初三年級組工作總結

初三年級組工作總結

初三班級組工作總結

依據(jù)我校新學期的工作方案，結合初三班級的實際狀況，初三班級嚴格貫徹執(zhí)行各學科的課程標準，緊緊抓住"減負、增效、提效'這個核心，規(guī)范教學常規(guī)管理，鎖定中考奮斗目標。全體初三老師狠抓教學質量，求真務實，樹立為每一個同學健康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個同學，敬重同學人格，進展同學共性，提倡同學自主學習，對同學和家長負責，對社會負責?，F(xiàn)對初三班級上期狀況作總結如下：

1、制造和諧環(huán)境，樂觀提高管理效率。

①本期開學初,班級就組織召開了上期末成果分析會,針對上期各班成果找問題、提措施，以利于新學期的訓練教學工作。對工作特殊精彩的賜予鼓舞和推廣，鼓舞先進，鞭策后進，促進老師之間的合作與良性競爭，引領老師的責任意識。

②初三班級組老師之間相互關心，學科之間相互協(xié)調，促進了班級之間、各科組之間的和諧，提高了班級、班級管理的有效性。

③定期準時地召開班主任例會，同學家長會，確保工作的準時落實，增進溝通溝通，加強家校合作，促進教學管理工作。

2、強化德育工作，不斷提高同學思想品德

①本期開學一周，班級組織了全班級的同學大會及家長會，關心同學樹立抱負及信念，同時向家長闡明中考相關要求，指導家長在最終一年里正確訓練、監(jiān)管自己的孩子。

②利用班會課及午間讀報時間進行常規(guī)訓練，加強行為習慣的管理，培育同學良好的文明行為習慣。

③關心同學制定學習目標。期中考試過后，班主任、科任老師有針對性地對同學加強輔導，訓練同學把握自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀，促進同學樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

④做好同學心理疏通工作。初三同學特別緊急，壓力大，班主任及任課老師深化同學，與同學交伴侶，進行思想溝通，準時了解同學思想動態(tài)，關懷學困生、貧困生，關懷同學的身體、生理和心理健康，關注同學全面持續(xù)的進展。同時，利用主題班會等形式對同學加強訓練管理。

3、深化教學管理，不斷提高教學質量。

①加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。老師們利用課余時間走到同學中去，用愛心、細心、急躁感化后進生，利用一切可能用時間拉差補缺，不讓一個同學掉隊，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量全面提高。

②加強教法討論，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，每個老師將"有效教學'作為工作目標之一，重點討論教材、教法，激發(fā)同學自主學習、探究式學習的意識，不斷提高課堂四十五分鐘效率，同時加強學法指導，提高學習效率。

③針對不斷變化的中考，加強考試動態(tài)討論，關心同學理清初三階段的學問點，盡量讓同學全面把握學問，讓同學通過對學問的把握和應用，能做到舉一反三，一題多解，培育同學分析和解決問題的力量，不斷提高同學的學習效率。

初三班級畢業(yè)班工作是學校訓練教學工作的重中之重，初三班級組全體同仁感到責任重大，統(tǒng)一思想，團結協(xié)作，群策群力，牢記自身職責，全部老師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調好個人與集體的關系，主動樂觀的干好工作，但離學校的期望還有肯定距離，同學還要走一段艱辛的路，我們老師深知肩上責任重大，意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地，盡我們所能，為明年6月做出最大努力！努力實現(xiàn)學校制定的目標，為我校的可持續(xù)進展做出貢獻。

初三班級組工作總結（2）

我校初三級本學期訓練教學工作基本結束，回顧過去，喜憂參半；展望將來，任重而道遠。為了不斷提高自身素養(yǎng)，促進同學全面健康進展，現(xiàn)將一學期來工作總結如下。

一、思想政治工作

堅持政治學習，以鄧小平理論和胡錦濤主席提出的"八榮八恥'為主要內容的社會主義榮辱觀為指導，仔細貫徹區(qū)訓練局工作例會、校教育處工作例會精神，堅持訓練為經濟建設和社會進展服務，為人民服務的方向，堅持"以人為本'、"育人為先'的訓練思想，以提高訓練教學質量和辦學效益為重點，以依法執(zhí)教，樂觀推動學校精神文明建設為保證，全面促進同學心理、生理健康進展。仔細貫徹落實學校"穩(wěn)步推動學校訓練，著力做好轉差工作；大力進展高中訓練，全力做好培優(yōu)工作'的辦學思想。

