三年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

三年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃1

【指導(dǎo)思想】

以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開(kāi)展高三年級(jí)德育治理工作，切實(shí)為高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升效勞。

【工作目標(biāo)】

從標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣做起，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育勤奮刻苦，不畏困難，志向遠(yuǎn)大的高三精神，德育工作有效效勞于2022年高考。

1、完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度。全體高三教師要樹(shù)立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級(jí)管委會(huì)的引領(lǐng)下，形成班主任與任課教師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三班級(jí)調(diào)研制度，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)展班級(jí)治理調(diào)研，督察德育過(guò)程治理，為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定根底。堅(jiān)持“走動(dòng)式”治理，年管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級(jí)，指導(dǎo)班主任開(kāi)展治理工作。各班級(jí)充分利用好《班級(jí)日志》，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，處理好各種問(wèn)題。

2、以“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”為抓手，強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級(jí)建立中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，內(nèi)容得到了豐富，切實(shí)起到了明顯的效果。要連續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)視落實(shí)，常抓不懈。同時(shí)，以典范來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級(jí)”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)比工作。結(jié)合升旗儀式，評(píng)比“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)展典范宣傳。

3、提高班主任治理水平。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)當(dāng)具有三個(gè)根本的素養(yǎng):即是有不畏困難的精神、有自己的治理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作，每周五中午召開(kāi)高三班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任供應(yīng)更多的外出培訓(xùn)時(shí)機(jī)，積極鼓舞任課教師參與德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生治理和心理安康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參與我校的“其次屆班主任根本功競(jìng)賽”。

4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級(jí)的德育導(dǎo)師制工作要和年級(jí)組提出的師生談話工作結(jié)合起來(lái)，任課教師根據(jù)統(tǒng)一要求，扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中賜予關(guān)懷和照看，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參加每周對(duì)師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)視到位。

5、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“昆山特色價(jià)值觀”教育為主線，開(kāi)展感恩、勵(lì)志、抱負(fù)信念等各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)。給予高三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語(yǔ)文備課組合作開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐探究活動(dòng)，其次學(xué)期利用社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī)，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建立，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，幫忙家長(zhǎng)提高家教水平。堅(jiān)持開(kāi)展節(jié)假日集體家訪活動(dòng)，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

7、提升班級(jí)文化建立內(nèi)涵。班級(jí)文化展現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的治理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級(jí)更要提升文化品位，強(qiáng)化班級(jí)精神文化建立，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。鼓舞班主任依據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力氣開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，努力形成一班一品。各班級(jí)要有一支_的隊(duì)伍、一個(gè)洪亮的口號(hào)、一套有效的公約制度。努力開(kāi)掘資源，建立和諧有序的宿舍文化。

8、打造魅力班會(huì)課。班主任要細(xì)心預(yù)備，科學(xué)籌劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會(huì)課成為學(xué)生展現(xiàn)自我，感受集體的場(chǎng)所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)整的港灣。德育處進(jìn)展推門(mén)聽(tīng)課，檢查班會(huì)課狀況。高三的班主任要依據(jù)以下班會(huì)系列安排好班會(huì)課內(nèi)容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會(huì);⑵“愛(ài)國(guó)愛(ài)?！毕盗邪鄷?huì);⑶“學(xué)習(xí)方法溝通”系列班會(huì);⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”系列班會(huì);⑸“心理安康教育”系列班會(huì);⑹“抱負(fù)、專(zhuān)業(yè)、人生”系列班會(huì)。

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃2

（一）以生命教育為抓手，進(jìn)一步深化學(xué)生生命意識(shí)。

1、連續(xù)推動(dòng)無(wú)錫市生命教育課題，加強(qiáng)課題討論，細(xì)心設(shè)計(jì)廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)整合各類(lèi)生命教學(xué)資料，穩(wěn)步推動(dòng)生命教育試驗(yàn)區(qū)課題討論工作。

通過(guò)設(shè)計(jì)編制校本教材、注意班本化課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)展各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)等形式，主動(dòng)實(shí)踐、準(zhǔn)時(shí)反思、不斷提升的討論模式，創(chuàng)新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教育的重點(diǎn)，增加學(xué)生敬重生命的意識(shí)，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)生命的力量。

2、連續(xù)深化推動(dòng)“四幫一”教育活動(dòng)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生安康成長(zhǎng)。

依托學(xué)校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)開(kāi)展有針對(duì)性的幫教工作。重點(diǎn)推動(dòng)“家庭輔導(dǎo)站”建立，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化率。

3、開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)時(shí)布置，各班準(zhǔn)時(shí)、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反應(yīng)工作！整合生命教育主題班會(huì)資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開(kāi)發(fā)，各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展的圖片、視頻等材料準(zhǔn)時(shí)收集。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。

