感恩節(jié)中班活動(dòng)方案

—感恩節(jié)中班活動(dòng)方案感恩節(jié)中班活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1．明白我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人的幫忙和付出表示感謝。2．體會(huì)到感謝別人是一件歡樂(lè)的事情。3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。4．能用精確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．故事《小熊旅行》。2．歌曲《感恩的心》.3．愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。4．剪刀、勾線筆。活動(dòng)過(guò)程：一、出示小熊圖片，導(dǎo)入活動(dòng).1；我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。2；師依據(jù)PPT講解并描述故事.二、依據(jù)故事提問(wèn)。1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫忙2當(dāng)大家?guī)兔π⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f(shuō)的3大家為什么都愿幫忙小熊呢三、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行商量：1；當(dāng)你遇到困難的時(shí)分你覺(jué)得是有人幫忙的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫忙的感覺(jué)好2；有沒(méi)有哪個(gè)小好友遇到了困難卻沒(méi)人情愿幫忙你這時(shí)侯你的心情是什么樣的（幼兒答復(fù)：很難受、想哭、氣憤、著急、害怕……）在生活中你都遇到過(guò)哪些困難大家是怎樣幫忙你的當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)（幼兒答復(fù)：感動(dòng)、快樂(lè)、開(kāi)心、幸福……）3；看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫忙。那我們應(yīng)當(dāng)對(duì)那些幫忙我們的人說(shuō)些什么呢（幼兒答復(fù)：謝謝你；謝謝你幫忙我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也情愿幫忙你；你真好……）4；剛剛你們?cè)诟兄x別人幫忙的時(shí)分，你們的.表情是什么樣子的呢（幼兒答復(fù)：笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的（沖動(dòng)、歡樂(lè)……）四、制作愛(ài)心卡.1；將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》）。2；依據(jù)愛(ài)心卡表達(dá)感謝之人.五、將愛(ài)心卡片送給聽(tīng)課老師在歌曲中結(jié)束活動(dòng)感恩節(jié)中班活動(dòng)方案2目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳：1、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)；2、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）3、班級(jí)：1、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；2、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；3、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事賞識(shí)、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；4、制作感恩賀卡；4、感恩周：1、感恩行動(dòng)：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的`心》手語(yǔ)表演；2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。5、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適合大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、過(guò)量品嘗。6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。當(dāng)日活動(dòng)流程：1、早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。3、9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。4、英語(yǔ)老師帶著幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksXgiving!5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。7、各班級(jí)其他兩位老師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。活動(dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）4、幼兒寫(xiě)口述日記講解并描述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧!感恩節(jié)中班活動(dòng)方案3一、晨間活動(dòng)。（音樂(lè)游戲：魔鏡）二、播送體操。三、洗手吃點(diǎn)心。四、活動(dòng)主題：感恩我四周的一切。1.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：尊敬的各位家長(zhǎng)下午好！非常感謝您能在百忙中來(lái)參與本園的活動(dòng)。您的參與表達(dá)了您對(duì)孩子的重視。今天是感恩節(jié)，我們活動(dòng)的主題是：感恩我四周的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動(dòng)。目的是通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的.心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。通過(guò)活動(dòng)能明白在感恩節(jié)這天祝愿想要感謝的人。2.中一班感恩宣言：愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴。（師幼一起）五、教學(xué)活動(dòng)：《小熊旅行》目標(biāo)：1．明白我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人的幫忙和付出表示感謝。2．體會(huì)到感謝別人是一件歡樂(lè)的事情。3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。4．能用精確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。六、愛(ài)心傳遞。每人制作一個(gè)愛(ài)心卡，把要感謝的人或事記錄下來(lái)并和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上。七、賞識(shí)感恩歌曲《感恩的心》。幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案4目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完善?；顒?dòng)策劃：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）3、班級(jí)：a。各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處b。裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等c。感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事賞識(shí)、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)d。