節(jié)約小能手教案

第第頁節(jié)約小能手教案

節(jié)省小能手教案1

設(shè)計意圖：

勤儉節(jié)省是中國人的傳統(tǒng)美德，然而，近年來隨著人們生活水平的提高，很多人慢慢忘卻了這個傳統(tǒng)美德。很多家長本著“再苦不能苦孩子”的觀點，對孩子在生活上照看得無微不至，物質(zhì)上有求必應(yīng)，涌現(xiàn)了一些孩子在吃、穿、行上的攀比現(xiàn)象。在幼兒園常常會發(fā)覺只咬一口就被扔掉的點心、沒關(guān)的水龍頭、畫了聊聊數(shù)筆的圖畫紙……看著這些無謂的糜費(fèi)，我深深感到，要繼承和進(jìn)展中華民族這一傳統(tǒng)美德，需要從娃娃抓起。結(jié)合我們的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活中存在許多糜費(fèi)的現(xiàn)象，我設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒懂得節(jié)省的重要性。

2、懂得節(jié)省要從平常的一點一滴做起。

3、使幼兒從小養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、收集廢棄的牙膏管假設(shè)干。

2、生活中有關(guān)節(jié)省和糜費(fèi)的多媒體課件。

3、自制教玩具。

活動過程：

一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入，援助幼兒發(fā)覺廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏。理解糜費(fèi)的概念。

二、讓幼兒結(jié)合生活閱歷，爭論生活中的糜費(fèi)現(xiàn)象。

爭論：你在生活中還看到了哪些糜費(fèi)的現(xiàn)象？〔請幼兒回答〕

三、觀看PPT，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺身邊的糜費(fèi)現(xiàn)象，了解相關(guān)節(jié)省的方法。

過渡語：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來看看。

〔一〕觀看PPT:餐桌上的糜費(fèi)和饑餓的孩子。

提問：你看到了什么？為什么要節(jié)省糧食？生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么做到節(jié)省糧食？〔幼兒講解并描述〕

〔二〕觀看錄像：幼兒洗手和餐后漱口的狀況和缺水的現(xiàn)象。

提問：他們是怎么洗手、漱口的？糜費(fèi)水會造成什么狀況？我們應(yīng)當(dāng)怎么做到節(jié)省用水？〔幼兒講解并描述〕

〔三〕觀看錄像：幼兒畫畫紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹木。

提問：你看到了什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么樣節(jié)省用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類?〔幼兒講解并描述〕

〔四〕老師援助幼兒提煉節(jié)省的三種方法。

四、運(yùn)用節(jié)省統(tǒng)計表，強(qiáng)化幼兒的節(jié)省行動。

1、師介紹節(jié)省統(tǒng)計表，對幼兒的操作提出要求。

2、幼兒依據(jù)自己平常生活中的節(jié)省行為，進(jìn)行操作黏貼。

3、老師對節(jié)省行為進(jìn)行統(tǒng)計，小結(jié)。

節(jié)省小能手教案2

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會判斷哪些是正確的節(jié)省行為。

2、了解節(jié)省的重要性，懂得節(jié)省要從平常的一點一滴做起。

重難點：

使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、排練情景表演“節(jié)省用紙”，一個小伙伴扮演玲玲，用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，另一個小伙伴扮演強(qiáng)強(qiáng)，拿了大紙畫了一張又一張。

2、“節(jié)省小能手”錦旗一面、筆。

活動過程：

一、情景表演，揭示課題。

1、觀看“節(jié)省用紙”的情景表演。

2、爭論：你認(rèn)為哪個小伙伴的行為是正確的，為什么？

小結(jié)：玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)省。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫了一張又一張，這就是糜費(fèi)。我們的能源正在漸漸減削，需要大家共同來節(jié)省。

二、觀測圖片，進(jìn)行判斷。

1、老師：請小伙伴打開課本，認(rèn)真看看誰做了節(jié)省的好事，就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。