針對(duì)近年來(lái)學(xué)生心理問(wèn)題較為突出且有不斷增多的現(xiàn)象，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理安康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)室的建立，高度關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，依托未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，運(yùn)用專(zhuān)專(zhuān)心理測(cè)量軟件，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展心理評(píng)估，建立學(xué)生心理檔案庫(kù)，幫忙心理教師更科學(xué)地把握學(xué)生心理進(jìn)展的狀態(tài)，完善心理詢(xún)問(wèn)室值班制度，有規(guī)劃組織本校心理教師為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告、心理輔導(dǎo)，深入開(kāi)展“生命因我而精彩”系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生安康生活，關(guān)愛(ài)生命，提倡學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，開(kāi)展校園安全整治活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕校園凌辱現(xiàn)象。

（二）完善機(jī)制，建立高水平的德育隊(duì)伍

1、突出專(zhuān)業(yè)性，推動(dòng)班主任隊(duì)伍建立。

以“我愛(ài)老班”主題活動(dòng)營(yíng)造良好師生氣氛。要求班主行“我為學(xué)生成長(zhǎng)謀一招”，鼓舞班主任實(shí)行措施助力學(xué)生的進(jìn)步和進(jìn)展。同時(shí)要求學(xué)生以“我愛(ài)老班”活動(dòng)從自己的角度去主動(dòng)發(fā)覺(jué)班主任的暖和之處，加深師生理解、激發(fā)師生感情。營(yíng)造師生良性互動(dòng)局面，又推動(dòng)班主任提升工作技能，加快專(zhuān)業(yè)進(jìn)展步伐。

2、用評(píng)培結(jié)合的途徑，建立高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

建立班主任遞進(jìn)式培訓(xùn)機(jī)制。逐步建立班主任上崗培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，高端培訓(xùn)的序列化進(jìn)展。建立班主任后備人才庫(kù)，推選、催促好班主任的上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和高端培訓(xùn)，尤其是新班主任的培訓(xùn)工作，在校內(nèi)準(zhǔn)時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)工作，為新班主任能順當(dāng)開(kāi)展好班級(jí)工作賜予大力支持。對(duì)高素養(yǎng)的有積極向上的班主任進(jìn)展重點(diǎn)培育，促優(yōu)秀班主任快速成長(zhǎng)。要求全部班主任每學(xué)期至少上交一篇德育論文或班級(jí)治理案例，組織論文評(píng)比，細(xì)心培育德育能手。

3、依以點(diǎn)帶面的形式，建立高水平的德育干部隊(duì)伍。

進(jìn)一步利用好學(xué)校的即時(shí)性功能，加強(qiáng)工作溝通和爭(zhēng)論，實(shí)現(xiàn)信息和資源的共享，推動(dòng)德育干部整體治理力量和工作效率的再提升；德育處做好群內(nèi)治理工作，在群內(nèi)只談工作，提倡積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。

（三）打造標(biāo)準(zhǔn)化的德育課程、形成生命教育校本教材

1、以課程治理為突破口，標(biāo)準(zhǔn)德育主陣地。

切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、初中思品心理安康課、法制課、班隊(duì)課的課程治理，實(shí)行行政推門(mén)聽(tīng)課、組織賽課、抽樣調(diào)查、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等形式，催促各年級(jí)組切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)德育課程的教學(xué)，提升德育課程的實(shí)效。

2、以“生命教育”課題討論為突破口，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科滲透德育的討論。

通過(guò)進(jìn)行專(zhuān)題研討會(huì)、主題班會(huì)示范課展現(xiàn)等方式，提高學(xué)科滲透德育的意識(shí)，提升學(xué)科滲透德育的效果，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、全程育人。

3、以?xún)x式教育為支點(diǎn)，實(shí)施讓學(xué)生難忘的“成長(zhǎng)教育”。

細(xì)心設(shè)計(jì)開(kāi)展“儀式見(jiàn)證成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮儀式教育作用，標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、青春儀式、入團(tuán)、休業(yè)式等各類(lèi)儀式教育程序，表達(dá)儀式教育的熱鬧、盛大。

4、開(kāi)發(fā)學(xué)校德育課程。

充分利用好xx深厚的人文積存和豐沛的社會(huì)資源，結(jié)合課題討論，開(kāi)發(fā)出具有我校特色的德育課程，表達(dá)我校校本特色，滿(mǎn)意學(xué)生共性進(jìn)展需要的校本德育課程體系。

（四）以“爭(zhēng)做文明學(xué)生、創(chuàng)立文明校園”為抓手，加強(qiáng)文明禮儀教育。

1、養(yǎng)成教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建立的根底工程，更是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的長(zhǎng)期工程。

以“八禮四儀”養(yǎng)成教育為核心，培育美德好少年為抓手，通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生的習(xí)慣。每個(gè)班主任要堅(jiān)固樹(shù)立“好習(xí)慣成就好人生”育人理念，遵循“21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的規(guī)律，根據(jù)《xx市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練每月分重點(diǎn)》有規(guī)劃、分步驟、從嚴(yán)進(jìn)展訓(xùn)練，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，每周德育處制定考核量表或細(xì)則，根據(jù)規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

