學(xué)校建議書15篇

學(xué)校建議書15篇學(xué)校建議書1

尊敬的校長先生：

您好!

您對我們學(xué)生十分照看，也十分關(guān)懷，還給我們營造了一個完善的環(huán)境，既能夠仔細專一地讀書，又能夠自由自由地玩耍，讓我們度過了一個快樂而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“感謝!〞但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些淘氣的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的'同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期專心訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，似乎很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，養(yǎng)分午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改善。：

針對以上意見，我提出以下推舉：

一、增添課間餐管理，必需要有老師在場，假如有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要準(zhǔn)時添補。

二、掌握訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強職責(zé)心，仔細洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

我期望學(xué)校能使用我這份推舉書!

此致

敬禮

xxx

日期

學(xué)校建議書2

如今我們生存的地球資源日益削減，為了有效的愛護好我們的地球，節(jié)省資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對愛護地球的，期望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，愛護好我們的地球。

建議書：

1.節(jié)省水資源

要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避開不必要的浪費;少量的衣服用手洗避開洗衣機洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較潔凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2.節(jié)省電資源

離開房間后順手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)省點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

3.節(jié)省紙資源

盡量節(jié)省用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的'就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;節(jié)省用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)省水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ钐貏e重要，為了有效的節(jié)省資源，期望可以根據(jù)上面的建議書執(zhí)行，為了我們將來的世界，請節(jié)省資源。

學(xué)校建議書3

友愛的財大同學(xué)們，為了是我們和后勤的叔叔阿姨們都有好的生活環(huán)境，請大家愛護環(huán)境，并珍惜保持當(dāng)前的安定生活。

同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進花園般秀麗的學(xué)校時;當(dāng)你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時;當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校內(nèi)時;你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，叔叔阿姨們在這方面花了多少心思?付出了多少心血?

你是否情愿看到你每天學(xué)習(xí)的校內(nèi)里處處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨便踐踏攀折，假如你的`回答是“不!〞我們也信任你的回答肯定是“不!〞為了你們自己擁有美妙的學(xué)校生活環(huán)境，我們發(fā)出以下建議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，假如可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋;

2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并準(zhǔn)時去洗手，免得我們四周的空氣里充滿細菌;

3、為了花草樹木們向你們一樣的健康成長，請不要讓他們彎下細細的腰，不要弄疼他們，愛惜綠色生命;

4、節(jié)省資源，廢物利用。

5、請愛護好學(xué)校為大家細心設(shè)計的公共設(shè)施;

6、每個人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時催促身邊的同學(xué)愛護好校內(nèi)環(huán)境。

7、愛護身邊的小動物，使他們與我們共存，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。

8、我為核心價值觀代言。

友善，寬以待人、包涵諒解，以最暖和的微笑收獲最真摯的友情。

愛護校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。

共同努力，呵護大自然，喜愛家園，共建學(xué)校和諧。

同學(xué)們，行動起來吧!

學(xué)校建議書4

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，愛護環(huán)境就是愛護我們自己。我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開始，同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進花園般秀麗的學(xué)校時；當(dāng)你們在操場上揮汗如雨的`上完體育課坐在操場邊的石凳上時；當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校內(nèi)時；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否情愿看到你每天學(xué)習(xí)的校內(nèi)里處處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨便踐踏攀折，假如你的回答是“不！〞我們也信任你的回答肯定是“不！〞為了我們自己擁有美妙的學(xué)校生活環(huán)境，建筑工程系學(xué)生會發(fā)出以下建議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，假如可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋；

2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并準(zhǔn)時去洗手，免得我們四周的空氣里充滿細菌；

3、節(jié)省資源，廢物利用。

4、每個人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時催促身邊的同學(xué)愛護好校內(nèi)環(huán)境。

愛護校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護大自然，喜愛家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動起來吧！

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校建議書5

敬重的校長：

學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的美好安靜和社會穩(wěn)定，因此，校內(nèi)安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。愛護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的竟外事故削減到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要問題。

