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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音,寫詞語。
yuānyāng
huìchóng
lóuhāo
hétún
lúyá
lǜyīn
jiǎnfǎ
chírì
chūnjiāngshuǐnuǎn
二、積累運(yùn)用。2、下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(
)A.掙脫掙扎B.親切切開C.名稱對稱D.朝鮮鮮為人知3、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.偶爾B.蓮蓬C.海參D.光茫4、下列各組詞語屬于同一類的一項(xiàng)是(
)A.丁零丁零
咕咚咕咚
津津有味B.衛(wèi)生紙
巧克力
香腸C.長方形
三角形
圓柱D.咕嚕嚕
香噴噴
轟隆隆5、下列加點(diǎn)詞中用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開去。B.他們走在回家的路上,唱起了一首輕巧的歌曲。C.遇到困難的時候,我們要勇敢面對,不做懦弱的逃兵。6、下面加點(diǎn)字的注釋正確的一組是(
)A.兔走(跑)觸株B.因(因?yàn)椋┽屍漶鏑.小溪泛盡卻(卻是)山行D.沒精(精彩)打采三、非選擇題7、先辨字,再組詞。
蜜(
)檢(
)誤(
)途(
)
密(
)撿(
)蜈(
)徐(
)8、1按要求完成句子練習(xí)。
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?
(1)這句話運(yùn)用了________的修辭手法,對這句話理解不正確的是(
)
A.突出了白求恩對工作的極度負(fù)責(zé)。
B.突出了白求恩工作地點(diǎn)的危險。
C.突出了白求恩堅守手術(shù)臺的決心。
(2)給該句換個說法,使意思不變。
___________________________。9、照樣子再寫兩個詞語。
(1)筆墨紙硯(并列式四字詞語)
(
)(
)
(2)一模一樣(“一×一×”式詞語)(
)(
)
(3)邯鄲學(xué)步(源于寓言故事的成語)(
)
(
)10、句子訓(xùn)練營。
1.不勞動連棵花也養(yǎng)不起,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
_________________________________________________
2.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)
___________________________________________________
3.今天下雨了,我只好在家看電(用上“因?yàn)椤浴保?/p>
_________________________________________________
4.密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)
_________________________________________________
5.我估計他這道題一定錯了。(修改符號)
________________________________________________11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本單元的文化主題是“學(xué)校生活”。課文中,有表達(dá)對學(xué)校生活的贊美之情的《________》;有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》;還有勤學(xué)好問的___________(人物)。
(2)《所見》是_______代詩人袁枚的作品,詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是:________________,_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是:_________________,__________________。12、閱讀古詩,完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥
燕子,沙
鴛鴦。1.杜甫是_______代著名詩人,被后人尊稱為“_________”。
2.先補(bǔ)充詩句,再找出詩中景物描寫的動態(tài)與靜態(tài)。
泥________燕子,沙________鴛鴦
寫燕子是________態(tài)描寫,寫鴛鴦是________態(tài)描寫。
3.解釋下面的詞語。
遲日:______________________
泥融:______________________
4.對詩中動態(tài)與靜態(tài)的理解,把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。
①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________
A.春雨潤泥,泥土里的蟲子也開始活動了,燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B.冰雪融化,泥土又軟又濕,燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________
A.春日氣候溫暖,鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B.這里表現(xiàn)陽光強(qiáng)烈,把沙子也曬熱了,鴛鴦不敢多活動,只好睡覺。
5.這首詩表達(dá)了詩人_________________________的思想感情。13、閱讀。愛打扮的豹先生愛裝扮的豹先生是很兇殘的,(
)誰到了他的爪子下面,(
)休想逃命。今天,豹先生把身上的毛梳理得溜光,穿上漂亮的外套,還打上一個黑色的領(lǐng)結(jié),絕對像一位尊貴的鐘士。他在樹林里慢條斯理地走著,可誰看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有誰敢來欣賞他的美麗,豹先生對此深感遺憾。有一只小兔子,正在和松鼠聊天,他們聊得可出神了,豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀時,小兔子還推了一下豹先生的爪子,說:“別開玩笑!”他回頭一看,發(fā)現(xiàn)是豹先生,嚇得直哆嗦。小松鼠呢?早嚇得爬上了樹。小兔子哆嗦了一下子,反倒鎮(zhèn)定了,他說:“先生,您好!您這身打扮真是高貴極了,我很欣賞?!毙⊥米訌念^到腳打量了一下豹先生,又說:“給這么紳士的豹先生充饑,我覺得很榮幸?!北壬犃斯笮?,得意極了?!安贿^,”小兔子接著說,“你在吃我的時候,會把衣服弄臟的,多可惜呀!”“對,我得把新衣服脫下來?!北壬匝宰哉Z?!澳忝摪桑也粫艿?。再說我怎么跑得過你呢?”聽小兔子這么一說,豹先生想:對呀,說起賽跑,小兔子可不是我的對手!豹先生脫下了衣服,拿下了漂亮的領(lǐng)結(jié),正準(zhǔn)備享受美餐時,小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去,眼看快趕上小兔子了,這時,樹上的小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服??!這漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦!”豹先生一聽,趕快又跑回來穿上衣服,戴好領(lǐng)結(jié),再去追趕小兔子。小兔子呢?早已沒影了……1.選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在第一自然段的括號里。(
)A.因?yàn)椤訠.即使……也……C.不但…而且……D.無論……都……2.結(jié)合上下文理解下列詞語。
兇殘:_________________________
榮幸:________________________
3.“小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服啊!這漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦!”從這兩個感嘆號中我能感受到(
)A.小松鼠很機(jī)智,他轉(zhuǎn)移了豹先生的注意力,給小兔子爭取了逃跑的時間。B.小松鼠品德不好,明明知道衣服是豹先生的,卻喊大家撿,還想把領(lǐng)結(jié)給自己。C.小松鼠太緊張了才會狠命喊叫,這樣大喊其實(shí)很不禮貌。4.下列哪些詞語適合用來形容文中的兔子?(
)(多選)A.智慧B.鎮(zhèn)定C.膽小D.狡猾5.讀了文章最后一段話后,你想對豹先生說些什么呢?
____________________________14、口語交際。
生活中有很多的“為什么”,你遇到不懂的事的時候,問過為什么嗎?你找到答案了嗎?請舉例說明。
舉例
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