2、堅(jiān)持考核不放手。

開(kāi)學(xué)前兩周為“行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練周”，以養(yǎng)成文明休息、文明就餐、文明乘車(chē)、排隊(duì)集會(huì)“快、靜、齊”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。平常抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。常規(guī)檢查要分工明確，對(duì)升旗儀式、播送操、大型集會(huì)路隊(duì)紀(jì)律、餐廳用餐狀況、班會(huì)課開(kāi)展加大檢查力度，檢查結(jié)果每周準(zhǔn)時(shí)公布，每月評(píng)比出“行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勝班集體”，學(xué)期完畢根據(jù)平常常規(guī)考核量化分進(jìn)展累計(jì)，評(píng)比出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說(shuō)話。

3、加強(qiáng)學(xué)生自主治理。

培訓(xùn)好校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)學(xué)生自主治理隊(duì)伍，要把德育過(guò)程還給學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生自主治理隊(duì)伍對(duì)校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律、校車(chē)乘坐、文明就餐等方面的積極作用，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)展督查和評(píng)比，促使全校形成班班爭(zhēng)先的良好氣氛。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自我治理意識(shí)，使全校學(xué)生人人參加到學(xué)校的治理工作中。

（五）以弘揚(yáng)推動(dòng)班級(jí)文化為基點(diǎn)，加強(qiáng)德育陣地建立。

良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。本學(xué)期，我們要以校園文化建立為重點(diǎn)，力求德育工作有新的突破。

1、連續(xù)辦好校園文化節(jié)。

本學(xué)期，我們將連續(xù)舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、“英語(yǔ)文化周”等活動(dòng)，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，力爭(zhēng)在活動(dòng)的工程設(shè)置、內(nèi)容安排上更多地關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好和內(nèi)心需要，大膽接受學(xué)生建議，鼓舞學(xué)生自主創(chuàng)意、自薦籌劃主持，吸引更多的學(xué)生參加到文化節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，讓他們展現(xiàn)才華，彰顯共性，在自己天賦所在的領(lǐng)域享受樂(lè)趣，體驗(yàn)勝利。

2、開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

本學(xué)期，我們將依托年級(jí)組成立學(xué)生會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)，并使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到進(jìn)一步進(jìn)展。年級(jí)組、德育處要通力協(xié)調(diào)組織好、考核好社團(tuán)工作。

3、連續(xù)優(yōu)化班級(jí)文化建立。在上學(xué)期開(kāi)展班徽設(shè)計(jì)評(píng)比的根底上，進(jìn)一步開(kāi)展班級(jí)文化建立。抓好班本化課程開(kāi)發(fā)，班級(jí)文化建立追求共性化與多元化，評(píng)比結(jié)果將納入班集體的考核之中。使全體師生在潔凈干凈、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開(kāi)展工作與學(xué)習(xí)。

4、定期更換各類(lèi)櫥窗、板報(bào)，組織開(kāi)展各類(lèi)主題教育宣傳活動(dòng)。

社會(huì)不斷進(jìn)展，學(xué)生問(wèn)題也在不斷變化，加強(qiáng)法制教育顯得尤為重要。本學(xué)期，我們將連續(xù)開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。

要通過(guò)主題班會(huì)、升旗儀式、圖片展、專(zhuān)題法制講座等多種途徑，讓學(xué)生了解、分析案例，學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的法律學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)他們學(xué)法、知法、守法。

大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德學(xué)問(wèn)，反對(duì)沉迷網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展文明、安康、高尚的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，提高超辨是非、自我約束、自我治理的力量。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展形式多樣的安全、法制教育活動(dòng)，實(shí)行切實(shí)有效措施。協(xié)作有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，促進(jìn)和諧校園的建立。

（六）加強(qiáng)家校合作，打造育人工程

1、本學(xué)期全面推動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)建立，各年級(jí)組織成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施家長(zhǎng)評(píng)校、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)班主任工程，讓更多家長(zhǎng)參加學(xué)校、班級(jí)建立，使更多更好的建議得到落實(shí)，讓學(xué)校、家庭更好地協(xié)作育人。

2、成立班級(jí)“”群或微信群，班主任建立群，讓家長(zhǎng)和任課教師進(jìn)群，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況更快地告知家長(zhǎng)，同進(jìn)也能更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)的反應(yīng)建議。

進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)題教育，進(jìn)一步落實(shí)初二人防、環(huán)保、禁毒、預(yù)防艾滋病教育，確保各類(lèi)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去。

本學(xué)期，我校連續(xù)堅(jiān)持“德育為先”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各類(lèi)德育工作，通過(guò)努力能鮮亮地呈現(xiàn)學(xué)校德育品牌工程。

二月份：

1、“繽紛的冬日”主題活動(dòng)總結(jié)與表彰

2、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：個(gè)人儀容標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)生成長(zhǎng)宣言上墻公布

4、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)成立，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

5、背讀文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)做文明學(xué)生

三月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：文明語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)

2、推舉評(píng)比各級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體

3。、第三屆校級(jí)和市級(jí)“美德好少年”評(píng)比活動(dòng)

4、進(jìn)行“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)

四月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：校園學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

2、開(kāi)展“繼承先烈遺志弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動(dòng)

3、初二年級(jí)進(jìn)行“青春儀式”活動(dòng)

4、進(jìn)行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)

5、對(duì)比文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)反思、改正

五月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：家庭生活標(biāo)準(zhǔn)

