2022初中開學第一課教案8篇

2022初中開學第一課教案8篇

初中開學第一課教案1

教學目標：

1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學的重要性，有意識地引

導學生學好數(shù)學要關(guān)注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習

的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是

在為自己打基礎(chǔ)，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事

做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的

認識，激發(fā)學習的興趣。

二、教學過程：

（一）說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將

自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩

的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的

收獲。

同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生

氛圍。

（二）講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休

了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加

悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇

主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建

一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃?/p>

已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，

而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，

誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到

十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干

活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，

放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的

發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你

無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，

決定了明天住的房子。

聽后，讓學生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個

故事？我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己

打基礎(chǔ)，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的

態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效

果。

（三）回顧上學期的成績。

1、了解上學期成績。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認

真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，

回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將

心思花在學習以外的地方。

（四）認識新朋友（新書）

1．梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？

2．老師帶領(lǐng)學生熟悉教材。

（五）數(shù)學常規(guī)要求：

1、課前：準備好學習用品（數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練

習本、文具盒），候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法

口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想

辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、

文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。

4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出希望。

同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習

態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學

習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的

巨大喜悅和豐碩收獲。

初中開學第一課教案2

教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救

觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、

愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事

情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，

應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等

物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或

被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室

內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火

的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法

離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用

濕衣物包裹身體。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路

邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與

機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的

兒童不準騎自行車上街。

四、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛

煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況

或危險，就能健康地成長。

初中開學第一課教案3

教學目標:

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”

的意識。

教學過程:

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守

秩序,語言文明。

3、課間活動應(yīng)當注意什么?

①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教

室,以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課

時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等

危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

1、不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)

要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,

食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈

停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項:

①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多

時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。

3、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么

辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

4、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求

救;記住電話,隨時求救:

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

五、小結(jié)

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提

是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范

能力,做到警鐘長鳴!

初中開學第一課教案4

教學目標

目標

1、通過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各

部分的主要功能。

2、理解年輪形成的道理。

目標

通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一

步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結(jié)構(gòu)的觀察能力。

情感目標

1、通過分析“木本莖年輪的形成”，使樹立生命物質(zhì)的發(fā)

展變化觀點和內(nèi)、外因辯證觀點。

2、通過介紹我國科學者在“抗倒伏”方面做出的貢獻，弘

揚他們獻身科學的精神。

教學建議

知識體系圖解

教材分析

1、本節(jié)教學內(nèi)容的重點是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖

的結(jié)構(gòu)，可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表，弄清了木本莖的結(jié)構(gòu)，

可以更好解莖的功能和年輪形成的原因，并為了解其它植物的莖

奠定基礎(chǔ)。

2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學內(nèi)容

的難點。

（1）維管束是對莖結(jié)構(gòu)整體而言，是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由

韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)（木本植物莖）。

課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是一個平面的結(jié)構(gòu)。如何

使學生對維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或利用

多媒體制作三維立體圖像加以說明，避免學生對維管束的理解形

成片面性。

（2）年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境

條件影響下進行周期性活動的結(jié)果。學生能夠理解年輪是植物的

生長線，但容易把年輪的概念與年輪線的概念混淆，造成理解上

的誤差。為了避免這種誤解，教師在教學過程中應(yīng)注意結(jié)合掛圖、

模型或自畫板圖配合相應(yīng)的文字進行說明。準確地把握年輪的概

念及年輪線的概念。

3、組織學生觀察木本植物莖和草本植物莖結(jié)構(gòu)的橫切、縱

切裝片，也是教學內(nèi)容的難點。因為：學生對莖結(jié)構(gòu)的認識還只

停留在書本和教師的掛圖上，從顯微鏡下觀察到的莖結(jié)構(gòu)在認識

上存在差距，需要有一個“重新認識講解法;討論法

授課理念：堅持“還課堂于學生”的教學理念,立足于學生

的“學”,在開放性教學中,結(jié)合學生的個人知識、直接經(jīng)驗和真

實體驗。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學習模式。

五、【教學過程】：

(一)初中生活新體驗

1、當你踏入中學的校門，你已經(jīng)是一名中學生了，進入新

的環(huán)境，你有什么樣的感覺?