二、訓練教學工作

1、加大業(yè)務、專業(yè)理論的學習，樂觀推動教改活動，組內同科目老師樂觀溝通，共同制定進度方案、復習方案、單元測試卷等。

2、全面貫徹學校"大力進展高中訓練，努力做好培優(yōu)工作；穩(wěn)步推動學校訓練，著力做好轉差工作'的辦學思想，樹立"教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線'的意識。以培育同學的學習習慣、激發(fā)同學的學習愛好、指導同學的學習方法為主，促成同學良好學習習慣的養(yǎng)成訓練，進行學習方法指導（專題與課堂相結合)；加強老師業(yè)務力量，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉差工作，（建立轉差檔案，把轉差工作落實到課堂教學當中）。實施轉差"三級'管理，做到"四有'（有方案、有目的、有支配、有措施）。實行分層輔導的方式，轉差取得了肯定的效果。樂觀開展訓練、教學研討活動，討論中考。

3、培育同學應考力量，學會考試，促進同學心理、生理健康進展。學期內進行各學科的中考專題講座各一次；班主任進行同學心理、身心調整、思想動員講座各一次。

4、通過班會、晨會、主題團隊活動，加強對同學的平安訓練、心理健康訓練等，培育同學逐步養(yǎng)成健康向上的共性品質。各班充分利用教室黑板報加大（中考動態(tài)、典型試題、應試對策、學習方法、心理調整等）宣揚40余版次。

5、加強組內老師的溝通合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高熟悉。組內老師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境漸漸形成，形成了聽從學校、班級組大局，班主任與科任老師緊密協(xié)作的良好局面。

6、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡進展，實現(xiàn)雙贏局面。

7、加強老師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設，仔細落實"抓教風，帶學風，促校風'的德育工作思路。增加工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關懷同學生活，加大對同學就餐、住宿的指導和訓練，培育同學良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立同學財產愛護意識、平安防范意識，各班依據(jù)學校相關規(guī)定制定本班財產愛護法，堅決杜絕一例擔心全事故發(fā)生。

8、加強學校與家庭的聯(lián)系，結合區(qū)訓練局組織的三次模擬考試，定期或不定期召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定同學的思想訓練，準時向家長了解、匯報同學思想、學習、生活等狀況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學校、家庭協(xié)調協(xié)作、共同育人的良好局面。

三、班級組管理工作

1、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，仔細做好學校與老師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。樂觀參與各種管理學習。堅固樹立"寓管理于服務，通過服務體現(xiàn)管理'的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公正。

2、進一步加強班級組與各教研組的協(xié)作工作，仔細完成學校、各處室支配的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任服務意識。加大老師工作紀律性、服務意識、團結協(xié)作精神的培育。

四、存在的問題

1、管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏急躁。

2、不能充分發(fā)揮班級組的宏觀調控作用，學科進展不平衡，嚴峻影響了六科綜合率。

3、不能充分調動每個老師工作的樂觀性、熱忱，個別老師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能仔細完成班級組布置的臨時性任務，支配的工作推委扯皮。

4、同學訓練重點不突出，個別同學思想訓練流于形式，不能追究根源，仍存在部分同學學習目的不明確。

初三班級組工作總結（3）

轉瞬間，一學期已經過去，在過去的一學期里，在學校領導的重視和關懷下，經過全體九班級老師的共同努力，九班級的訓練教學工作各個方面都有了明顯的提高，取得了有目共睹的成效，順當完成了學校布置的各項工作任務，并取得了較好的成果。現(xiàn)間要總結如下：

一、教學工作方面：狠抓教學工作，盡力提高教學成果

（1）本學期九班級老師根據(jù)學校新課改的要求，在構建高效課堂上下工夫，在九年老師所上的幾節(jié)公開課中，各老師都能充分體現(xiàn)生生之間、師生之間的互動，"讓課堂煥發(fā)生命活力'的自主有效課堂的教學模式正逐步形成。

（2）教研工作，九年老師的教研工作抓的實在，教研風氣深厚，假如你隨時走進九年組，你就會發(fā)覺九班級老師談論最多的話題就是某某同學的學習狀況，某某同學真的很有盼望等等；尤其是各個備課組在爭論學科教學問題的同時總要對本學科的優(yōu)生的狀況加以分析。

