策劃書活動總結(jié)參考7篇

策劃書活動總結(jié)參考7篇策劃書活動總結(jié)篇1

時間：8月14日上午9：00——11：30

地點：植物園林蔭大道、樣板房

目的：傳達訓練資源優(yōu)勢，傳達xx社區(qū)功能配套的關(guān)注與；對忠誠客戶（會員、大單位客客戶、社區(qū)客戶、已成交業(yè)主）情感培育。

活動對象：

條件1：幼兒園與學前班同學；

條件2：會員子女

活動內(nèi)容及流程：

9：00——9：10xx名師講堂啟動儀式（林蔭大道）

9：00——11：00會員招幕

9：30——11：00家長影片觀賞（樣板間）或自由參觀

9：15——9：30國家名學問英語介紹

9：30——9：50辨認萬國國旗

9：50——10：00少兒魚放生

10：00——11：20外籍老師授課（樣板間）

11：20——11：30活動布幅簽名，師生家長xx員工留影

11：30活動結(jié)束

籌備工作：

人員：外籍老師邀請，建議兩名或三名

訓練局領(lǐng)導邀請

外籍老師課程支配表制定與調(diào)整

客戶聯(lián)絡邀請

物料：

二間樣板間布置（授課用，家長看碟用）

樣板間兒趣味英語貼圖

兒童房有獎學問問答協(xié)作布置（依據(jù)授課內(nèi)容再定）

夏令營活動隊旗

各類小魚苗，小捕魚網(wǎng)

兒童特色飲料，大眾飲料

小伴侶帽子（印太陽城logo），小禮品（水彩筆或小筆記本）

優(yōu)質(zhì)dvd影碟，功放，欣賞座椅

簽名布幅，簽字筆

照相機

活動細則提示：

1、人員邀請對外宣成員，實際可另外邀請補充；

2、外籍老師支配快速學習課程，以趣味性教課節(jié)目，快速教育同學學習英語的方法，培育英語學習愛好；

3、設置名師講堂參加者簽名布幅，供后續(xù)分站活動連續(xù)簽名，師生合影留戀，作今后名師講堂活動宣揚圖片；

4、活動前后期宣揚強化“首個社區(qū)內(nèi)又語幼兒園”概念

媒體宣揚：

電視臺現(xiàn)場拍攝采訪8月15日新聞報道

8月8xx晚報硬廣附帶活動信息

8月9日xx晚報，xx日報軟文報道

電臺8月10日——8月13日成員子女夏令營召集令

策劃書活動總結(jié)篇2

高校生社會實踐活動是引導同學走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、學問分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是高校生投身改革開放，向群眾學習，培育熬煉才能的重要渠道;是提高思想覺悟、增加高校生服務社會意識，促進高校生健康成長的有效途徑。經(jīng)過社會實踐活動有助于高校生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我認為，高校生社會實踐活動的進取意義主要有以下幾點：

(1)有利于高校生了解國情、了解社會，增加社會職責感和使命感。現(xiàn)代高校生，大多是在書本學問中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的簡單程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

(2)有利于高校生正確熟悉自我，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。經(jīng)過廣泛的社會實踐活動，能讓同學看到自我和市場需求之間的差距，看到自身學問和本領(lǐng)上存在的不足，比較客觀地去重新熟悉、評價自我，漸漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

(3)有利于高校生對理論學問的轉(zhuǎn)化和拓展，增加運用學問解決實際問題的本領(lǐng)。高校生以課堂學習為主要理解方式，這對高校生來說非常重要，但這些理論學問并不代表高校生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使高校生接近社會和自然，獲得許多的感性熟悉和很多有價值的新學問，同時使他們能夠把自我所學的理論學問與接觸的實際現(xiàn)象進行對比、比較，把抽象的理論學問漸漸轉(zhuǎn)化為熟悉和解決實際問題的本領(lǐng)。

(4)有利于增加高校生適應社會、服務社會的本領(lǐng)。社會實踐活動使高校生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參加社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培育和熬煉實際的工作本領(lǐng)，并且在工作中發(fā)覺不足，準時改善和提高，使之更新學問結(jié)構(gòu)，獵取新的學問信息，以適應社會的需要。

(5)有利于進展高校生的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和學校生活的限制，同學們的進取性被充分調(diào)動起來，愛好高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些制造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

(6)有利于提高高校生個人素養(yǎng)，完善共性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗高校生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而宏大的人民群眾面前，高校生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危急面前，要求高校生們具有必需的犧牲精神和頑強的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深化下去，高校生在進取參加的過程中，就會漸漸養(yǎng)成堅韌、堅韌的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自我、完善自我。