2、開(kāi)展“勞動(dòng)制造世界感恩孝敬父母”主題教育活動(dòng)

六月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：社會(huì)公德標(biāo)準(zhǔn)

2、開(kāi)展“禁毒？環(huán)保，爭(zhēng)做文明人”主題教育活動(dòng)

3、布置“七彩夏日”活動(dòng)

4、文明學(xué)生評(píng)比與表彰

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)展行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培育。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培育“擁一身好習(xí)慣，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的安康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色，抬升學(xué)校育人水平，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、主要任務(wù)

1、全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過(guò)程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

三、工作重點(diǎn)：

（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育，逐步形成良習(xí)文化

1、堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，從微小之處抓起，突出“實(shí)”字。開(kāi)學(xué)初連續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。

2、為發(fā)揮典范的引導(dǎo)作用，學(xué)校連續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)視崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。

3、開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育活動(dòng)，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程之中。

4、深化心理安康教育。有規(guī)劃地加大心理安康教育的力度，通過(guò)心理安康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，培育學(xué)生頑強(qiáng)的意志和安康的心理，增加學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力量。

5、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展集中表達(dá)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生承受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家進(jìn)步行家庭教育、心理安康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)。

7、班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校狀況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

8、完善德育培訓(xùn)，抓好班主任隊(duì)伍建立。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參與區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增加班主任的育人意識(shí)和育人力量。以評(píng)比“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

（二）加強(qiáng)校園文化建立，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

1、以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建立。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建立，學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來(lái)宣傳、表達(dá)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、安康生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的鼓勵(lì)下，深化良習(xí)養(yǎng)成教育，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化。

2、實(shí)現(xiàn)師生歡樂(lè)“悅”讀，打造書(shū)香校園。打造“我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)”的書(shū)香校園。

四、詳細(xì)措施

（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化。

1、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)展檢查，使良習(xí)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化，良習(xí)教育專(zhuān)題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

2、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精巧。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)討論》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延長(zhǎng)功能，把細(xì)節(jié)做精巧！新學(xué)期第一天抓起，表達(dá)“早”；連續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)覺(jué)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺(tái)階抓起，表達(dá)“精”。

3、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為穩(wěn)固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。

4、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮典范的引導(dǎo)作用，學(xué)校連續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)視崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、治理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，培育學(xué)生自我約束、自我治理的力量使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。

5、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。連續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中的行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育。

（二）抓好主題教育，注意實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國(guó)旗班隊(duì)員展現(xiàn)，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精。

2、培育校會(huì)發(fā)言人。熬煉學(xué)生自主治理的力量。

3、發(fā)揮校會(huì)播送的宣傳功能，每周校會(huì)10分鐘，表?yè)P(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氣氛。

4、重視心理安康教育。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比擬脆弱，要有規(guī)劃地加大心理安康教育的力度，充分發(fā)揮心理詢(xún)問(wèn)教師的作用，通過(guò)心理安康教育講座、心理輔導(dǎo)課，有針對(duì)性地培育學(xué)生頑強(qiáng)的意志和安康的心理，增加學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力量。

5、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展集中表達(dá)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生承受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6、開(kāi)展“五尊無(wú)不五遠(yuǎn)離”（五尊：敬重國(guó)旗國(guó)徽，敬重父母，敬重教師，敬重殘疾人，敬重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話、不說(shuō)臟話、不欺侮同學(xué)；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離毒品。）和新“無(wú)不”宣傳活動(dòng)。（新無(wú)不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，不讀有害身心安康的讀物，不看有害身心安康的影視作品，不玩有害身心安康的嬉戲，不買(mǎi)學(xué)校門(mén)前小商販販賣(mài)的東西。）

7、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)，著力培育師生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣；開(kāi)展“歡樂(lè)閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、“歡樂(lè)閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽等活動(dòng)。

（三）依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生治理。

1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的`安康進(jìn)展。

2、做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生根本狀況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作狀況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長(zhǎng)談話記錄表》。

（四）加強(qiáng)班級(jí)建立。

1、連續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參與區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增加班主任的育人意識(shí)和育人力量。

2、進(jìn)一步提高《班主任手冊(cè)》的使用功能，特殊是班干部培育、班委會(huì)活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、教育案例的積存等專(zhuān)題的活動(dòng)的開(kāi)展。

3、持續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)治理，延長(zhǎng)良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常治理做細(xì)、做精。

4、要求班主任教師依據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)展檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

6、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參加的時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的責(zé)任感和仆人翁意識(shí)。

（五）提高學(xué)科德育滲透功能。

連續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（六）抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

2、做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，構(gòu)建家校互動(dòng)格局，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家進(jìn)步行家庭教育、心理安康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)。

3、班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家狀況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

4、建立班級(jí)博客。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的根底上，不斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

五、重點(diǎn)工作日程一覽表

三月份：安全教育月（生命教育月）

1、開(kāi)學(xué)典禮。擬定規(guī)劃，德育少先隊(duì)工作規(guī)劃，班級(jí)中隊(duì)工作規(guī)劃。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、倡文明”教育活動(dòng)。