一、常見的校內(nèi)安全問題

校內(nèi)常見安全問題歸納起來有以下一些狀況。

一是不當(dāng)活動事故。學(xué)生在課余時間互相追逐、戲耍、打鬧時不把握分寸和方式方法，使用石塊、小刀、玩具等物品造成的損害。

二是擠壓事故。放學(xué)和下課時由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學(xué)生擁擠而發(fā)生擠壓事故，此類事故近年來多有發(fā)生。去年10月25日晚，四川省巴中市通江縣一寄宿制小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

三是校舍安全事故。由于校內(nèi)設(shè)施老化，有些危房在帶病使用，造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。

四是交通事故。不走人行道，隨便橫空公路、強行超道，高速騎車等造成的交通事故。許多家長接送學(xué)生的車本身就是：“無車輛、農(nóng)用車，報廢車等，不少學(xué)生乘坐兩輪“摩〞的，“三輪車〞等，存在極大的安全隱患。

五是體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀律或留意力不集中，活動隨便，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的損害。

六是校內(nèi)暴力事故。由于學(xué)校安保制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙，為小摩擦而使用武力;盲目消費導(dǎo)致偷盜，甚至搶劫行為，少數(shù)教師體罰學(xué)生行為等。

七是消防事故。學(xué)生取暖用電不當(dāng)而造成火災(zāi)，觸電等事故。由于學(xué)校經(jīng)費缺乏，加之僥幸心理嚴重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用，再者消防器材缺乏，大多數(shù)師生缺乏消防學(xué)問，發(fā)生火情不知如何處理。還有一些學(xué)生隨便使用電器、煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。

八是學(xué)生身體特別事故。因?qū)W生患有特別疾病、特別身體素養(yǎng)及異樣心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的損害。

九是自然災(zāi)難事故。學(xué)生自救自護能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)難無法有效防衛(wèi)造成的.損害。

十是食品衛(wèi)生事故。由于有些學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施落后，衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等損害。

綜上述可見，危害學(xué)校安全的事件歸納起來有兩大類：一類是校內(nèi)安全事件，例火災(zāi)，食物中毒、運動損害、擁擠踩踏、各類摔傷，財物被盜、酗酒滋事，打架斗毆、自殺他殺以及突遇然自然災(zāi)難等;另一類是校內(nèi)外安全事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、財物被騙被盜被搶惡性損害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的。

二、引發(fā)校內(nèi)安全問題的緣由

1、安全教育不到位，對安全工作重視不夠。一些學(xué)校只注重教學(xué)質(zhì)量，升學(xué)率、競賽成果、競賽名次等顯性指標(biāo)。對校內(nèi)安全許多規(guī)定只是規(guī)定，沒有狠抓落實，許多設(shè)置只是擺放，投入留意力不多。宣揚教育不準(zhǔn)時不到位。想到了甚至出問題了才來處理。

2、安全經(jīng)費缺乏，安全監(jiān)管不到位。有此學(xué)校因辦學(xué)經(jīng)費缺乏，一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場所還在繼續(xù)使用;有的學(xué)校消防安保器材未按規(guī)定配足;有的學(xué)校從事安全保衛(wèi)人員的配比不夠，從而導(dǎo)致技防和人防都不到位。在安全監(jiān)管方面，學(xué)校相關(guān)部門對教學(xué)、生活各個環(huán)節(jié)監(jiān)管不力。如后勤、膳食部門對學(xué)校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會導(dǎo)致學(xué)生因受污染而致病，因食用過期變質(zhì)食物而中毒;又因?qū)ㄖ┕龅乇O(jiān)管不到位，致使師生誤入施工場地而發(fā)生傷亡事故，還因?qū)虒W(xué)設(shè)備監(jiān)管不力，致使設(shè)施設(shè)備損壞而引發(fā)傷亡等。

3、心理疏導(dǎo)不到位，心理失衡。因如今學(xué)生大多是獨生子女，部分學(xué)生存在不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響，有的學(xué)生性格狐辟，不情愿與同學(xué)相處等引起的心理疾患，這些心理疾患如不準(zhǔn)時加以疏導(dǎo)，就會導(dǎo)致心理失衡，到達肯定程度往往會發(fā)生意想不到的事件，例自殺、他殺、打架斗毆。蓄意破壞公私財物等。