2、小伙伴，請你數(shù)一數(shù)哪一隊的星星最多？并用數(shù)字標(biāo)出各隊名次，并說一說他們得分的理由。

三、聯(lián)系生活，互動探究。

1、在我們生活中有哪些糜費(fèi)的現(xiàn)象？

2、我們應(yīng)當(dāng)如何做才能節(jié)省能源，減削糜費(fèi)？

3、老師：對！節(jié)省能源要從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平常生活做起。

3、你做過哪些節(jié)省事情？你還知道哪些節(jié)省的金點子？

活動延伸：

評比“節(jié)省小能手”

活動建議：

讓幼兒將節(jié)省觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小伙伴比節(jié)省，在家中和父母比節(jié)省，和以前的自己比節(jié)省，爭做“節(jié)省小能手”

節(jié)省小能手教案3

活動目的：

為培育學(xué)校生節(jié)省能源責(zé)任感、環(huán)保意識和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開展“我做節(jié)省小能手”主體班會活動，同學(xué)們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)省水電方法，和向父母提出節(jié)省、環(huán)保倡議等活動，培育同學(xué)節(jié)省要從一滴水、一度電做起的好習(xí)慣，使同學(xué)意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強(qiáng)對同學(xué)的節(jié)省教育，提高他們的'環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

活動預(yù)備：

1、搜集資料，了解中國能源現(xiàn)狀。

2、各自活動，留心節(jié)省水電方法。

活動過程：

一、溝通搜集到的關(guān)于中國能源現(xiàn)狀的資料。

1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。

2、小組確定匯報展示的方式。

3、小組代表匯報搜集的資料。

二、同學(xué)自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)省水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節(jié)省水電這項活動的。

三、全班同學(xué)共同總結(jié)節(jié)水節(jié)電的方法。

四、全班同學(xué)共同起草以《珍惜能源，節(jié)省水電》為題的倡議書，向全班同學(xué)及各個家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。

《珍惜能源節(jié)省水電》

**班全體同學(xué)及家長：

地球是我們共同的家園。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人口的增多，地球上能源問題日漸嚴(yán)峻，水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源，沒有水就沒有生命；電是人類社會進(jìn)步的動力，沒有電，人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)省用水，節(jié)省用電。節(jié)水節(jié)電應(yīng)當(dāng)從我們身邊每件小事做起，要符合科學(xué)，多動腦筋，落實行動。建議全體同學(xué)的家庭做到以下要求：

一、節(jié)電要做到：

1、電器運(yùn)用后實時拔下插頭。

2、電飯鍋、電烤箱應(yīng)充分利用其余熱。

3、實時開關(guān)各種電器，但不能經(jīng)常開關(guān)。

4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。

5、電冰箱應(yīng)實時除霜，8、要放在低溫通風(fēng)處。

6、盡可能用太陽能熱水器。

7、看電視的時間不能過長，音量應(yīng)盡量放小，亮度盡量調(diào)低，不看時要關(guān)機(jī)。

8、全家人要多在戶外活動。

9、電水壺要實時除垢。

10、多用機(jī)械表。

11、電腦要設(shè)定待機(jī)。

12、多用充電電池。

13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。

14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。

15、風(fēng)扇要盡量用慢速度。

二、節(jié)水要做到：

1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等。

2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。

3、實時關(guān)緊水龍頭，盡量開小水龍頭。

4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減削用水。

5、盡量少淋浴，多盆浴。

6、提倡手洗衣物。

7、洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭。

8、用節(jié)水型洗衣機(jī)，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

為了人類的將來，為了國家的明天，讓我們從今日做起，從身邊做起，為節(jié)省水電貢獻(xiàn)每個同學(xué)，每個家庭的能量。

五、鼓動宣揚(yáng)，帶動家庭積極實踐。

主題班會后，讓同學(xué)們把倡議精神帶回家，積極向家長宣揚(yáng)。讓家長深受影響，積極響應(yīng)。這樣，使全班每個家庭都參加到節(jié)省水電的行動之中。

六、激勵同學(xué)長期堅持，帶動社區(qū)及社會都來爭做節(jié)省小能手。

以此次班隊會為契機(jī)，予以同學(xué)們極大的鼓舞，并激勵他們長