制作感恩賀卡4、感恩周：a。每一天的晨間接待老師扮裝成印第安人B。感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的`準(zhǔn)備：a。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演b。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈c。準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞d。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適合大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、過(guò)量品嘗。F。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)當(dāng)日活動(dòng)流程：A，早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。B，9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。C，9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。D，英語(yǔ)老師帶著幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！E，團(tuán)體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。G，各班級(jí)其他兩位老師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。活動(dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）4、幼兒寫(xiě)口述日記講解并描述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的完善、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧！感恩節(jié)中班活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你二、活動(dòng)地點(diǎn)：中五班教室三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月24日～20XX年11月27日四、活動(dòng)目標(biāo)（一）了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。（二）通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。（三）通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，請(qǐng)老師們吃自己制作的沙拉等活動(dòng)，培育幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）“感恩節(jié)”系列活動(dòng)系列活動(dòng)一：向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)及意義中班感恩節(jié)活動(dòng)方案系列活動(dòng)二：學(xué)習(xí)感恩故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》，詩(shī)歌《感恩悟語(yǔ)》感恩悟語(yǔ)一、我愛(ài)爸爸媽媽，他們給了我生命。我愛(ài)老師阿姨，他們給我學(xué)問(wèn)本事。我愛(ài)試驗(yàn)幼兒園，她給了我歡樂(lè)的童年。我愛(ài)全部愛(ài)我的人。二、我們愛(ài)父母，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)伙伴，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)食物，我們愛(ài)衣物，我們愛(ài)圖書(shū)，我們愛(ài)玩具，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)思索，我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們愛(ài)游戲，我們相親相愛(ài)永遠(yuǎn)在一起。三、感謝媽媽哺育我長(zhǎng)大，感謝爸爸使我堅(jiān)強(qiáng)英勇，感謝老師給我學(xué)問(wèn)教我進(jìn)步，感謝伙伴和我一起游戲，感謝叔叔阿姨給我香噴噴的食物，感謝身邊全部的人使我健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。系列活動(dòng)三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。系列活動(dòng)四：學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》系列活動(dòng)五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話、幫家人做一件事等系列活動(dòng)六：11月27日集體制作水果沙拉（二）集體活動(dòng)：11月27日下午感恩節(jié)集體活動(dòng)1.活動(dòng)內(nèi)容：《制作水果沙拉》2.活動(dòng)準(zhǔn)備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋(píng)果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤(pán)子若干個(gè)3.活動(dòng)程序：（1）介紹感恩節(jié)的意義，了解幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。（2）介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門(mén)的老師、工作人員。（3）制作水果沙拉。①介紹材料②老師示范進(jìn)行制作“水果沙拉。”在制作的過(guò)程中邊講解制作方法邊告知幼兒正確運(yùn)用制作工具，做到安全不損害自己。③幼兒自己動(dòng)手制作“水果沙拉。”幼兒制作時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用制作工具，在巡察中指導(dǎo)幼兒合理搭配各種水果的顏色和外形。④表達(dá)感恩情走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、向每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。全體幼兒分成四組，每組各有一個(gè)老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)予水果沙拉，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類的話。第一組慰問(wèn)感謝保安叔叔。第二組慰問(wèn)感謝醫(yī)生。第三組慰問(wèn)感謝廚房阿姨第四組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師（5）共同品嘗自己制作的“水果沙拉?！焙屠蠋煛⑿『糜岩黄鸸蚕硭忱灾褪⒀?，體驗(yàn)共享過(guò)程中的歡樂(lè)。在品嘗前，老師交給幼兒一些自助餐的禮儀。如：提示幼兒先把手洗潔凈，吃多少拿多少，互相謙讓，不貪吃一種，吃完自己所選的水果、干果后，要將吃剩下的廢物放入紙簍中等。（6）全體幼兒表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》中五班感恩節(jié)活動(dòng)反思古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩教育應(yīng)當(dāng)從孩子抓起。為讓幼兒懂得感恩，使感恩活動(dòng)真正融入幼兒園生活，使感恩深化幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，我們中班年段將今年的感恩節(jié)活動(dòng)主題定為：“感恩的心，感謝有你”，通過(guò)一系列的感恩活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母、老師、伙伴及周邊全部人對(duì)自己的愛(ài)，讓孩子明白自己的歡樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫忙，加深孩子對(duì)愛(ài)的理解，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)主動(dòng)的反應(yīng)給別人，培育孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心。本人感覺(jué)本班的'感恩活動(dòng)開(kāi)得比擬勝利，到達(dá)了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)的情況反思如下：一、勝利之處：（一）活動(dòng)準(zhǔn)備充足。1.年段長(zhǎng)先征求本年段老師的建議，確定本次感恩節(jié)的活動(dòng)主題和方案。2.除了以年段的名義發(fā)出了海報(bào)以外，本班還在班級(jí)門(mén)口張貼出了海報(bào)，讓家長(zhǎng)們了解此次活動(dòng)。3.準(zhǔn)備好了做水果沙拉的各種水果、工具呢。4.人員的布置分工合理。（二）本次的感恩活動(dòng)室系列活動(dòng)，通過(guò)老師教孩子做感恩卡送給家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和孩子一起做感恩卡送給老師等家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)將感恩的情結(jié)浸透孩子（三）在感恩節(jié)的當(dāng)天，特地進(jìn)行了制作水果沙拉的慶祝活動(dòng)，收到了較好的效果。1.通過(guò)形象直觀的PPT課件；通過(guò)《寶寶是怎么誕生的》；通過(guò)《小烏鴉愛(ài)媽媽》的動(dòng)畫(huà)故事；通過(guò)《漂亮的水果拼盤(pán)》等來(lái)組織活動(dòng)。2.在活動(dòng)中，孩子們非常認(rèn)真傾聽(tīng)、觀看、學(xué)習(xí)、參與。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程很清楚，環(huán)環(huán)相扣，將活動(dòng)推向。3.活動(dòng)結(jié)束后，我請(qǐng)小好友們將雞蛋送給來(lái)接自己的家長(zhǎng)，并對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)以句感恩的話。從而能使幼兒從內(nèi)心深處動(dòng)身，激發(fā)幼兒的感恩之心，報(bào)恩之情。此活動(dòng)就能到達(dá)教育目標(biāo)，而不是流于外表，使感恩植入幼兒心房。二、缺乏之處雖然此次的感恩活動(dòng)取得了肯定的效果，但也存在一些缺乏之處，假如時(shí)間太倉(cāng)促，進(jìn)行水果拼盤(pán)時(shí)擔(dān)憂時(shí)間不夠，所以拼水果的效果不好。還有就是假如每個(gè)孩子都能準(zhǔn)備一個(gè)碟子，那么他們拼出來(lái)的水果拼盤(pán)肯定會(huì)更漂亮，使幼兒更有成就感。三、感恩不是流于形式也不是一節(jié)課一個(gè)星期就能真正有多大的作用，需要我們?cè)谄匠５娜粘Ｉ钪胁粩嗳ビ米约旱男袆?dòng)、語(yǔ)言等去引導(dǎo)幼兒，讓幼兒了解在他們四周除了父母在生活中會(huì)關(guān)懷照料自己，還有很多人都在幫忙著自己，可引伸出身邊的老師、伙伴等等，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài)，感恩幫忙身邊的每一個(gè)人，做到“但凡人，皆須愛(ài)”。將感恩的心伴伴著孩子的一生。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案6一、活動(dòng)主題愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)伙伴二、活動(dòng)意圖又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國(guó)的熾熱程度也是愈演愈烈了、這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速、感恩節(jié)是一項(xiàng)快樂(lè)的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)辰、在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起共享感恩的歡樂(lè)，這正是感恩節(jié)的意義所在、在幼兒園我們應(yīng)當(dāng)從小培育孩子感恩的`精神，激勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培育孩子懂得感恩的精神，樹(shù)立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)、讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活！三、活動(dòng)時(shí)間20XX年11月24四、活動(dòng)地點(diǎn)XX班教室五、活動(dòng)過(guò)程1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)、（1）感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是人合家團(tuán)聚的節(jié)日、初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)確定、直到獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日、1941年，國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”、感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天、（2）感恩節(jié)的風(fēng)俗：在和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常浩大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑；進(jìn)行扮裝X、戲劇表演或體育競(jìng)賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚、如今還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣、感恩節(jié)的晚宴是人一年中很重視的一餐、這一餐的食物非常之豐富、在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的、（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅、2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》、師生共同賞識(shí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)潔的關(guān)于愛(ài)和心的手語(yǔ)，依據(jù)視頻共同模擬動(dòng)作并表演歌曲、3、跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶著，每位老師帶著以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！延長(zhǎng)活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們哺育了我”、讓孩子幫忙家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩、六、XX班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我們中六班主動(dòng)籌劃準(zhǔn)備，通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷；唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演；對(duì)幼兒園里為我們默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和阿姨們表示感謝；對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等、努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛、在園活動(dòng)當(dāng)天，孩子們邀請(qǐng)其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動(dòng)熱情，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞、通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待四周的一切，我們的四周也必會(huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美妙！