4、基層地方政府對校內(nèi)環(huán)境管理乏力，甚至管理缺位，造成網(wǎng)吧、游戲廳、社會閑雜人員對校內(nèi)安全產(chǎn)生影響，致使假冒偽劣及“三無〞商品、食品紛紛涌進校內(nèi)。許多現(xiàn)實表現(xiàn)都顯示校內(nèi)周邊環(huán)境對校內(nèi)安全的影響至關(guān)重要。也是產(chǎn)生校內(nèi)安全問題的主要因素。

三、解決校內(nèi)安全問題的對策建議

鑒于校內(nèi)安全問題的種種表現(xiàn)及對其產(chǎn)生緣由分析，筆者認為消除校內(nèi)安全隱患，加強校內(nèi)安全應(yīng)實行如下一些對策。

1、加強管理，明確責(zé)任

地方各級教育行政部門要根據(jù)“屬地管理，分級負責(zé)〞的原則，切實擔(dān)負起學(xué)校安全管理職責(zé)，將行政區(qū)域內(nèi)全部中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。

一要進一步落實管理工作機構(gòu)，配備特地人員負責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。

二要將加強學(xué)校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“十二五〞進展規(guī)劃，加大投入，加強力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。

三要建立安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確學(xué)校各部門責(zé)任，落實安全防范措施。

2、加強教育，提高認識

各級教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)、共青團等組織親密協(xié)作，圍繞“珍愛生命、安全第一〞的主題，深入組織學(xué)生開展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育〞活動，各學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展學(xué)問競賽，組織觀看錄像，發(fā)放安全手冊，制作宣揚板等多種形式，生動形象地對學(xué)生進行安全教育。同時要常常面向全體學(xué)生組織開展一些例如緊急疏教，逃命自救等演練活動，以提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

各級教育行政部門要繼續(xù)分級分批組織開展中小學(xué)校長和幼兒園園長等安全管理培訓(xùn)，要聯(lián)系實際制定培訓(xùn)計劃，將安全管理納入校長園長培訓(xùn)內(nèi)容，通過遠程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識和管理水平。同時要定期組織學(xué)校法制副校長和安全管理人員進行安全管理特地培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等。中小學(xué)還要常常組織全體教職工，特殊是班主任學(xué)習(xí)安全學(xué)問，開展應(yīng)急演練，提高教職工的責(zé)任意識和愛護能力。

3、加強檢查，消除隱患

學(xué)校要在春秋開學(xué)前，普遍開展一次校內(nèi)安全大檢查，消除各類安全隱患。教育行政部門和有關(guān)督導(dǎo)部門要通過明察暗防，專項檢查，互檢互查等形式定期或不定期對校內(nèi)建筑、設(shè)備設(shè)施、活動場地、周邊環(huán)境等進行檢查，要準(zhǔn)時把督導(dǎo)檢查狀況身當(dāng)?shù)卣答?，同時在行政區(qū)域內(nèi)進行通報。并催促安全問題學(xué)校準(zhǔn)時整改。要把督導(dǎo)檢查結(jié)果和學(xué)校安全工作狀況作為評價教育行政部門和學(xué)校整體工作的重要指標(biāo)。

4、加強合作，齊抓共管

各級行政教育部門要加強與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、交通等有關(guān)部門的聯(lián)系，親密協(xié)作，齊抓共管，準(zhǔn)時溝通狀況，解決重點問題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)安全管理工作。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處。要會同衛(wèi)生部門切實做好學(xué)校傳染病防掌握與食品安全工作，有效掌握學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

校內(nèi)安全是一件忽視不得的大事，校內(nèi)安全工作是各級領(lǐng)導(dǎo)時刻要關(guān)注的工作，是一項社會工程，只有群防群治，加強管理，才能營造充滿生機的校內(nèi)環(huán)境，讓孩子們健康地成長，讓整個社會更加和諧、穩(wěn)定。

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學(xué)校建議書6

全校同學(xué)：

如今每當(dāng)我們走進校內(nèi)，就能觀察四周都有少量的食品袋和一些紙碎，它們既不美觀又污染四周的空氣，為了消滅這些垃圾，也為了同學(xué)和老師們的健康，所以我向全校提出以下建議：