3、良習(xí)強(qiáng)化周。

4、三年級(jí)執(zhí)勤隊(duì)員培訓(xùn)。

5、需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生檔案建立。

6、實(shí)施新執(zhí)勤隊(duì)員跟五年級(jí)老隊(duì)員一日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng)。

四月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月（弘揚(yáng)和培育民族精神教育月）

1、開(kāi)展班主任培訓(xùn)。

2、學(xué)生安全學(xué)問(wèn)講座。

3、新隊(duì)員入隊(duì)教育。

4、國(guó)旗班新隊(duì)員培訓(xùn)。

5、班級(jí)博客巡查。

6、校運(yùn)會(huì)。

五月份：愛(ài)國(guó)主義教育月（傳承美德教育月）

1、“踐行核心價(jià)值觀，我們行動(dòng)在路上”主題教育活動(dòng)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

3、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、評(píng)比“三好”學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

5、新隊(duì)員入隊(duì)。

6、“5.25”學(xué)生心理安康教育日宣傳活動(dòng)。

六月份：三禮教育月（讀書(shū)月）

1、進(jìn)行慶“六一”及表彰活動(dòng)。

2、新一年級(jí)入學(xué)培訓(xùn)。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

4、優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)、良習(xí)小標(biāo)兵評(píng)比表彰。

5、“6.26”國(guó)際禁毒教育活動(dòng)。

七月份：總結(jié)表彰

1、開(kāi)展畢業(yè)班愛(ài)校、感人母校教育。

2、暑期安全教育活動(dòng)。

3、德育少先隊(duì)工作總結(jié)。

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我治理的力量。

4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由進(jìn)展的空間。

三、詳細(xì)措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《一日常規(guī)》等，實(shí)行肯定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，把握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。

2、增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和分散力。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)鼓勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要喜愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建立不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到勝利的喜悅。

4.培育好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，賜予他們熬煉的時(shí)機(jī)，培育工作的力量，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學(xué)方法。仔細(xì)備好課，在上課的過(guò)程中要特殊留意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量不斷提高，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、課時(shí)安排

1、九月份開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開(kāi)頭時(shí)，值教師節(jié)到來(lái)之際，面對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教，同時(shí)也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”制造良好的氣氛。

2、十月份開(kāi)展“我是節(jié)省小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開(kāi)展以“節(jié)省一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)省資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)省能源，愛(ài)惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、十一月和十二月開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育。常常開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制方面的教育，增加學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、元月份開(kāi)展“慶祝元旦”系列活動(dòng)，培育學(xué)生的興趣、愛(ài)好。

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，圍繞“培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康歡樂(lè)成長(zhǎng)，從而培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，為其成為合格小公民打下堅(jiān)實(shí)的思想根底。

二、詳細(xì)工作

1、加強(qiáng)行規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

(1)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)展訓(xùn)練和指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育和“講誠(chéng)信、有責(zé)任”的養(yǎng)成教育，將行為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與學(xué)校各項(xiàng)主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

(2)以《兩綱》教育為重點(diǎn)。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，如：教育學(xué)生課間文明休息，不追趕打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。同時(shí)，各班要充分利用晨會(huì)，班隊(duì)課時(shí)間，向?qū)W生滲透生命價(jià)值，生命意義教育;教給學(xué)生自護(hù)，自救的學(xué)問(wèn)和技能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀。

2、加強(qiáng)班級(jí)教育(少先隊(duì))的治理

班級(jí)是學(xué)校組成的最根底“單位”。加強(qiáng)班級(jí)治理，對(duì)于改良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著重要的作用。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、力量等各方面的提高，有必要加強(qiáng)班級(jí)教育與治理，以提高班級(jí)治理的效率，形成良好的班風(fēng)、班貌。加強(qiáng)班級(jí)教育陣地建立，對(duì)于落實(shí)德育常規(guī)教育有著深刻的意義。

少先隊(duì)是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機(jī)構(gòu)。依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)與實(shí)際狀況，與時(shí)俱進(jìn)，組織隊(duì)員開(kāi)展適合學(xué)生需要的活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有規(guī)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參加到治理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、相互監(jiān)視，

3、重視家校聯(lián)系工作

教師通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)或其他方式，與家長(zhǎng)互通電話、短信，反映學(xué)生在校思想狀況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通。特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和治理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣安康成長(zhǎng)。

三、工作安排

3月：

1、各班制訂德育工作規(guī)劃。

2、班級(jí)布置、衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。

3、慶祝教師節(jié)。

4、學(xué)生播送操訓(xùn)練。

5、中隊(duì)第一期黑板報(bào)。

4月:

1、慶祝國(guó)慶。中隊(duì)其次期黑板報(bào)。

2、強(qiáng)化教育訓(xùn)練《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

3、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5月：

1、開(kāi)展法制、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教，共建和諧校園”教育。

2、行規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

3、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、中隊(duì)第三期黑板報(bào)。

6月：

1、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識(shí)。

3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評(píng)比工作。

7月：

1、做好班級(jí)期末量化工作。

2、做好復(fù)習(xí)考試的預(yù)備工作。

2、三年級(jí)第一學(xué)期德育工作規(guī)劃

1.文明禮儀宣傳教育

著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)懷人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)展教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)展。

