版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
直線與平面垂直的定義:圖形表示:αPl如果一條直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線與這個(gè)平面垂直.記作
垂足平面α的垂線直線l的垂面符號(hào)表示:文字表示:畫法:直線畫成與表示平面的平行四邊形的一邊垂直。復(fù)習(xí)回顧1ppt課件直線與平面垂直的判定定理:一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則這條直線垂直于這個(gè)平面.關(guān)鍵:線不在多,相交則行符號(hào)語(yǔ)言圖形語(yǔ)言文字語(yǔ)言Pmnlα2ppt課件3:如圖,已知PA⊥平面ABC,AB⊥BC.AE⊥PB.求證:PC⊥AEPABCE3ppt課件1.如圖,直四棱柱(側(cè)棱與底面垂直的棱柱稱為直棱柱)中,底面四邊形滿足什么條件時(shí)?
底面四邊形對(duì)角線相互垂直.探究4ppt課件知識(shí)探究(一):平面的斜線
斜線、當(dāng)直線與平面相交時(shí),它們可能垂直,也可能不垂直,如果一條直線和一個(gè)平面相交但不垂直,這條直線叫做這個(gè)平面的斜線,斜線和平面的交點(diǎn)叫做斜足.那么過(guò)一點(diǎn)作一個(gè)平面的斜線有多少條?αlP斜線斜足5ppt課件射影、過(guò)斜線上斜足外一點(diǎn)向平面引垂線,連結(jié)垂足和斜足的直線叫做這條斜線在這個(gè)平面上的射影.那么斜線l在平面α內(nèi)的射影有幾條?αlPAB思考1、兩條平行直線、相交直線、異面直線在同一個(gè)平面內(nèi)的射影可能是哪些圖形?6ppt課件7ppt課件思考2、如圖,過(guò)平面α外一點(diǎn)P引平面α的兩條斜線段PA、PB,斜足為A、B,再過(guò)點(diǎn)P引平面α的垂線,垂足為O,如果PA>PB,那么OA與OB的大小關(guān)系如何?反之成立嗎?αOPAB射影長(zhǎng)定理:從平面外一點(diǎn)引的斜線段、垂線段中:相等的斜線段對(duì)應(yīng)的射影長(zhǎng)相等、長(zhǎng)的斜線段對(duì)應(yīng)的射影較長(zhǎng)。8ppt課件思考、如圖,過(guò)平面α內(nèi)一點(diǎn)P引平面α的兩條斜線PA、PB,這兩條斜線段在平面α內(nèi)的射影分別為PC、PD,如果PA>PB,那么PC與PD的大小關(guān)系確定嗎?αCPABD9ppt課件如圖:正方體ABCD-A1B1C1D1中,求:(1)AB1在面A1B1CD中的射影(2)AB1在面CDD1C1中的射影(3)AB1在面BB1D1D中的射影A1D1C1B1ADCBO線段B1O鞏固練習(xí)10ppt課件三垂線定理
在平面內(nèi)的一條直線,如果它和這個(gè)平面的一條斜線的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直PAOa11ppt課件PAOa三垂線定理的逆定理
在平面內(nèi)的一條直線,如果它和這個(gè)平面的一條斜線垂直,那么它也和這條斜線在平面內(nèi)的射影垂直12ppt課件知識(shí)探究(二):直線和平面所成的角
思考1:平面的一條斜線與這個(gè)平面總存在一個(gè)相對(duì)傾斜度,我們?cè)O(shè)想用一個(gè)平面角來(lái)反映這個(gè)傾斜度,并且這個(gè)角的大小由斜線與平面的相對(duì)位置關(guān)系所確定,那么角的頂點(diǎn)宜選在何處?αl13ppt課件思考2:如圖,AB為平面α的一條斜線,A為斜足,AC為平面α內(nèi)的任意一條直線,能否用∠BAC反映斜線AB與平面α的相對(duì)傾斜度?為什么?αCAB14ppt課件思考3:如圖,∠BAD為斜線AB與平面α所成的角,AC為平面α內(nèi)的一條直線,那么∠BAD與∠BAC的大小關(guān)系如何?DαCAB∠BAC
>∠BAD15ppt課件思考4:反映斜線與平面相對(duì)傾斜度的平面角的頂點(diǎn)為斜足,角的一邊在斜線上,另一邊在平面內(nèi)的哪個(gè)位置最合適?為什么?αPAB16ppt課件定義:我們把平面的一條斜線和它在平面上的射影所成的銳角,叫做這條斜線和這個(gè)平面所成的角.αPAB特別地,當(dāng)一條直線與平面垂直時(shí),規(guī)定它們所成的角為90°;當(dāng)一條直線和平面平行或在平面內(nèi)時(shí),規(guī)定它們所成的角為0°.17ppt課件強(qiáng)調(diào):任何一條直線和一個(gè)平面的相對(duì)傾斜度都可以用一個(gè)角來(lái)反映,那么直線與平面所成的角的取值范圍是什么?思考1、比較異面直線所成的角、直線與平面所成的角18ppt課件1.在立體幾何中,"異面直線所成的角"是怎樣定義的?
直線a、b是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線a'//a,b'//b,我們把相交直線a'和b'所成的銳角(或直角)叫做異面直線所成的角。
2.在立體幾何中,"直線和平面所成的角"是怎樣定義的?
平面的一條斜線和它在平面上的射影所成的銳角,叫做這條直線和這個(gè)平面所成的角。
19ppt課件兩直線所成角的取值范圍:[0o,90o].AB1O平面的斜線和平面所成的角的取值范圍:
(0o,90o).直線和平面所成角的取值范圍:[0o,90o].比較20ppt課件思考2、兩條平行直線與同一個(gè)平面所成的角的大小關(guān)系如何?反之成立嗎?一條直線與兩個(gè)平行平面所成的角的大小關(guān)系如何?α21ppt課件O例題講解:ppt課件練習(xí):已知PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,PA=AB。1)求PC和平面ABCD所成的角2)求PC和平面PAD所成的角3)求PC和平面PAB所成的角PABCD23ppt課件ppt課件ppt課件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 半年工作總結(jié)模板
- DB2201T 62-2024 肉牛運(yùn)輸應(yīng)激綜合征防治技術(shù)規(guī)范
- 職業(yè)導(dǎo)論-房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人《職業(yè)導(dǎo)論》押題密卷1
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)操作實(shí)務(wù)-《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)操作實(shí)務(wù)》押題密卷1
- 人資年度工作總結(jié)模板
- 農(nóng)學(xué)碩士答辯指南模板
- 年度目標(biāo)達(dá)成總結(jié)模板
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)寒假作業(yè)(六)(含答案)
- 河南省鄭州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 生物(含答案)
- 二零二五年食堂廚具定制設(shè)計(jì)與安裝合同2篇
- 提優(yōu)精練08-2023-2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期完形填空與閱讀理解提優(yōu)精練(原卷版)
- DB4511T 0002-2023 瓶裝液化石油氣充裝、配送安全管理規(guī)范
- 企業(yè)內(nèi)部客供物料管理辦法
- 婦科臨床葡萄胎課件
- 三基三嚴(yán)練習(xí)題庫(kù)與答案
- 傳媒行業(yè)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
- 債務(wù)抵租金協(xié)議書范文范本
- 藥學(xué)技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)答案與評(píng)分細(xì)則處方
- 山東省濰坊市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試 歷史 含解析
- 中醫(yī)診療規(guī)范
- 第14課《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論