時(shí)的它也瞪圓了雙眼，兩邊的胡須顫啊顫，不看嘴它還真有些老虎的威風(fēng)，可是它那笑呵呵的嘴實(shí)在是難以讓它顯得威風(fēng)，我捧腹大笑，它懊惱的瞥了一眼我，那神情仿佛在說：哼，我才不跟你計(jì)較呢！具體事例介紹動(dòng)物朋友性格特點(diǎn)。習(xí)作例文

看到這兒，你肯定認(rèn)為它特壞，其實(shí)不然，它也有護(hù)主的一面呢！那天陽光明媚，我正抱著它散步，忽然，出現(xiàn)了一個(gè)男孩，他撞向了我，我下意識(shí)的躲避，可是肩膀還是被撞到了，我吃痛，便松開了手，而它以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了幾道深淺不一的印記。那男孩自知理虧，便飛也似的逃了。欲揚(yáng)先抑習(xí)作例文

它的臉上掛著勝利的笑容朝我走來，它看向我，眼里帶著討好的意味，呵，這就是它，我的小貓朋友。

點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)形象的語言介紹了小貓的外貌、習(xí)性的特點(diǎn)。本文行文流暢,簡潔,詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，是一篇不錯(cuò)的文章。畫龍點(diǎn)睛嘗試習(xí)作你的動(dòng)物朋友是誰？快來寫一寫吧！習(xí)作要求自己首先在腦海里想一想自己想寫的這個(gè)動(dòng)