感恩節(jié)中班活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動(dòng)名稱：“感恩你我，真情成長(zhǎng)”三、活動(dòng)布置：開(kāi)幕式：11月XX日主題活動(dòng)：11月XX日——11月XX日閉幕式：11月XX日四、準(zhǔn)備工作布置：1、大展板的制作，XX號(hào)前完成：（1）小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。（2）背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)布置（必需寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的`鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工：（1）時(shí)間布置開(kāi)幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時(shí)間布置如下：大班：15：00X15：15中班：15：25X15：40小班：15：50X16：05（2）家長(zhǎng)宣傳工作到位（3）主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容布置及家長(zhǎng)協(xié)作。（4）開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)伙伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）（5）各級(jí)部所需音樂(lè)由自己班級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上（6）開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與搜集，活動(dòng)新聞按時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)3、下午活動(dòng)：（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕（2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞（3）主持人向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)意義及布置（4）全體表演《幸福拍手歌》4、教育活動(dòng)準(zhǔn)備（1）各級(jí)部根據(jù)各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。（2）各級(jí)部老師和小好友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。（XX號(hào)前完成）5、中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜（1）家長(zhǎng)宣傳工作到位（2）聯(lián)系孤兒院、車子，標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作（3）領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽（4）慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備（5）幼兒安全教育、禮貌教育（6）過(guò)程資料的拍攝與搜集（7）活動(dòng)新聞按時(shí)上傳6、閉幕式準(zhǔn)備及分工（1）主持人、串詞。（2）小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。（3）準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）五、閉幕式活動(dòng)布置1、XX號(hào)上午10：00小班活動(dòng)流程：（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭。（2）兒歌表演《我愛(ài)家人》。（3）愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。（4）小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（5）歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。（6）愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。（7）結(jié)束語(yǔ)2、XX號(hào)上午9：30中大班進(jìn)行閉幕式活動(dòng)流程：（1）主持人宣布活動(dòng)意義、串詞（2）中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》（3）大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》（4）請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）（5）團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)好友，幫忙我們能夠幫忙的人；愛(ài)家人、愛(ài)好友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。六、后續(xù)活動(dòng)：1、閉幕式活動(dòng)按時(shí)上傳。2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。3、愛(ài)心展板的制作。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案8一、賞識(shí)話劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩走入班級(jí)，對(duì)曾今幫忙過(guò)你的老師、小好友表達(dá)謝意三、"感恩節(jié)"特別活動(dòng)XXX護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私四、賞識(shí)《感恩的心》故事五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》七、感恩節(jié)宴會(huì)競(jìng)賽游戲：搓玉米11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案以下需要家長(zhǎng)協(xié)作：1、11月X日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。2、11月X日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小好友一起共享。留意事項(xiàng)：1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的.心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只明白索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!三、活動(dòng)時(shí)間：十月份四：活動(dòng)地點(diǎn)：XXX幼兒園五：詳細(xì)布置：老師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）1、在X月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）3、"小手護(hù)大手"活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠(chéng)的祝愿。