策劃書活動總結(jié)篇3

5月4日下午，我校進行了“五四”表彰暨“舞動青春，放飛抱負”大型文藝匯演。整個活動過程分兩個階段進行，第一階段進行的是“五四”青年表彰，大會首先由郝校長宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調(diào)廣闊同學要刻苦學習，樹立遠大抱負，要遵紀守法，做文明同學，樹文明新風。

接下來由團委書記王成帶領(lǐng)新團員宣誓。再由萬校長為09年“優(yōu)秀青年老師”頒獎，王校長和上屆同學會主席為“優(yōu)秀同學會干部”頒獎。

其次階段進行的是“舞動青春放飛抱負”大型文藝匯演，多才多藝的同學們在舞臺上盡情地展現(xiàn)著自我，張揚著共性，釋放著活力，帶給了全校師生一場精彩、炫亮的節(jié)目。臺上演得專心，臺下看得投入，整個演出過程掌聲、笑聲不斷，師生們始終被才藝驕傲著，被激情渲染著，被感動包圍著，特殊是高二體育隊男生和武警官兵聯(lián)合演繹的《擒拿格斗》更是讓師生們的熱忱推向了高潮五四”文藝匯演勝利落下帷幕，校全體師生們渡過了一個喧鬧的、精彩的下午。

活動雖已結(jié)束，但精彩節(jié)目帶給我們的歡樂、興奮依舊縈繞在我們的四周，匯演仍舊是大家津津樂道的話題。同時本次匯演涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題鮮亮的節(jié)目和一些具有良好組織力量的同學會干部，應當說這次匯演是辦學以來質(zhì)量的一場節(jié)目。

在五四青年節(jié)來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)我院青年同學朝氣蓬勃，奮勉進取的精神風貌，構(gòu)建良好的溝通互動平臺，提高我院同學的綜合素養(yǎng)。在院團委的領(lǐng)導下，我們院同學會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。

我們院同學會經(jīng)過開例會爭論，打算主要由我們文藝部和宣揚部負責本次活動。打算下來之后，我們兩個部門進一步爭論，在談論中我們自己發(fā)覺要組織一個活動必需要團結(jié)合作。由于在爭論中我們意見經(jīng)常不統(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最終弄了好久才統(tǒng)一意見，統(tǒng)一意見后才開頭安排工作任務。

我們是這樣支配和安排工作的：

在活動前期，我們先把工作安排到各個部門，并安排我們文藝部的人進行監(jiān)督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，并保證得到學院領(lǐng)導的批準;還要搜集和制作關(guān)于五四運動內(nèi)容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的預備;我們還要搜集革命歌曲，并刻制到cd上，為五四當天可以播發(fā)渲染氣氛。宣揚部負責前期活動宣揚，出制作板報并負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動學問競答活動的問題及答案。其余部門做作為機動人員，協(xié)作各個部門的工作。

我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，緣由是有些部門沒有安排好工作，沒有把工作安排到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監(jiān)督，這是我們工作的疏忽，沒有準時的提示。在活動當天也消失了點問題，由于當天老師也組織各系同學會進行五四游園活動，是當天才打算辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息后我們找到主席團詢問后，我們也知道變通了，這都是為了宣揚五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內(nèi)容。

在活動中，我們是這樣支配和安排工作的。在活動開頭前就預備布置好現(xiàn)場?；顒拥牡谝豁検墙M織各個系同學會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱忱。戴好后，是到弘揚五四愛國精神環(huán)節(jié)，我們?nèi)w在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，其次項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開頭，我們部門還在現(xiàn)場播發(fā)紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓舞的作用。在圖片活動旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣揚效果。

以上就是我們文藝部對五四活動的總結(jié)。我們會再接再厲，在工作中不斷總結(jié)，并準時改正為取得進步。

策劃書活動總結(jié)篇4

為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情景，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自我而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的宏大體驗。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一齊去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開頭做清屏工作，之后轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏必需不會難倒我。

可是并沒想象的簡潔。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的急躁，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很簡單清潔凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡潔的事。從清屏上我感覺到了一個人的急躁需要多大才能夠清出來那么潔凈的一塊小小的手機屏。