2.愛(ài)國(guó)主義教育

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國(guó)是多民族的國(guó)家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)等形式開(kāi)展活動(dòng)。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“講誠(chéng)信榮耀、不講誠(chéng)信可恥”的教育，培育學(xué)生誠(chéng)懇守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操，通過(guò)演講、詩(shī)朗讀等形式進(jìn)展。

3.民族團(tuán)結(jié)教育

(1)對(duì)學(xué)生們制定出法制教育工作規(guī)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》等，形式有案例分析、故事講解等，提高學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)展艱難樸實(shí)教育，將革命老前輩的榮耀傳統(tǒng)，新舊社會(huì)的比照，讓學(xué)生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)省。

4.安全，抱負(fù)教育

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何留意安全，形式有板報(bào)，講解等。

(2)珍惜時(shí)間：暢行將來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培育學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美妙將來(lái)的思想。

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想

本年度我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參加為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)展培育教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素養(yǎng)的人才打下堅(jiān)實(shí)根底，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理安康教育和法制教育等，營(yíng)造良好育人氣氛，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__(校長(zhǎng))——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)視工作，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。

組員：

__——負(fù)責(zé)學(xué)?？偟牡掠ぷ?。

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作;

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生常規(guī)教育、心理安康教育、家長(zhǎng)學(xué)校及家訪日、校訪日等方面的工作;

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專(zhuān)題教育、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作，學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作;

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作;

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作;

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)少先隊(duì)方面的工作，如開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，民主選舉少先隊(duì)干部等;

__——詳細(xì)負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。

三、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住一條主線：自主治理。

四、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。

1、提升教職工德育理念。

要堅(jiān)固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工，每一個(gè)教職員工都應(yīng)當(dāng)在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。全部的任課教師都應(yīng)當(dāng)確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書(shū)和育人的任務(wù)嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素養(yǎng)。組織教師仔細(xì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增加遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)固樹(shù)立“教書(shū)育人，效勞育人，治理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，增加愛(ài)生意識(shí)，關(guān)懷學(xué)生品德安康進(jìn)展，熟悉并把握教育規(guī)律，堅(jiān)持急躁教育與嚴(yán)格治理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建公平、民主和諧的師生關(guān)系。

2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的治理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的治理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品德好、力量強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)治理和考評(píng)細(xì)則。以《__小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)則，仔細(xì)組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用專(zhuān)家的理論指導(dǎo)班級(jí)治理工作。

3、重視德育課程建立，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。

開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的制造者，作為教師個(gè)人，可以開(kāi)發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的力量，使之形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)作。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過(guò)家教閱歷溝通、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)展指導(dǎo)、引導(dǎo)。

(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立。

以深化“爭(zhēng)做文明幸福學(xué)生”主題教育活動(dòng)為抓手，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感，加大力度積極開(kāi)展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展根本的思想道德和文明行為的教育、培育，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極討論探究學(xué)生思想道德建立的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)人。

1、用“標(biāo)準(zhǔn)”育人。

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《坎山鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從微小之處入手，加強(qiáng)觀看、監(jiān)視、引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培育學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，連續(xù)以開(kāi)展“班級(jí)”、“三項(xiàng)競(jìng)賽”等”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2、用“活動(dòng)”育人。

學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素養(yǎng)。連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參與豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

3、用“文化”育人。

我們始終把校園文化建立與育人相結(jié)合。積極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氣氛，提高教育品位。融學(xué)問(wèn)性與趣味性為一體、科學(xué)性和制造性為一體的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。

(三)夯實(shí)德育工作根底，出好德育精品。

德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)與文明程度。因此從學(xué)校層面來(lái)講是進(jìn)一步完善三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比細(xì)則，進(jìn)一步深入推動(dòng)《__小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》。從教師(班主任)層面來(lái)講是加強(qiáng)教育、監(jiān)視與評(píng)價(jià)，擅長(zhǎng)查找契機(jī)深入剖析、緊盯不放、一抓究竟?；顒?dòng)安全、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工的關(guān)注與重視。

五、常規(guī)工作：

(一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增加學(xué)生體質(zhì)。

1、仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。仔細(xì)落實(shí)“兩課兩操”，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和安全隱患，準(zhǔn)時(shí)催促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開(kāi)展安康教育，降低學(xué)生近視率。

(二)重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理安康水平。

積極安康的心理氣氛，能使大家心情舒服，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，要急躁傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡(jiǎn)潔粗暴，制止體罰和變相體罰。本學(xué)期將連續(xù)重視行為偏常學(xué)生的跟蹤教育。利用這一途徑準(zhǔn)時(shí)具體了解學(xué)生狀況，使教育工作做到有的放矢。

(三)連續(xù)深化安全文明校園建立。

加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我愛(ài)護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增加學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的時(shí)機(jī)。

3、充分利用家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)這一平臺(tái)，扎實(shí)有效開(kāi)展好放晚學(xué)時(shí)校門(mén)口接送秩序的整治，并以此為契機(jī)，開(kāi)展“小細(xì)節(jié)、大德育”學(xué)校德育難題。