（大班班級(jí)組）家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、"愛(ài)的傳遞"活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案9感恩節(jié)是一個(gè)很好的節(jié)日，下面整理了幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀!幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一活動(dòng)時(shí)間：2活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)活動(dòng)過(guò)程：一、賞識(shí)話劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩走入班級(jí)，對(duì)曾今幫忙過(guò)你的老師、小好友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)XXX護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私四、賞識(shí)《感恩的心》故事五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》七、感恩節(jié)宴會(huì)競(jìng)賽游戲：搓玉米以下需要家長(zhǎng)協(xié)作：1、11月XX日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字，幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。2、11月XX日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小好友一起共享。留意事項(xiàng)：1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活二、活動(dòng)目的：將感恩的.種子播撒在幼兒的心田，資料共享平臺(tái)。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只明白索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!三、活動(dòng)時(shí)間：11月XX日四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園五：詳細(xì)布置：老師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠(chéng)的祝愿。（大班班級(jí)組）家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案10一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只明白索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活！三、活動(dòng)時(shí)間：11月XX日四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園五：詳細(xì)布置：老師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠(chéng)的祝愿。（大班班級(jí)組）家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟識(shí)的'旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)頭思索：今天的孩子怎么了我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么容易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命這到底是為什么想了原因許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。如今的很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫忙，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時(shí)機(jī)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，好友或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光?；顒?dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（依據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購(gòu)置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。活動(dòng)過(guò)程：一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)老師集中懸掛。二、開(kāi)幕式（11月21日）1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、老師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體老師）。4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、暖和等寓意），儀式當(dāng)天讓全部的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”三、主題活動(dòng)：1、各班老師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。老師提前搜集有關(guān)的故事內(nèi)容2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的共享日，各班下午開(kāi)展感恩共享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。四、閉幕式：周五上午各班分組賞識(shí)二樓“感恩箴言”（班級(jí)老師念給孩子聽(tīng)），挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案11一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)深入體會(huì)父母之愛(ài)，擅長(zhǎng)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的宏大，感受父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和宏大，明白感恩父母的重要性和必要性。2、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)，關(guān)懷父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。3、幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)懷、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望。4、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的互相理解，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。二、產(chǎn)生背景：目前的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，不少同學(xué)在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)懷關(guān)愛(ài)父母，也缺乏對(duì)父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)?；顒?dòng)中更多地從“學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)角度，引導(dǎo)教育同學(xué)對(duì)父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。三、活動(dòng)形式：親子會(huì)四、活動(dòng)參與人員：四年（2）班全體同學(xué)及家長(zhǎng)五、氣氛布置：爸爸媽媽的愛(ài)：每個(gè)同學(xué)一篇作文。作文內(nèi)容要寫(xiě)自己的真實(shí)閱歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。