2、你喜歡現(xiàn)在的學校嗎?喜歡這里的老師和同學嗎?

小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。我們從不同的

地方來到新的學校，組成了一個新的集體。也許我們還對過去的

伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識了許多新的老師和

同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活，度過人生發(fā)

展的“黃金時期”。

(二)珍惜新友誼

同學們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進行“破冰

行動”，讓大家盡快熟悉起來。

游戲方法：老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明

他與本班第一個同學的認識經(jīng)過，下來是被提到的同學以此類

推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的

人名多。

注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自

我介紹的同學的名字，不可以記在本子上。

算一算你記住了多少新同學的名字?他們是誰?

小結(jié)：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起

是一種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開

始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。

(三)、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論。

指導學生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學習特點”等方

面探討中學與小學的不同之處。

(四)、學習新課程

1、初中政治課程的功能?

(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題，

形成自己的價值觀

(2)表達是非，即應(yīng)對考試

2、想不想學好本門課程?為中考，拿滿分

3、如何學好本門課?

諧音(貝多芬，馬克思)

總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認識了很多新的同學，結(jié)交了新的

朋友，老師希望在以后的日子里同學們能各盡其能，團結(jié)協(xié)作，

共同進步。

(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。

初中開學第一課教案5

教學目標

1、知識目標：使學生初步了解九年級思想品德課的知識框

架及學習意義;

2、能力目標：使學生初步掌握解決問題的基本方法;

3、態(tài)度情感價值觀目標：使學生端正學習的態(tài)度，激發(fā)和

培養(yǎng)學習思想品德課的興趣。

教學重點

明確學習思想品德課的意義，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習

思想品德課的興趣。

教法和學法

講授法與討論法相結(jié)合。

課前準備

1、編寫思想品德課堂學習及紀律要求;

2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學習的經(jīng)

驗、事跡。

教學過程

一、自我介紹，相互認識

包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

二、講“兩點希望、三點要求”

1、“兩點希望”：

(1)希望珍惜來之不易的師生關(guān)系、同學關(guān)系。原因：①相

聚相識是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所

唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學關(guān)系、師生關(guān)系

是人際關(guān)系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財富。

(2)希望共同維護良好的課堂紀律。原因：課堂是我們獲取

知識的主要渠道，而良好的課堂紀律是我們上好課的重要保證。

2、“三點要求”(課堂學習及紀律要求)

(1)課前認真預(yù)習要學習的內(nèi)容，并準備好學習用品;課堂上

認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記(紅色標記問題，藍色標記答案。);

課后要及時復習、整理所學內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)

言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時態(tài)度要端正，聲音要響亮。

(3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、

做其他作業(yè)等。

三、介紹本書的基本內(nèi)容及意義

1、基本內(nèi)容：共四個單元。分別是第一單元“承擔責任，

服務(wù)社會”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融

入社會，肩負使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。

2、意義：有利于我們承擔責任，服務(wù)社會;有利于我們了解

祖國，愛我中華;有利于我們?nèi)谌肷鐣?，肩負使?有利于我們滿

懷希望，擁抱未來;有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生

的第一步。(近期：“敲門磚”、“7-1=0”遠期：考研、律師)