4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開(kāi)玩笑。

5、抓好“學(xué)生自主治理”。建立學(xué)校“紀(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的治理模式，開(kāi)展紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗、禮儀生、值周班等學(xué)生自主治理制度。表達(dá)每一個(gè)學(xué)生既是治理者，又是被治理者。準(zhǔn)時(shí)檢查、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)考核、準(zhǔn)時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)治理促班級(jí)治理，以自主治理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主治理中成長(zhǎng)。

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃7

使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣，“弘揚(yáng)和培育民族精神”堅(jiān)持“以人為本,育人為先”，努力把學(xué)生培育成為有德有才，有責(zé)任感，有愛(ài)心的，行為文明的小仆人。現(xiàn)做如下德育規(guī)劃：

一、教育重點(diǎn)：

（一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好班風(fēng)

1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)展。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊(duì)集合，做操活動(dòng)等，都用制度約束，落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培育孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺(jué)行為。

2、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)展詳細(xì)的治理工作安排，每月一次小干部工作例會(huì)，討論班風(fēng)建立，教給工作方法，落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)預(yù)備。抓好班級(jí)核心力氣的培育。

3、衛(wèi)生關(guān)系安康，關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展現(xiàn)，也關(guān)系文明的程度，是民族素養(yǎng)表達(dá)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時(shí)抽查，放學(xué)后普查。

（二）重視安全，落實(shí)措施

1、連續(xù)利用好班隊(duì)會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)展安全教育。

2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。

3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。削減無(wú)所事事時(shí)的瘋打追趕現(xiàn)象。

4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（三）思想教育

1、通過(guò)校園文明禮儀教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的熟悉，從而自覺(jué)地標(biāo)準(zhǔn)自己平常的言行，并漸漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2、做好以“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班級(jí)”為主題的愛(ài)國(guó)教育主題月活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)宏大祖國(guó)的熟悉和喜愛(ài)。

3.深入開(kāi)展“感恩之心，關(guān)愛(ài)之心”為主題的教育活動(dòng),大力開(kāi)展以孝敬長(zhǎng)輩，尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷幼小為根本內(nèi)容的親情教育。

二、詳細(xì)工作及措施

三月份：1、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育

2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)

四月份：1、加強(qiáng)環(huán)保教育

2、“文明之花到處開(kāi)”主題班會(huì)

五月份：1、安全教育

2、“安全在我心中”主題班會(huì)

六月份：開(kāi)展“感恩”教育

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃8

加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)底子，進(jìn)展一局部人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比擬少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少進(jìn)行，最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)展一些小型的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題的解決。

第一周:高三新學(xué)期的學(xué)生教育

高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，由于學(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績(jī)。但是就我們教育者來(lái)講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加留意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的根本的規(guī)劃要向?qū)W生講明白，說(shuō)明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比擬良好的根底上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的內(nèi)幕摸清晰，然后就可以把學(xué)生的一些詳細(xì)活動(dòng)安排好!依據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。

其次周:抱負(fù)教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。

在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，也就是把學(xué)生的抱負(fù)先能夠確定下來(lái)。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。

在學(xué)期的開(kāi)頭初，讓學(xué)生進(jìn)展一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的規(guī)劃，有一個(gè)全盤(pán)的規(guī)劃，把全部的問(wèn)題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些根本的規(guī)劃。

學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長(zhǎng)交代清晰，讓價(jià)值能夠有一些根本的狀況的了解，這樣對(duì)于下面的工作就比擬好開(kāi)展一些。詳細(xì)的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)的狀況來(lái)進(jìn)展確定。

第三周:第五屆讀書(shū)活動(dòng)。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書(shū)籍為主)

連續(xù)上面的幾屆讀書(shū)活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書(shū)也有肯定的意義，固然讀書(shū)的書(shū)目要做肯定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。

第四周:體育熬煉安排(預(yù)備運(yùn)動(dòng)會(huì))。學(xué)習(xí)溝通(集體或安排活動(dòng))。

體育熬煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的根本活動(dòng)。詳細(xì)的事宜依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來(lái)進(jìn)展確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來(lái)進(jìn)展確定組織。

依據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，可以組織安排一些詳細(xì)的學(xué)生學(xué)習(xí)的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展一些合理的推廣，爭(zhēng)取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)展一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)展得更加完善一些。

第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。

三年級(jí)其次學(xué)期德育工作規(guī)劃9

一、德育

聰穎活潑文明好學(xué)

一年級(jí)的學(xué)生尤如一張白張，如何在這張白紙上畫(huà)上和諧的顏色，讓這張白紙煥發(fā)生命的光榮是我們一年級(jí)全體教師最重要的使命。因此，一年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑文明好學(xué)”。

二、德育重點(diǎn)：

好習(xí)慣伴我行

沒(méi)有法規(guī)不成方圓，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、仔細(xì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人、積極熬煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培育，讓好習(xí)慣從小事做起，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生安康成長(zhǎng)。

三、德育方案：

以活動(dòng)為載體，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合一年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。