我愛(ài)我家：每個(gè)同學(xué)每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫(xiě)上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美妙祝福等。六、親子活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)一封信，放在信封里封好。同學(xué)每人寫(xiě)一封信，放在信封里封好。2、邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都必需參與。3、請(qǐng)1名家長(zhǎng)代表做好上臺(tái)講話。4、家庭情景劇表演。5、舞臺(tái)布置。6、背景音樂(lè)?！皳肀вH情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)過(guò)程開(kāi)場(chǎng)白：甲：各位同學(xué)、老師，乙：各位家長(zhǎng)、來(lái)賓，合：早上好。甲：今天我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，相信大家的心情是沖動(dòng)的，是歡樂(lè)的。乙：讓我們以熱情的掌聲歡迎全部的來(lái)賓。甲：我要考考你，你明白什么是感恩嗎乙：感恩嘛，我想是感謝報(bào)答，也就是俗話所說(shuō)的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的意思吧。甲：嗯，你真是一語(yǔ)中的。生活中需要我們感謝報(bào)答的有許多許多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開(kāi)頭，從感恩我們的父母開(kāi)頭，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么歡樂(lè)。甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”的親子活動(dòng)?；顒?dòng)一：配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》甲：從我們們誕生到如今，父母總是無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們。乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。甲：首先，請(qǐng)一起賞識(shí)配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》背景音樂(lè)《神奇園之歌》活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng)，特別是我們生病的時(shí)分，父母的關(guān)懷照料更是無(wú)微不至。乙：下面請(qǐng)賞識(shí)蔡瑞穎同學(xué)講解并描述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛(ài)》。背景音樂(lè)《神奇園》小提琴活動(dòng)三、親子活動(dòng)（兩人三足）甲：生病時(shí)，父母的關(guān)懷是愛(ài)；玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛(ài)。乙：回憶童年光陰，父母陪我們度過(guò)了很多歡樂(lè)的光陰。甲：接下來(lái)的親子活動(dòng)環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。老師：我們的親子活動(dòng)內(nèi)容是“盲人過(guò)河”。首先請(qǐng)同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。老師：我們先邀請(qǐng)3個(gè)家庭來(lái)參與，誰(shuí)先上來(lái)呢老師：請(qǐng)參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。謝謝你們的參與?；顒?dòng)四、家庭情景劇甲：我們與父母相處的大部分光陰是歡樂(lè)的，但是有時(shí)，我們也會(huì)和父母產(chǎn)生沖突。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請(qǐng)賞識(shí)家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。（情景劇表演）甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話想說(shuō)更歡迎家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)你的看法。甲：噓寒問(wèn)暖是爸爸媽媽的愛(ài)，嘮叨囑咐是爸爸媽媽的愛(ài)。雖然我們有時(shí)會(huì)厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開(kāi)頭，我們將少一份厭煩，多一份耐煩。由于我們明白了，那就是爸爸媽媽的愛(ài)?；顒?dòng)五、父母的希望乙：父母的愛(ài)在對(duì)我們飲食起居的照料中，父母的愛(ài)也在對(duì)我們的殷切希望中。請(qǐng)聽(tīng)家長(zhǎng)代表講解并描述的父母的希望?；顒?dòng)六、親子活動(dòng)（閱讀爸爸媽媽的信）。甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著爸爸媽媽的愛(ài)。但是，中國(guó)的父母都比擬含蓄，他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。甲：今天，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都飽含在一封封家書(shū)中。相信大家如今都有點(diǎn)迫不及待地想拆開(kāi)信來(lái)看看了?？齑蜷_(kāi)信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)辰。全體同學(xué)和家長(zhǎng)一起，閱讀家長(zhǎng)寫(xiě)給自己的信。背景音樂(lè)：水木年華《珍寶，你聽(tīng)到了嗎》活動(dòng)七：歌曲演唱《游子吟》甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的.希望。父母如此關(guān)愛(ài)我們，我們可以用什么來(lái)感恩父母，回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)呢乙：就讓我們先借助音樂(lè)來(lái)表達(dá)我們的心聲吧。甲：請(qǐng)賞識(shí)全班同學(xué)帶來(lái)合唱《游子吟》。活動(dòng)八、親子活動(dòng)（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。用音樂(lè)可以表達(dá)我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實(shí)際的行動(dòng)。乙：今天，讓我們以行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。背景音樂(lè)：《讓愛(ài)住我家》活動(dòng)九、大膽說(shuō)出你的愛(ài)甲：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們；乙：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們；甲：此時(shí)此刻，我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。乙：此時(shí)此刻，就讓我們送上我們愛(ài)的禮品，送上我們愛(ài)的祝愿，送上愛(ài)的擁抱。合：讓我們對(duì)他說(shuō)聲謝謝你，我愛(ài)你。背景音樂(lè)：許景淳《爸媽謝謝你》活動(dòng)十：老師講話甲：這次的親子活動(dòng)中，最勞碌的應(yīng)當(dāng)是我們的顏老師，如今請(qǐng)顏老師為大家講幾句話?；顒?dòng)十一、感恩在延續(xù)甲：轉(zhuǎn)瞬之間，我們的親子活動(dòng)接近尾聲了。我們感恩父母，由于他們賜予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。