1,主動宣揚衛(wèi)生學(xué)問，勸告別人不亂丟垃圾。

2,自己吃了零食或其他東西的袋子，要自覺把垃圾丟到垃圾箱里。

3,全校的`同學(xué)看到垃圾，不是自己的也要撿起丟進垃圾箱里。我認為，愛護和美化校內(nèi)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。假如大家這樣做了，我們的環(huán)境確定很秀麗。

只有我們每人出一些努力，才會有豐富的收獲，只有我們遵守校規(guī)，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，才能保持我校的秀麗，干凈的校內(nèi)。那只是我個人的意見，假如同意我的建議，期望接受。不同意，請多多包涵。

學(xué)校建議書7

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)省型社會的號召。資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)省型社會召喚節(jié)省型校內(nèi)，期盼建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是學(xué)校自身進展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

當(dāng)你在這秀麗的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來而努力時，信任我們每一個同學(xué)都渴望有一個潔凈的'校內(nèi)，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增添大家的環(huán)境愛護意識，營造建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)的良好氣氛，讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加干凈靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦陆ㄗh：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

2、節(jié)省用水：用完水后，要準(zhǔn)時關(guān)掉水龍頭開關(guān);見到滴水的龍頭，準(zhǔn)時擰緊;避開大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌

劑要適量投放，避開過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節(jié)省用電：做到人走燈滅，光線充分時，不要開燈，避開“白晝燈〞、“長明燈〞的狀況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨便浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)省每一粒糧食，培育良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)省美德代代相傳。

5、愛惜校內(nèi)一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校內(nèi)環(huán)境：觀察紙張垃圾準(zhǔn)時撿起，遇到破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象準(zhǔn)時制止，想到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好建議準(zhǔn)時提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。〞中華民族歷來提倡節(jié)省，孔子把“儉〞和“溫良恭讓〞一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶?nèi)文明我文明，校內(nèi)美妙我美妙〞。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承當(dāng)各自的使命，讓學(xué)問在純凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣，從我做起從如今做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)省環(huán)境友好型的和諧校內(nèi)而努力吧!

建議人：xxx

20xx年xx月x日

學(xué)校建議書8

友愛的校長：

您好。

感謝您始終給了我們這么多關(guān)懷和愛惜，給了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我發(fā)覺了一個問題：東邊樓梯旁處有一個生物園，里面養(yǎng)了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個生物園卻始終關(guān)閉著，沒有人進去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的.緣由是：同學(xué)們把小動物帶回學(xué)校，放進生物園里養(yǎng)時，即會浪費了人力和物力，動物們的糞便還會污染環(huán)境。同學(xué)們還會不顧學(xué)習(xí)地把全部心思都放在照看這些植物和小動物們的身上，便使成果一落千丈。

但是，生物園開了，不但可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)緊急的時候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認識小動物和植物的生活，我們該如何照看它們，如何愛惜它們。

為了不讓同學(xué)們把全部心思都放在它們身上，我提出了以下幾點建議：1先清掃潔凈生物園，再讓同學(xué)們帶植物和小動物回來，放進生物園。2定時開放和關(guān)閉生物園，讓同學(xué)們在下課的時候能與小動物們玩一下，放松一下心情。3定期清掃和清洗生物園，讓動物們能有一個良好的生活環(huán)境，讓同學(xué)們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4定時飼養(yǎng)小動物、栽培植物，使動物和植物好好生存，給動物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。期望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并接受，期望您能開放生物園，讓同學(xué)們在緊急的學(xué)習(xí)中能愉悅心情。

祝您工作順利，身體健康，萬事如意。

學(xué)校建議書9

友愛的同學(xué)們：

安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的`前提，沒有安全做任何事都無從談起，期望我這些建議你們能夠做到：

