的舞蹈教案三篇

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舞蹈教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能寧?kù)o地傾聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)大雨和小雨。

2、在表演時(shí)不與他人相撞，并喜愛(ài)向別人學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備：音樂(lè)素材、太陽(yáng)牌，烏云牌，雨滴牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)――《小雨滴》

“寶寶們好，我是雨滴姐姐，我們一起來(lái)玩游戲吧?！?/p>

二、導(dǎo)入

1、出示“太陽(yáng)牌”：這是誰(shuí)??？太陽(yáng)公公掛在天空中，天氣好不好？突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，呼……哎呀，誰(shuí)來(lái)啦？〔出示烏云牌〕大烏云飄來(lái)了，天要怎樣了？天空下起雨來(lái)了。〔出示雨滴牌〕

2、那雨滴是怎樣落到地上來(lái)的？聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，這是什么聲音？〔下小雨的聲音〕聽(tīng)，嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？〔下大雨的聲音〕

3、雨滴姐姐給你們帶來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)究竟是什么聲音？〔放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音〕你剛才聽(tīng)到了什么聲音？〔再次放錄音，進(jìn)行分段觀賞〕

4、那雨滴是怎樣跳著舞落下來(lái)的呢？〔請(qǐng)幼兒自由跳〕這個(gè)寶寶跳地真好，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！捕嗾?qǐng)幾名幼兒上來(lái)表演〕

三、音樂(lè)表演

寶寶們，現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)著雨聲來(lái)跳舞嘍！聽(tīng)到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動(dòng)作，聽(tīng)到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點(diǎn)嘩啦啦落下來(lái)的動(dòng)作。

四、結(jié)束活動(dòng)

舞蹈教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠感受音樂(lè)的美感，并情愿用舞蹈的形式來(lái)表現(xiàn)

2、幼兒能夠小組合作創(chuàng)編舞蹈組合。

活動(dòng)預(yù)備：豐富幼兒舞蹈動(dòng)作、感知音樂(lè)內(nèi)容、原聲帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練部分：

1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，預(yù)備動(dòng)作站立

2、手位以及手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作練習(xí)

二、老師與幼兒一起提升閱歷動(dòng)作

1、幼兒觀賞完整歌曲

2、你覺(jué)得這首歌分為幾部分？你可以用語(yǔ)言來(lái)描述一下嗎？

〔1〕從歌曲的節(jié)奏來(lái)說(shuō)

〔2〕從歌曲的前奏、歌曲、間奏來(lái)說(shuō)

3、節(jié)奏舒緩的時(shí)候你可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？歡快的時(shí)候呢？

4、歌曲的前奏我們都可以怎樣舞舞蹈形式表現(xiàn)出來(lái)呢？間奏呢？

5、平常我們小伙伴都是自己跳自己的，我們今日要小組一起來(lái)跳舞，那小組跳舞和自己跳舞有什么區(qū)分呢？〔隊(duì)形、動(dòng)作、商量〕

6、我們都會(huì)有什么隊(duì)形呢？〔兩排橫拍和兩豎排、圓圈、開(kāi)火車(chē)、前排蹲下后排站起來(lái)等〕

7、我們?cè)谶M(jìn)行舞蹈排練時(shí)要留意哪些問(wèn)題呢？〔記住大家編排的動(dòng)作、編的動(dòng)作不要太快也不要太慢，要一句一句的.編〕

三、幼兒分組自由創(chuàng)編舞蹈

1、老師重點(diǎn)指導(dǎo)相對(duì)較弱的組〔通過(guò)語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的意思來(lái)創(chuàng)編舞蹈〕

2、當(dāng)幼兒基本完成創(chuàng)編時(shí)，老師為幼兒放音樂(lè)兩遍，為其提供音樂(lè)完整正確的感覺(jué)?！矁杀橐魳?lè)中間教室要提示幼兒：你感覺(jué)那里不太好需要轉(zhuǎn)變一下，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間，一會(huì)老師還會(huì)為大家放一次音樂(lè)〕

四、幼兒舞蹈表演：

1、表演時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么問(wèn)題？〔要有笑容、面對(duì)觀眾〕

2、文明的小觀眾應(yīng)當(dāng)怎樣做？〔留意看、鼓掌〕

3、問(wèn)題：請(qǐng)大家在看表演時(shí)要思索兩個(gè)問(wèn)題：

〔1〕你覺(jué)得他們這組哪里做的最棒？為什么？

〔2〕老師要留意強(qiáng)化幼兒做得好的地方。

五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)

1、剛才我們看了大家的表演，又學(xué)到了不少本事，一會(huì)感愛(ài)好的小伙伴還可以到表演區(qū)，把你們的舞蹈再改編一下，爭(zhēng)取讓他更美麗，好嗎？

2、音樂(lè)提示：幼兒站隊(duì)，向老師行禮，老師回禮。

舞蹈教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、舞蹈基本功節(jié)奏的訓(xùn)練?！搽y點(diǎn)〕

2、幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂(lè)擺出造型，動(dòng)作精美。〔重點(diǎn)〕

3、幼兒體會(huì)舞蹈帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始

1、老師帶幼兒做基本功熱身。

2、提問(wèn)：小伙伴你們都拍過(guò)照片嗎？那么你們拍照片的時(shí)候都喜愛(ài)擺什么造型呢？

請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)展示，其他幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

二、播放ppt。

1、師幼一起觀測(cè)圖片中幼兒的造型。

2、老師分動(dòng)作教幼兒，提示幼兒擺造型時(shí)的留意點(diǎn)?！蔡嵫?、頂胯、繃腳尖等〕

3、提問(wèn)：怎么擺造型最好看？

4、老師：擺造型時(shí)不能亂動(dòng)、要微笑、要自信。

三、播放音樂(lè)，幼兒表演。

1、老師跟著音樂(lè)節(jié)拍表演，幼兒觀測(cè)。

2、提問(wèn)：你們覺(jué)得老師表演好不好？為什么？老師告知你們一個(gè)小