初一班主任的教學工作計劃

初一班主任的教學工作計劃范文本人依據(jù)學校支配，接任初一（2）班班主任工作，通過近幾天對班級的視察和了解，基本對班級的基本狀況有所了解，現(xiàn)制定工作安排如下：

一、本班學生的基本狀況

本班共有50名學生，從上學期考試來看，其中有5名同學成果優(yōu)秀；有14多名同學成果尚好；有10名同學成果在年級倒數(shù)50名。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的實力較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：

1、強化良好的學生行為習慣的養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生辨別是非的實力。

3、激勵學生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、組建新的班委，發(fā)揮班干部的帶頭榜樣作用，明確分工，提高學生的管理實力，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

三、詳細措施

1、思想品德教化

（1）思想品德教化

首先要關切愛惜學生，再利用班會課對他們進行思想品德教化，教化他們酷愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教化時，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

（2）對學生進行量化考核

根據(jù)固城中學《五星級學生評定考核細則》的要求對學生進行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素養(yǎng)。

2、班委班風建設

（1）培育班干部

采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及實力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

教化班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，賜予詳細指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們剛好阻擋同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

（2）增加班級的凝合力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互幫助。通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

3、學風建設

（1）在學生中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

（2）抓兩頭促中間

對成果好的同學確定成果，常常激勵，而對成果差的同學，則實行組織“一幫一”的學習組（請成果好的同學幫助成果差的同學）的措施。這樣，成果好的同學穩(wěn)中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉變

（1）多談話、多教化

平常多視察這些學生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番教化。在談話教化時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

（2）多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。

5、清潔衛(wèi)生本班課室、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎。