《淘氣包馬小跳》讀后感

《淘氣包馬小跳》讀后感《淘氣包馬小跳》讀后感1

最近我讀了一本好玩的書，它的名字叫《淘氣包馬小跳》。這本書從名字到內(nèi)容，再到封面，都深深地吸引了我。

主人公叫馬小跳，是一個(gè)天真可愛、對什么都充滿了好奇的小男孩。他的一舉一動(dòng)、一言一行，無不透著頑皮與機(jī)敏。

書中有許多令人感覺眼前一亮的故事，不但可笑，還具有現(xiàn)實(shí)意義，比方它教小朋友如何解決問題。書中好多故事，像《丁克舅舅》、《巨人的城堡》、《美味的土豆》等，讀來既生動(dòng)，又有生活氣息。

印象最深的是《美味的土豆》這個(gè)故事。該故事講的是馬小跳的表妹做土豆特別好吃，可她每次做土豆的時(shí)候都很神秘，總是走進(jìn)一條小路中，不久，香噴噴的土豆就做好了。這勾起了馬小跳和他的三個(gè)朋友的好奇心。順便交待一下，馬小跳的三個(gè)朋友分別是：張達(dá)、毛超和唐飛。

小巷里有什么特別的地方嗎？土豆到底是怎樣做的？馬小跳和他的好朋友們因?yàn)楹闷嬗诒砻米鐾炼沟呐e動(dòng)，于是四人組合小隊(duì)決定在表妹容許給大家做土豆時(shí)，悄悄地跟蹤“破案〞，看看到底是怎么回事。

機(jī)會(huì)最終來了。一天，馬小跳的表妹容許給他們做土豆后，很快就走進(jìn)了那條小路。馬小跳等人抓緊跟過去，結(jié)果卻把表妹跟丟了。不過一眨眼的功夫，表妹便在他們四人的視野中不見了。飛了嗎？穿越了嗎？不甘心的馬小跳和他的朋友們，找了又找，還是一無所獲。真是神了！

表妹再一次容許給他們做土豆的時(shí)候，馬小跳和三個(gè)朋友加了十萬分的當(dāng)心，緊緊地跟著表妹，生怕再跟丟了。只見表妹走進(jìn)小路后，很快又走進(jìn)了一扇大門里，大家抓緊跟進(jìn)去，原來這里是土豆加工坊。美味土豆的隱秘最終曝光了，馬小跳等人的四人組合小隊(duì)勝利“破案〞。

讀完馬小跳這本書，我的眼前仿佛站著一個(gè)機(jī)智、歡樂、淘氣，充滿了好奇心的小男孩。這種旺盛的好奇心，就是劇烈的求知欲，每個(gè)小朋友都有。而我，就是這樣一個(gè)有想法、有主見，不但有好奇心還能找到問題答案的男孩兒。

《淘氣包馬小跳》讀后感2

楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書共20本，可我最喜愛《美麗女孩夏林果》這本書。因?yàn)檫@本書特別好玩，它講解并描述了發(fā)生在美麗夏林果、天真淘氣的馬小跳等同學(xué)身上的一些好玩的故事。

主人公夏林果是一個(gè)美麗的女孩，苗條的身材、長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛還有大大的眼睛，特殊是跳起芭蕾舞來，簡直就像一個(gè)從天而降的仙女，更像一只秀麗的白天鵝，她的背永久挺得筆直，她的眼睛永久平視前方，她的下巴永久抬得很高很高，她的腳尖永久向外呈八字，走起路來膝蓋永久不彎……大家都被夏林果這些美麗的外貌所吸引，他們都特別喜愛她，男生們都想成為夏林果的同桌，特殊是馬小跳同學(xué)。夏林果不僅美麗，而且學(xué)習(xí)也很好，上課總是那么用心聽講，做作業(yè)總是那么仔細(xì)，又那么講究衛(wèi)生。她不僅外表美，而且內(nèi)心也很美，她有一顆和善真誠的心，她善解人意，常常幫助同學(xué)。

夏林果這許很多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，但美中缺乏的是她嫉妒安琪兒拍，她覺得安琪兒學(xué)習(xí)不如她，長得也不如她，憑什么選她拍?！俺哂兴L，寸有所短〞，安琪兒雖然學(xué)習(xí)不好，但在拍方面很有天賦，她每次表演都能一步到位，最重要的是她有一顆和善的心，很受導(dǎo)演的寵愛。

通過閱讀這本書，我覺得馬小跳是一個(gè)淘氣、聰慧的孩子是一個(gè)敢說敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h，有一顆和善的心;張達(dá)在同學(xué)的印象中很酷，為人仗義;路曼曼是中隊(duì)長，很聰慧，但她嫉妒夏林果的美麗和學(xué)習(xí)好，是馬小跳的死對頭……。

其實(shí)，楊紅櫻阿姨在書中刻畫的各個(gè)人物形象在我們身邊都能找到原型，書中人物的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在我們身上都或多或少的存在。通過閱讀這本書，我知道哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是我們應(yīng)當(dāng)改正的，這樣就能更好的修正自己的日常行為規(guī)范，使自己也能成為一名既美麗又學(xué)習(xí)好的好學(xué)生，也成為一名老師、同學(xué)都喜愛的“夏林果〞。