假如問一個高校生走出校門開頭到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“同學味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是高校生”并不能作為工作中消失錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，由于此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，學校中的“隨便性”決不能帶有。從我入職開頭的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一向到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有職責?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自我的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡潔甚至單調(diào)，可是討論下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，或許是在無塵室清過屏的原因吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開頭師傅讓我自我看，我看過后她在看一遍，間或會由于我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃勝利之母。而我卻覺得，檢討才是勝利之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不明白看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很仔細的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你把握好了再提速也不遲。我很仔細的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的本領(lǐng)不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己芸鞓罚业乃俣忍岣吡?，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著快樂下班。

態(tài)度打算一切，在學校部門工作，會很隨便，一旦走出學校，假如還不能立即以“熟工”的身份要求自我，那么你將很快被人比下去，由于一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每一天提示自我無論是此刻工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不行少的。

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。值錢的高校生剛要求了我們扎實把握專業(yè)學問還有社會實踐本領(lǐng)與閱歷。

這個寒假我利用這段珍貴的時間參與有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不行缺少的好多：

一、在社會上要擅長與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心的理解。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自我的本領(lǐng)作出確定。你沒有社會閱歷沒關(guān)系。重要的是你的本領(lǐng)不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來的其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自我害怕的心態(tài)。

開頭放假的時候，明白要打寒假工時，總有種說不出的心境，總感覺會有些可怕。跟同學通電話說自我的心境，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自我什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會閱歷等種.種緣由使自我覺得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教育虛心理解，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，僅有制服自我才能制服世界。有士氣應對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富學問。

學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜愛：“勝利的人不在于你熟悉了多少人，而在于多少人熟悉了你?！迸Φ厝ナ煜に耍彩亲屗麄兪煜つ?，從他們身上發(fā)掘出你能夠?qū)W習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學到什么呢?就熬煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，僅有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會閱歷比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自我找借口，許多的話當著同班級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)受的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，此刻聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自我開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，擔當起該有的職責。

這個寒假，見識了許多事，熟悉了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財寶。期間所賺取的閱歷將永久成為人生最珍貴的財寶之一。

社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不行分的。

策劃書活動總結(jié)篇5

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的高校生因該領(lǐng)先作為表率。盡管我們生活的校內(nèi)很潔凈，為了讓我們的校內(nèi)更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應當?shù)摹?/p>

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會仆人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加漂亮的校內(nèi)，校內(nèi)由于你我的努力而漂亮。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、__月__日召集各班團支書及同學會成員開會，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務。

2、__月__日由同學會成員訪遍校內(nèi)各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、__月__日由我們同學會簡潔支配工作組。

4、__月__日7點半召集各班代表，安排任務。

5、12點，活動結(jié)束。

五、經(jīng)費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應留意的問題及細節(jié)：

1、在美化校內(nèi)過程中，各位同學應當留意避開損壞學校公務。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務學校中來。

3、活動結(jié)束后，應當妥當歸還用具。

七、活動負責人及主要參加者：

各班共青團員、同學會成員

策劃書活動總結(jié)篇6

暑期社會實踐活動一向是我校高校生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到許多以往根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許很多多麻煩的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡潔那里會有許多想象不到的問題，許多問題中又有簡單的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。所以就必需提高自我處理問題的本領(lǐng)，讓簡單的問題簡潔化，讓自我的生活簡潔而又充實。想到那里我真的很艷羨那些懂得享受生活的人，我想那他們應當早就看透了生活成為個中高手吧。

經(jīng)過這次社會實踐我真正明白社會生活與學校生活的差距。學校究竟是太小了，我們在學校學的是理論學問，我們必需要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)覺它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總憧憬那些自語拘束享受生活的人，總有著別人不知到的幻想，總想著有一個輝煌的將來。但我此刻開頭明白，全部的想象都是虛無縹緲的，僅有自我親身實踐過，才會有一個糊涂的熟悉，才會正確地給自我定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)覺自我所學的東西是多么有用，自我是多么的需要進一步充實，其實實踐也能夠提高學習愛好的。實踐是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。

此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。經(jīng)過實踐你能夠發(fā)覺自我從未發(fā)覺的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅決了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自我，自我對自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自我的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自我不去接觸社會就永久不會明白社會的規(guī)章，依此類推，任何東西不去接觸就永久不會了解它。在同學階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去熟悉它們，這樣的熟悉太淺薄了，不能算是真正的熟悉。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的仆人，我們要享有仆人的權(quán)力就必需先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是苦痛和無奈的。

策劃書活動總結(jié)篇7

一、指導思想

慶?；顒右局奥≈亍狒[、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

二、活動時間

老師節(jié)前夕

三、活動支配

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