四、討論并總結(jié)學好初三政治課的方法

1、學生各抒己見。

2、教師總結(jié)并提出建議。

建議：

(1)認真落實學習常規(guī)。

(2)經(jīng)常收聽、收看新聞。

(3)熟讀熟記主干知識、核心知識，并做適當?shù)木毩暋?/p>

(4)養(yǎng)成四種習慣。

①讀書的習慣?！耙罁?jù)課標，注重雙基”，是開卷考試命題

的要求之一。另外，“題在書外，理在書內(nèi)”，也是開卷考試的

一個特點。因此，我們應(yīng)通過多讀書，夯實基礎(chǔ)知識，牢固掌握

教材上的主干知識。這是開卷考試取得好成績的前提和基礎(chǔ)。

②開放性思維習慣。試卷設(shè)置以及答案的開放性，要求我們

必須在日常學習中養(yǎng)成開放性思維的習慣，遇到問題要從不同角

度、不同方面想一想。最簡單的就是多想一想“是什么”、“為

什么”、“怎樣做”這三個問題。

③關(guān)注時政熱點和社會焦點的.習慣。時政熱點和社會焦點

在歷年的中招考試中都占有相當大的的比重，所以，我們應(yīng)養(yǎng)成

關(guān)注時政熱點和社會焦點的習慣，要多聽、多看時事政治，多關(guān)

注社會焦點，以及時政熱點、社會焦點與教材的結(jié)合點。

④歸納整理的習慣。開放性試題總有一些綜合性的題目，這

些題的答案，有的牽涉幾個章節(jié)，有的甚至牽扯幾個年級的內(nèi)容。

如果平時不注意歸納整理，考場上臨時抱佛腳，往往手忙腳亂，

不能從容應(yīng)對。所以，學習中我們還要不斷梳理所學知識，使其

條理化，力爭形成知識的網(wǎng)絡(luò)。并且，對同一內(nèi)容要歸納整理，

把分散零碎的知識串起來，形成知識的線條。

新學期開學在即，2月28日上午，江蘇南通邊防支隊呂四

港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各校園開展安全檢查，扎實推進

“平安校園”建設(shè)。

期間，這個所官兵通過實地檢查、查閱資料、走訪座談等方

式，圍繞校園內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、校園安保措施制定是否

合理、校園監(jiān)控設(shè)備是否正常運行等方面，對南昌啟東市鶴城中

學、大洋港小學等進行了深入細致地排查。同時，這個所官兵依

據(jù)學校安全防范要點，詳細詢問了宿舍電器設(shè)備使用情況、假期

安全檢查及應(yīng)急預(yù)案制定情況，指出存在的安全隱患，上好新學

期校園“安防第一課”。

當日，這個所共排查整改安全隱患2處，簽訂治安責任書6

份，為新學期學校順利開學奠定了堅實的安全基礎(chǔ)。

初中開學第一課教案6

一、導語

同學們好！以后就由我和大家一起學習語文（自我介紹）。

如果同學們在學習上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困

惑，我都愿意和同學們交流、探討，我希望能成為同學們的良師

益友。今天是新學期的第一課。我主要是和同學們一起來探討怎

樣學習語文。

初二的同學們，已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時

刻——因為在初中階段，它的大部分教學內(nèi)容都是在二年級進行

的，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，珍惜時間，充分利

用。在初一至初二平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學期制定新計

劃、新目標。尤其，語文的學習，它是一個長期積累的過程，想

要一蹴而就幾乎是不可能的，需要同學們有明確的目標，并鍥而

不舍地去達成。

二、師生交流

1、師：同學們經(jīng)過從小學到初一的語文學習，對這一學科

應(yīng)該比較了解。

哪些同學對語文學習興趣濃厚？說說你感興趣的方面。

哪些同學覺得自己學習語文比較吃力？在哪些方面不夠得

心應(yīng)手？

2、通過師生交流可以把語文學習概括為兩大方面：

⑴閱讀（現(xiàn)代文、古文詩詞）

⑵寫作

3、教師簡單講述二者的相互影響和相互促進，從而對學生

提出學習要求：

①廣泛而大量的閱讀。

②有所取舍的精讀。

③美文、詩詞的背誦。

④定期整理讀書筆記、摘抄。

⑤通過日記或周記記錄生活點滴，作為寫作素材。

⑥與優(yōu)秀范文進行比較，突破自己的寫作瓶頸。

三講故事激勵

①某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀

音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨

里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐

下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：

“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因

為無傘。

所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請

自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟

里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個

人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”

那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

（遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功

者自救，我們只能自己救自己。）

②一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

初中生開學第一課教案

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面

那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個

人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧

過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，

我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。

于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁

聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，

沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本

就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車拉上去，全

靠的是你自己?！?/p>

“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無

須費勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便

白白地錯失了成功的良機。結(jié)果便是半途而廢，無功而返。（成

功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）

③父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，

坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎

時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一

人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下

車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子

百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛

的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。（要培養(yǎng)好的

習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的

人生。）

四如何學好語文——學習習慣的養(yǎng)成

1、你聽說過什么辦法？你認為哪些比較可行？（自由發(fā)言，

小組討論，請另一人發(fā)言。也要先報姓名。）

2、老師總結(jié)：課堂內(nèi)外須做到“六要四多”

課內(nèi)

①要認真預(yù)習、聽課、作業(yè)、復習

②要積極思考并努力回答老師提出的問題

③要養(yǎng)成記好筆記的習慣

④要把字寫得工整美觀、筆劃清楚，萬不可潦草

⑤要把話說得清楚、明白、響亮

⑥要把作文寫得新穎、生動、流暢

課外①多閱讀__、報刊、文學作品

②多寫日記、周記、心得體會

3、語文學習的具體要求

一、做好課文的預(yù)習：

①標好自然段序號后讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準字

音，在預(yù)習本上抄生字詞，給生字注音、生詞解釋一遍，詞語抄

三遍。預(yù)習本第一行寫課題，第二行開始寫內(nèi)容，抄生字詞要標

序號，預(yù)習作業(yè)題要寫題號、抄好題目，空好位置作答。次日老

師（小組長）課堂檢查或者上交。

②再讀課文，完成預(yù)習作業(yè)。

試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，

__的主要觀點是什么，最后總結(jié)出__的寫作技巧是什么，語言運

用特點是什么；__值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，

__有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，還需要查找

資料了解作者情況及__誕生的背景等。書上留下讀過的痕跡。

③三讀課文，試著用有聲的語言表達出作品的意境和思想情

緒。特別是抒情性強的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，

就學好了一大半。

（二）、有目的的認真聽好課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，

積極參加討論，注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號，等

合適的時機再問。

禁止一切違反課堂紀律的舉動！

（三）、按時的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。及時掌握好字詞，每

篇課文字詞上完后的第二天準備好聽寫，字詞聽寫不能有錯，（古

詩文默寫也不允許有錯），有錯誤，及時訂正，每個寫十遍。不

合格的重做重聽。書上課后作業(yè)的，做在書上。練習冊或者周報

按要求完成，不能有空著不做的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將此題抄寫20遍。

（四）、其他事項：

1、隨堂作文，45分鐘完成。寫在作文本上。

2、做個隨筆集、摘抄集，給它取個名字，自己也可以配點

畫。老師有安排則按老師要求做，如果沒有就每周隨筆1篇，思

想健康，內(nèi)容自定，形式不限，字數(shù)最少300字。

3、按要求做好名著閱讀。

4、每人每天練習一篇鋼筆字。

5、背誦默寫每個人都要過關(guān)，先找組長背，老師抽查，然

后默寫鞏固。

6、早讀：（自由背誦古詩詞/朗讀訓練）、檢查（古詩詞背

誦/默寫）、訂正

五、結(jié)束語

希望大家都能證明自己是真誠、善良、懂事，并且勤奮學習

的人，也希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟，

在老師的引導下到達成功的彼岸。

初中開學第一課教案7

一、教學目標：

本次主題班會的目的，是通過學習安全知識，分析安全事故

案例，使學生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、

消防安全等方面的常識，增強學生安全意識，學會在日常生活中

逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

二、活動形式：

多媒體、自由發(fā)言、資料。

三、教學過程：

（一）活動引入：

同學們，你們好！“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望