1、不攀爬窗臺等有墜落危急的高處。

2、上課期間，聽從老師指揮，不做有危急的動作。

3、課件和自由活動期間，不動用有損害性的東西;一切活動肯定要記住：不損害自己、不損害他人、不被他人損害。

4、上下樓梯不打鬧，遵守秩序。

5、遇有火災(zāi)、地震等危機事件，要冷靜、冷靜，不要慌亂，除了按正確的方法自行避險外，要聽從學(xué)校、老師的統(tǒng)一指揮進行有序避險。

學(xué)校建議書10

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個秀麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場，告辭那百花齊放的后花園，告辭那天真可愛的同學(xué)們?；蛟S，就在這幾十天后，一張張熟識面孔，一句句親切的問候，一朵朵秀麗的鮮花，都會在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校內(nèi)鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校內(nèi)的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校內(nèi)里還有很多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡樂?著。隨便浪費，不講文明這些莫非是對學(xué)校的'一份奉獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵秀麗鮮花開放得更艷麗，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校內(nèi)里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士〞，加以表揚、鼓舞。使同學(xué)們主動地參加這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增添同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特殊突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境愛護有更高認識同學(xué)，給他們樹立典范。

4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分〞的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

保證人：

日期：

學(xué)校建議書11

友愛的師生們：

走進一個潔凈干凈的校內(nèi)，你肯定心情舒服。假山噴泉，塑膠運動場，舒適的教室，干凈的路面，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美干凈的校內(nèi)，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，健康成長是我們的美好。為了建設(shè)一個更加干凈、文明、秀麗的校內(nèi)，校工會向全校師生發(fā)起建議：

一、做文明衛(wèi)生的示范者。

1、要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起，從小事做起。做到愛惜學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨便進出花壇，不攀折花木;愛惜學(xué)校環(huán)境，撿起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛惜學(xué)校課桌凳，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，挪動桌凳，當(dāng)心翼翼;愛惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

2、增添衛(wèi)生意識，保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝，定時送到垃圾燃燒爐;不在公共場所吸煙。

3、增添文明意識，舉止文明。做到不說臟話、謊話，不打架斗毆，孝敬父母，敬重老師，友愛同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。

二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要主動通過豐富多彩的'宣揚讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義，提高參加其中的意識和熱情，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會，以自已的模范行為帶動身邊的人。

三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要仔細履行維護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù)，對影響校內(nèi)形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督，對影響校內(nèi)形象的衛(wèi)生死角主動清掃，用自己的實際行動帶動影響身邊的人，營造良好的言論氣氛。

老師們，同學(xué)們，校內(nèi)是我家，秀麗靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護校內(nèi)的形象;像愛惜自己家庭一樣，愛惜我們的校內(nèi)。讓我們以文明的形象，務(wù)實的作風(fēng)，良好的素養(yǎng)，共同為創(chuàng)建文明校內(nèi)加分。

建議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

學(xué)校建議書12

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們同學(xué)們：

我在這個秀麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場，告辭那百花齊放的后花園，告辭那天真可愛的同學(xué)們?；蛟S，就在這幾十天后，一張張熟識面孔，一句句親切的問候，一朵朵秀麗的鮮花，都會在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校內(nèi)鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校內(nèi)的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的'紙作仙女散花的情景……除此之外，校內(nèi)里還有很多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡樂?著。隨便浪費，不講文明這些莫非是對學(xué)校的一份奉獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵秀麗鮮花開放得更艷麗，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增添同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

2、校內(nèi)里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士〞，加以表揚、鼓舞。使同學(xué)們主動地參加這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特殊突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境愛護有更高認識同學(xué)，給他們樹立典范。

4、期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

建議人：

時間：

學(xué)校建議書13

友愛的同學(xué)們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的`垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不主動到垃圾，垃圾桶常常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要肯定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不仔細做清潔，做事的看法不仔細，不主動愛護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

2、主動清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，愛護班級衛(wèi)生。

4、值日生主動清理衛(wèi)生死角，做值日要仔細。

期望同學(xué)們能夠接受我的這些建議，讓我們班明天更美妙。

建議人：

年月日

學(xué)校建議書14

尊敬的校長：

您好！

我是初二〔3〕班一名普一般通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對全部老師都很關(guān)懷，特殊是對那些上了年紀的老教師，更是敬重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔波