中學(xué)生在國旗下演講發(fā)言稿

中學(xué)生在國旗下演講發(fā)言稿中學(xué)生在國旗下演講發(fā)言稿

奮斗是種子沖破泥土的韌勁，奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力，奮斗是陽光撒滿大地的精華，奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有的或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上英勇攀登的動(dòng)力，前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生?

奮斗是盼望的源泉，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，努力不肯定勝利，放棄肯定失敗，生活不是無憂無慮的童話，她是悄無生息的比賽，不如意事十常八九，可與人語無二三?？陀^條件的局限往往會(huì)像險(xiǎn)峰峻嶺一樣橫亙在人生路上，然而山再高，路再險(xiǎn)，只要敢挑戰(zhàn)，肯攀登，定能一覽眾山小，讓生命更豐富，更絢爛

作為中學(xué)生，我們奮斗的主戰(zhàn)場就是學(xué)業(yè)

奮斗不能沒有方向，沙漠中沒有方向的人，只能徒勞地轉(zhuǎn)一圈又一圈，生活中沒有目標(biāo)的人，只能無聊地重復(fù)自己的平凡，在人生的旅途中，抱負(fù)是使人前進(jìn)的法寶，而在新的一學(xué)期里，目標(biāo)是向前進(jìn)步的動(dòng)力，我們肯定要在新學(xué)期的起始點(diǎn)立下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不肯定很遙遠(yuǎn)，也不肯定很大，可以是每一次考試中取得自己滿足的成績，體育測試獲得總分值等等這些小一些的目標(biāo)，九層之臺(tái)，起于累土，我們從自己的目標(biāo)開頭，由一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)拼成一個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)，再由每年的目標(biāo)拼成我們的終極人生目標(biāo)，這樣你會(huì)發(fā)覺這個(gè)大目標(biāo)其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)，只要你肯努力，你就有可能勝利

懂法規(guī)，有教養(yǎng)，做文明人，是我們44中始終堅(jiān)持的良好校規(guī)校紀(jì)，每天都會(huì)有執(zhí)勤的同學(xué)檢查衛(wèi)生紀(jì)律等各個(gè)方面，有這些在選出每周的優(yōu)勝班級(jí)，優(yōu)勝班級(jí)就是每個(gè)班級(jí)都要去奮斗，爭取的目標(biāo)，各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)的照片會(huì)在公告欄上展出，這也應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)同學(xué)的目標(biāo)。身為一名44中的學(xué)生，學(xué)校給我們供應(yīng)了多優(yōu)越的條件，每天中午的培優(yōu)活動(dòng)，教師，校領(lǐng)導(dǎo)真誠的關(guān)心，每天午自習(xí)的新聞10分鐘，哪一點(diǎn)不能促使我們努力學(xué)習(xí)?在如此優(yōu)越的條件下，我們莫非不應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)為了自己的將來，為了回報(bào)父母教師的目標(biāo)嗎?莫非不需要為之奮斗嗎?

期末考試馬上到來，你是否還停滯在從前?有沒有一個(gè)明確的目標(biāo)?有沒有要為它奮斗始終堅(jiān)持的決心與毅力?

收獲與付出永久是成正比的。世界上沒有一勞永逸，不勞而獲的人，正如唐代大文學(xué)家韓愈所說，業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。期末考試之前的這段時(shí)間，我們更要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，要充分利用這段時(shí)間整理歸納，總結(jié)提高。將自己一學(xué)期來所學(xué)的各科學(xué)問系統(tǒng)化，條理化，形成科學(xué)合理的學(xué)問體系，我們也要調(diào)整好自己的心情，既要充分信任自己在平常的學(xué)習(xí)中打下了良好的根底，克制緊急心情，又要抓緊時(shí)間，避開考試前的放松心理，以一顆尋常心應(yīng)對考試應(yīng)對挑戰(zhàn)

奮斗，奮斗，同學(xué)們，不要再連續(xù)等待，一個(gè)布滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，緊握雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：