乙：除此之外，我們感恩老師，由于他們教給我們學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里自由徜徉；甲：我們感恩好友，由于他們帶給我們暖和，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)；乙：我們感恩坎坷，讓我們?cè)谝淮未问Ю凶兊脠?jiān)強(qiáng)；甲：我們感恩命運(yùn)，讓我們?cè)谝环捴胁粩喑砷L(zhǎng)……乙：美妙的光陰總是那樣短暫，最終祝福今天在場(chǎng)的全部人合：健康、幸福、歡樂(lè)。合：“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。再見(jiàn)！感恩節(jié)中班活動(dòng)方案12流淌日期：20XX年11月24日班級(jí)：中二班主持人：XX流淌地點(diǎn)：中二班教室形式（中班組）1、歌詠會(huì)2、分組流淌贈(zèng)予感恩卡流淌名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您流淌目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人2、通過(guò)觀看幼兒園各部分老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培育幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。流淌預(yù)備：幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小好友們親自制作的感恩賀卡流淌流程：一、感知感恩節(jié)（集中）1、老師先容感恩節(jié)的由來(lái)。2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、溝通：：我的.感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。二、表達(dá)感恩情（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)予感恩卡。（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)予感恩卡向?yàn)樾『糜呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)予感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類的話。中一班第一組慰問(wèn)感謝托班老師。第二組慰問(wèn)感謝小班老師。第三組慰問(wèn)感謝大班老師。中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師流淌延長(zhǎng)、反思今年的感恩節(jié)流淌，一個(gè)班級(jí)組為單位。我們中班班主動(dòng)操持預(yù)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園流淌當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹攘魈?，唱歌、舞蹈、送感恩卡等流淌劇烈喧鬧，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)流淌環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的流淌是比擬勝利的!通過(guò)這些流淌，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加夸姣!感恩節(jié)中班活動(dòng)方案13活動(dòng)時(shí)間：11月28日（周日）活動(dòng)主題：感恩節(jié)親子活動(dòng)招生宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)活動(dòng)對(duì)象：參與活動(dòng)必需以家庭為單位（一位家長(zhǎng)帶一名孩子）活動(dòng)簡(jiǎn)述：本次活動(dòng)以培育孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加孩子自信，錘煉孩子膽識(shí)為動(dòng)身點(diǎn)，給孩子一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展現(xiàn)出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的`知名度，提升口碑。方案策略：活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式（家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件），告知同學(xué)和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。禮品：推舉運(yùn)用家長(zhǎng)獨(dú)特化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷感不重，價(jià)值不反感，而且合適做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參與學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參與的活動(dòng)。宣傳時(shí)間：提前一周活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)詳細(xì)情況而定詳細(xì)方法：提前一周商定同學(xué)，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、布置一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白2、同學(xué)詩(shī)朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛(ài)您!）3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為建議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)建議）4、熱身活動(dòng)（舉例）——找珍寶規(guī)章：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮品。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）5、學(xué)員才藝表演（事先布置好出場(chǎng)挨次）6、家庭對(duì)對(duì)碰a、參與游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下）互相綁住，綁好后由裁判檢查方可競(jìng)賽。c、競(jìng)賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)頭計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開(kāi)頭啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成果。d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張獨(dú)特化測(cè)評(píng)卡（可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng)，主持人講解運(yùn)用方法及其價(jià)值[重要在于襯托價(jià)值]，可以恰當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué)）課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。9、合影留念10、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡運(yùn)用，并依據(jù)意向推舉課程。11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。感恩節(jié)中班活動(dòng)方案14活動(dòng)日期：20XX年11月24日班級(jí)：中二班主持人：XX活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室形式（中班組）1、歌詠會(huì)2、分組活動(dòng)贈(zèng)予感恩卡活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動(dòng)目標(biāo)：1、了解感恩