高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用課件

翻譯下列短語收到你的來信______________________給某人寫信_________________________為了做某事_________________________接受某人的建議______________________提供一些建議_____________________以下是有用的建議__________________________________hearfromyou/receiveyourletterwritetosbinordertodosthtakesb’sadvice/suggetiongivesbsomeadvice/suggestionsHerearetheusefultips/suggestions.Whattheysaidistrue.Wehadbetterthinkwhetherthefoodweeatwillgiveusenoughnutrients.Buttheproblemisthatmostoftheseniorthreestudentsdon’tcareaboutwhattheyeat.賓語主語表語名詞性從句在英語寫作中的運(yùn)用Nounclausesinwriting一、基本概念名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞，它在句子中充當(dāng)主語、賓語、表語和同位語。結(jié)構(gòu)是句子+引導(dǎo)詞+句子，關(guān)鍵是要抓對引導(dǎo)詞。名詞性從句主語從句（句首及it的使用）賓語從句（動詞或者介詞之后）表語從句（系動詞后）同位語從句（名詞等之后進(jìn)行解釋說明）

Ⅲ.名詞性從句的連接詞一、主語從句連詞that(無詞義,不作成分,不能省略);whether(是否),if不能位于句首。Thathewillcomeandhelpusiscertain.Whetherwewillsucceedisstillaquestion.Itisnotknownifhewillcome.注意:已確定的事由that引導(dǎo);沒決定的事由whether引導(dǎo).3.連接副詞when(ever),where(ever),why,how(ever),howlong,howoften,howsoon,howfar,howmany/much等.Whenthetestwillbegivenisnotyetdecided.Howmuchwecanspendmustbeagreedon.2.連接代詞what,whatever,who,whoever,whose,which,whichever等.Whatheishasnothingtodowithyou.Whoseticketthisishasnotbeenfoundout.賓語從句1.賓語從句的引導(dǎo)詞:

賓語從句的連接詞與引導(dǎo)主語從句的連接詞相同.例:Hetoldmethathewouldcomeontime.Heaskedhowtheycouldgettothepost-office.注意whether/if的使用表語從句1.表語從句的引導(dǎo)詞:

基本上與主語從句的引導(dǎo)詞相同.連詞除了that,whether(不用if)外,還可以用because，why等.

例:(1).Thequestionwaswhenthebutcherwaslikelytocomebackfromthetown.(2).Thatiswhathetoldus.高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用

Thenews

thatourteamhaswonthematchistrue.Hisdelayisduetothefact

thatthecarwentwronghalfway.四.同位語從句同位語從句一般跟在名詞fact,news,promise,truth,belief,thought,idea,answer,information,knowledge,doubt,hope,law,opinion,plan,suggestion后面,用以說明或解釋前面的名詞.表示“是否”可以用whether高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用注:1.that引導(dǎo)同位語從句與that引導(dǎo)定語從句的區(qū)別:引導(dǎo)同位語從句的that無實(shí)際意義,不作從句的任何成分,而引導(dǎo)定語從句的that從句的某個成分.Hetoldmethenews

thatourteamwonthematch.Hetoldmethenews

thatwasveryexciting.Weareinterestedinthenews

thatsomeforeignerswouldvisitourschool.Weareinterestedinthenews

thathetoldus.高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用Exercises高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用

請根據(jù)句子中文用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。1.

theprisonerescapedremainsamystery.這個囚犯如何逃脫2.Iwonderheisfitforthejob.

是否適合這份工作3.Theproblemiswillbeequaltothetask.

誰能勝任這個任務(wù)4.Hehadnoideawecouldovercomethepresentdifficultiesornot.我們能克服當(dāng)前的困難與否主語賓語表語同位語Howwhether/ifwhowhether高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用四朵名花，錦上添花一篇作文，在適當(dāng)?shù)牡胤角‘?dāng)?shù)胤胖靡粌蓚€從句，不僅會讓作文更耐讀，錦上添花，而且作文分值會有所提高。名詞性從句中，賓語從句使用頻率最多，同時，名詞性從句的一些特殊句式在寫作中也經(jīng)常出現(xiàn)。高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用名詞性從句的寫法（三步法）：第一步：寫出兩個簡單句第二步：讓一個簡單句作從句，要注意和另一個句子的關(guān)聯(lián)性。第三部：把兩個句子合成復(fù)合句，要特別注意連接詞的選擇和從句的語序。高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用用名詞性從句把下面兩個句子合成一個句子。1.HowcanwecelebratethecomingDragonBoatFestival?Theteachergaveussomesuggestionsonit.TheteachergaveussomesuggestionsonhowwecancelebratethecomingDragonBoatFestivalit高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用2.Myparentssuggestedthis.WeshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.MyparentssuggestedthatweshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.this高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用根據(jù)圖片以及英語提示寫出名詞性從句高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用

gethighpointsthelatestseasonItisreportedthat….Wehopethebestplayer..Whathedid---makeusexcitedItisreportedthatYaoMinggothighpointsinthelatestseason.WehopethathewillbecomethebestplayerWhathedidmadeusexcited.高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用一句多譯他建議我要努力學(xué)習(xí)。Hesuggestedthat___________________.Itissuggestedthat____________________.Hegavemeasuggestionthat_______________________._____________tomeisthat____________.IshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardWhathesuggested高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用名詞性從句的常見句型1.Whatimpresses/surprises/shockssbmostisthat最令人印象深刻/吃驚/震驚的是……Whatsurprisesusmostisthathecanrememberallthenewwords.使我們最驚訝的是，他能記住所有的新單詞。2.Itisimportantthatsb……重要的是……Itisimportantthatweneverloseconfidence.重要的是我們從來沒有失去信心。高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用3.Iwonderwhether/if……我想知道是否……Iamwonderingwhether/ifyoucantellmemoreinformation.我想知道你是否能告訴我更多信息。4.Thatisbecause……那就是因?yàn)椤璗hatiswhy……那就是為什么……Ireadthereformoftheschoolnewspaper,andthat’swhyIamwritingtovoicemyopinion.我讀到了有關(guān)于校報的改革方案，那就是為什么我寫信來表達(dá)我的觀點(diǎn)。高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用5.Thereasonwhy……isthat…………的原因是……Thereasonwhyhefailedintheexamisthatheneverworkshard.他考試不及格的原因就是他從來就沒有努力學(xué)習(xí)。6.Thereisnodoubtthat……毫無疑問的是Thereisnodoubtthatweshouldrespecttheelder.毫無疑問的是我們應(yīng)該尊敬長輩。高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用補(bǔ)全句子1.毫無疑問的是，春節(jié)是中國人最重要的節(jié)日。________________thatspringfestivalisthemostimportantfestivalinChina.2.居民們高度評價了我們所做的。Theresidentsthoughthighlyof__________________.3.給我們印象最深的就是你的藝術(shù)技巧。____________________areyourartskills.ThereisnodoubtWhatwedidWhatimpressesusmost高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用4.據(jù)報道，美術(shù)館將舉行一場中國剪紙展覽。______________thattherewillbeaChinesepaper-cuttingshow.5.我想知道Jack是否受傷。_________________Jackhasbeeninjured.ItisreportedIwonderif/whether高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用語篇填空DearMr.Smith,

__________________(我很高興地了解到)ourEnglishlearningclubisgoingtostartanEnglishmagazine.ItisreallyawonderfulideaandI’msure____________________(這將會成功。)

IthinkitshouldbebetteriftheschoolmagazinewouldhavetheSchoolNewscolumnaswellastheTeachers’Advice..Therefore,wecanlearnabout______________________________(學(xué)校正發(fā)生什么事情).Iampleasedtolearnthat

thatitwillbeasuccess/successfulwhatisgoingon/happeninginourschool高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用高考英語名詞性從句在寫作中的運(yùn)用InTeachers’Advice,theteacherscangiveussomesuggestionson______________(我們?nèi)绾螌W(xué)好英語)。

_______(我相信)themagazinewillbepopularamongstudentsandIamlookingforwardtoreadingit.

Yours,

Li