（3）注意課后輔導，無論是周六的輔導，還是平常的課間和自習，九班級老師都特別珍惜學校供應的輔導時間，事先精選習題，并充分貫徹學校提出的培優(yōu)補弱的方案，對同學進行急躁細致的輔導，在輔導和補課中，大多數(shù)的老師都能提前到班級對同學進行輔導，對于同學在課間時的主動問題能進行急躁細致的講解和鼓舞。

（4）優(yōu)生培育工作，全體老師都能在優(yōu)生培育上下大工夫，讓優(yōu)生正確熟悉自己，樹立遠大的志向，并在課堂教學中想盡一切方法培育"優(yōu)生'創(chuàng)新力量。讓他們養(yǎng)成擅長質疑，勇于否定，獨立思索，樂觀創(chuàng)新的學習習慣。

二、同學管理方面：班主任工作扎實到位

本學期，九班級的班主任工作可以說是千頭萬緒，但我們四位班主任都能克服一切困難，做好班級的管理工作，形成了自己的班級特色；九班級一班優(yōu)生培育工作抓的實，有成效；九班級二班對同學進行思想訓練有成效，注意力量培育；九班級三班后進生轉化工作堅持不懈，常規(guī)管理工作做的仔細細致；九班級四班注意用科學的方法管理班級使班級同學學習風氣深厚。

班級組的勝利基于每一個班級的勝利，班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為規(guī)范都嚴格要求。在狠抓班風和學風建設方面，各位班主任做到了"三勤'：勤觀看、勤指導、勤深化同學，隨時了解同學思想狀況。本學年沒有消失擔心全事故，整個班級始終保持穩(wěn)定的局面。再次，班主任做到"身體力行'，在同學到校之前到校，在同學離校之后離校，多找同學談心。對班級同學的學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查，對同學中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取家長的協(xié)作，準時實行了相應的措施，特殊是注意同學的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成訓練。對同學的學習，班主任每天要從一到校就抓起，要求同學每天到校后馬上進入學習狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預習，上課仔細聽講、樂觀思索，課后準時鞏固、仔細完成作業(yè)，仔細對待考試，考后仔細訂正和總結，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向；值得興奮的是，我們九班級組的班主任個個都是好樣的。他們在訓練、教學中所呈現(xiàn)出的那種無私的奉獻精神和仔細負責的工作態(tài)度，是我們九班級組的保障和盼望。他們在班級的管理工作中嚴抓細管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到常?；贫然?，為提高學校的訓練、教學質量，關心同學樹立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)同學學習的潛能，付出了艱辛的勞動。

總之，在班級管理工作中，我們的四位班主任老師都能全心全力、盡職盡責，為保證九年的訓練教學的順當進行做了大量的工作。

三、組內工作

1、營造了一個和諧、合作、共進的同事關系，同事間的相互關心，即把融洽給了自己，也給整個九年組增加了一種新的活力，又有利于促進訓練教學工作的全面開展。

2、組內大多數(shù)老師在工作時間內都能仔細的進行教學討論或從事與教學相關的工作，良好的工作秩序在組內已經形成。

四、正視不足，努力完善

1.管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏急躁。

2.不能充分調動每個老師工作的樂觀性、熱忱，個別老師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能仔細完成班級組布置的臨時性任務，支配的工作推委扯皮。

3.同學訓練重點不突出，個別同學思想訓練流于形式，不能追究根源，仍存在部分同學學習目的不明確。

4.個別同學偏科現(xiàn)象未得到訂正，嚴峻影響了學校合格率的完成。

五、今后工作設想

1.仔細學習新課標，探究教學新途徑

面對訓練、教學的大挑戰(zhàn)，全組老師都要樂觀主動地學習新課標，主動地向有閱歷的老師學習請教，樂觀主動地參與校本培訓，珍惜每一次外出聽課學習的機會，了解新課程、理解新課程、實踐新課程。利用電腦網絡資源不斷地豐富、提高自己的訓練、教學業(yè)務水平。。

2.抓好同學學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成訓練

各個任課老師依據(jù)自己所教學科的特點，及早培育同學良好的學習習慣。班級組應當多對同學進行集體訓練，班主任也結合學校、班級組的常規(guī)檢查，監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的行為習慣，由于這是提高教學成果的有利保證，這也符合向德育要質量的基