美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

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本學(xué)年二班級美術(shù)愛好小組活動(dòng)得以告終。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原那么，使同學(xué)掌控知識技能，進(jìn)展智力，形成性格品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我著重在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德技能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，孩子們喜愛這種活動(dòng)方式，家長們滿足這種教育方法。

本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學(xué)與原有美術(shù)班同學(xué)相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿意其他同學(xué)，本學(xué)期我主要以繪畫為主。

愛好班的活動(dòng)時(shí)間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：305：50分，在我校的美術(shù)教室進(jìn)行授課與輔導(dǎo)。每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對同學(xué)的不同程度水平，我每次都進(jìn)行高度的仔細(xì)備課，采用由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使同學(xué)的繪畫水平得到更快的提高。

一份耕耘一份收獲，同學(xué)的作品得到了家長的全都好評和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中愛好班的同學(xué)都取得了優(yōu)秀的成果。雖然愛好班已結(jié)束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動(dòng)著，下學(xué)期我將繼續(xù)努力，使孩子歡樂的畫，歡樂的.學(xué)!

美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。根據(jù)同學(xué)的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的性格特長。

通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了同學(xué)的對美術(shù)的愛好：

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特別是初一班級尤為突出。

二、培育同學(xué)的知識面：

在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓同學(xué)掌控了很多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了同學(xué)的第二課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)愛好小組一貫是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)理想。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好，豐富了學(xué)校的課余生活

參與美術(shù)愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特別是初一班級尤為突出。

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

二、定期組織同學(xué)進(jìn)行書畫訓(xùn)練，擴(kuò)展同學(xué)的知識面

為提高同學(xué)們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的同學(xué)了解認(rèn)識并投入到愛好小組中來，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的同學(xué)參與美術(shù)愛好小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥寫意國畫等等，同學(xué)在愛好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓同學(xué)掌控了很多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中,每一個(gè)同學(xué)都很積極努力,在繪畫水平和審美技能上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我愛好小組的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

素描愛好小組成立初，我就決斷在成員中選拔幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)那么著重培育他們在繪畫上的制造技能和想象技能，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定的認(rèn)識和了解。

在愛好小組的活動(dòng)中,我特別留意愛護(hù)同學(xué)的性格進(jìn)展,尊敬他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中班級的同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培育同學(xué)繪畫技能和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在尊敬同學(xué)的性格進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂,都有收獲。這才能讓同學(xué)樂于參加你愛好小組的活動(dòng)，才能真正