主題活動(dòng)一：字如其人字如美畫(huà)

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的根本功.對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必需從小打好根底?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更是提出了很高的要求。而寫(xiě)字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的根本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)急躁、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信念，在練字中淘冶性情。

主題活動(dòng)二：精彩課間歡樂(lè)生活

依據(jù)學(xué)校大課間理念精神，依據(jù)一年段學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打造年段大課間特色活動(dòng)，將在全年段開(kāi)展跳皮筋活動(dòng)，分為單組跳和集體大圈套小圈把戲跳，將體育、音樂(lè)、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生積極參與到體育熬煉中來(lái)，增加體質(zhì)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌

一年中有許多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日降臨之前，社會(huì)就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗發(fā)動(dòng)起來(lái)了，孩子自然會(huì)受到劇烈的感染，興高采烈地預(yù)備過(guò)節(jié)。其實(shí)，過(guò)節(jié)是一個(gè)特別好的“教育場(chǎng)”，有社會(huì)氣氛，有成人參加，有歡樂(lè)的心情，有新聞單位的宣傳教育，家庭過(guò)節(jié)往往還有肯定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、熟悉世界、了解民族文化的窗口，也是特別珍貴的活動(dòng)日和教育日，是學(xué)生熟悉社會(huì)的課堂。所以針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日，有所選擇地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)：

9月20日愛(ài)牙日：愛(ài)牙行動(dòng)，生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙競(jìng)賽，給好牙的同學(xué)照相展現(xiàn)在宣傳欄內(nèi)。

10月1日國(guó)慶節(jié)，也是國(guó)際音樂(lè)日：選擇國(guó)際音樂(lè)節(jié)，進(jìn)行同唱一首歌和音樂(lè)資料圖片展。

10月16日國(guó)際糧食節(jié)：設(shè)計(jì)并發(fā)放節(jié)省糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

12月3日世界殘疾人日：全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不便利》一書(shū)，開(kāi)設(shè)《沒(méi)有不便利》閱讀指導(dǎo)課。

主題活動(dòng)四：閱讀、悅讀、越愛(ài)讀

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子就肯定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書(shū)長(zhǎng)廊，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間，也以書(shū)為媒介，每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書(shū)，在讀故事、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)道理，養(yǎng)成習(xí)慣。協(xié)作年級(jí)教研組閱讀活動(dòng)，供應(yīng)年段閱讀書(shū)目及教師大聲讀書(shū)目，開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開(kāi)展繪本閱讀課的開(kāi)設(shè)，為全年段學(xué)生投入閱讀供應(yīng)的保障。

主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一

一個(gè)年段應(yīng)當(dāng)有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為標(biāo)準(zhǔn)，以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心，為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為詳細(xì)行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事、說(shuō)一句好話、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué)，明確成長(zhǎng)的方向。

四、月工作重點(diǎn)：

九月份：養(yǎng)成教育月

教育主題：好習(xí)慣伴我行

詳細(xì)安排：

1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，迎接一年級(jí)新生。

2、進(jìn)行一年級(jí)新生入學(xué)儀式。

3、積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作，一個(gè)月內(nèi)與全部學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次。

4、一年級(jí)新生常規(guī)訓(xùn)練。

5、制定年段和班級(jí)的德育工作規(guī)劃。

6、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建立。

7、開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，喜慶中秋佳節(jié)。

8、采納多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄和奧運(yùn)英雄的事跡。

9、協(xié)作學(xué)部開(kāi)展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

10、結(jié)合“愛(ài)牙日”，開(kāi)展愛(ài)牙行動(dòng)，連同生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙競(jìng)賽，給好牙的同學(xué)照相展現(xiàn)在宣傳欄內(nèi)。

11、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座。

十月份：強(qiáng)身健體月

教育主題：運(yùn)動(dòng)安康我自強(qiáng)

詳細(xì)安排：

1、依據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開(kāi)展富有年段特色的體育活動(dòng)。

2、迎接校運(yùn)會(huì)，積極組織訓(xùn)練及競(jìng)賽活動(dòng)。

3、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)59周年紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

4、10月16日國(guó)際糧食節(jié)：設(shè)計(jì)并發(fā)放節(jié)省糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)及國(guó)際音樂(lè)節(jié)組織實(shí)施國(guó)慶假期查找音樂(lè)元素綜合實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書(shū)交朋友

詳細(xì)安排：

1、借助其次屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊，開(kāi)展班級(jí)繪本閱讀課溝通及評(píng)先書(shū)香好兒童、書(shū)香好家庭活動(dòng)。

2、組織年段參加校慶活動(dòng)。

3、組織學(xué)生秋游，開(kāi)展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)愛(ài)校教育，有針對(duì)性的進(jìn)展校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。

5、國(guó)慶假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

十二月份：獨(dú)立自主月

教育主題：我是最棒的

詳細(xì)安排：

1、開(kāi)展慶祝十三周年校慶活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展校園在心間、我愛(ài)英才的教育活動(dòng)。

2、12月3日世界殘疾人日：全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不便利》一書(shū)，開(kāi)設(shè)《沒(méi)