《淘氣包馬小跳》讀后感3

從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師以為的那樣憧憬。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報(bào)的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？期望真的可以或許做到讓孩子歡樂地學(xué)習(xí)，歡樂地進(jìn)展！

我很喜愛這本書的主人公馬小跳，只管他是那樣的淘氣，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰慧的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)和善的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都可以或許用心地去看待每一件事變，這莫非不是孩子那令人憧憬的童心嘛！當(dāng)班級里的門生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我十分的憧憬，那是一個(gè)何等無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

今日和孩子一起看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書，讀完之后心里頗不清靜，故事的內(nèi)容實(shí)在再簡潔不過了，幾個(gè)淘氣但卻和善的孩子在生存中奇異的使用數(shù)學(xué)去發(fā)覺并辦理著問題，無疑這樣的一群孩子是可愛的，聰慧的。從義賣到神算，從神算到分蘋果，這些故事無一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過的。

可是我們的孩子卻從來沒有學(xué)會(huì)去探究其中所深含的數(shù)學(xué)學(xué)問，也許遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長的我們，這也許就是中國傳統(tǒng)教導(dǎo)的缺失，也許是家長固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗(yàn)生存的時(shí)機(jī)，似乎故事中的義賣不但是善心的表現(xiàn)，同時(shí)也教會(huì)了孩子如何去算帳。數(shù)學(xué)是無處不在的，生存處處蘊(yùn)涵了數(shù)學(xué)的神秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數(shù)學(xué)的神秘。

在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們?nèi)ッ媾R，去溝通，我信任我們可以或許得到孩子們更多的歡樂！

《淘氣包馬小跳》讀后感4

我和爸爸媽媽都是“跳跳糖〞，愛看馬小跳的故事。馬小跳在老師、同學(xué)的眼里，是個(gè)不折不扣的“差生〞，可他和善英勇，多才多藝，敢作敢當(dāng)，還有3個(gè)鐵哥們。

馬小跳曾競選過“超級市長〞，可就在他的3個(gè)鐵哥們都對他大失所望的時(shí)候，他竟當(dāng)選了“超級市長〞！因?yàn)樗廊藗冃枰裁?，?個(gè)哥們?yōu)樗佑?，還有他最喜愛的美術(shù)課老師到場為他助陣；馬小跳曾創(chuàng)辦過一個(gè)“跳跳電視臺(tái)〞，請了他的表妹杜真子來做主持人；馬小跳曾觀察過三個(gè)女生虐貓，慘不忍睹。可他還是挺身而出，一向最怕見老師的他竟主動(dòng)去找三個(gè)女生的班主任。雖然班主任怎么也不信，因?yàn)檫@三個(gè)女生是班里學(xué)習(xí)最好的，馬小跳又是學(xué)校出了名的淘氣包，但他還是用事實(shí)和自己的誠意讓老師信任了他的話；因?yàn)楦改?，馬小跳認(rèn)識了美國男孩“本〞，并和他成為了朋友。一次，馬小跳、本的父母帶馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛和本到雪山里玩，就在5個(gè)好朋友一起進(jìn)山里的時(shí)候，他們迷路了。當(dāng)夜，又發(fā)生了雪崩?？?個(gè)人憑借著驚人的毅力和團(tuán)結(jié)精神，竟在溫度極低的冰雪世界里熬過了一夜，勝利獲救；馬小跳的表妹杜真子來他們家的時(shí)候，馬小跳大度的把自己的房間讓給了杜真子，自己睡沙發(fā)，雖然不是自愿的；馬小跳到奶奶家過暑假的時(shí)候，英勇地與盜獵者斗智斗勇……

我和爸爸媽媽看時(shí)都是全神貫注，連走路都要捧著看。出門也不忘往包里塞一本。床頭，書架……處處都放著幾本《淘氣包馬小跳》。有一次，我坐在書桌邊看書，突然大笑起來，是看到了書中精彩的語句呢！沒想到爸爸迫不及待地拿過我手中的書：“我看看我看看！〞

馬小跳系列的每一本書都告知我們：要有愛心，學(xué)會(huì)未被人著想，孝順長輩，愛惜動(dòng)物。要老實(shí)守信，說到做到，敢作敢當(dāng)。要英勇，遇到危急要冷靜思索解決問題的方法。

《淘氣包馬小跳》讀后感5

讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書后，我覺得書里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

每次一讀到書中的馬小跳，我都會(huì)不由自主地想到以前和我在一個(gè)班的劉浩洋，因?yàn)樗婉R小跳一樣是個(gè)淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話競賽，輪到劉浩洋上臺(tái)講了，可他講的笑話一點(diǎn)兒都不好笑，所以我們一個(gè)都人都沒有笑。講著講著，他見底下的同學(xué)一個(gè)都不笑，急了，于是一邊講一邊有意做出可笑的動(dòng)作來逗我們，這下果真有效，我們底下的同學(xué)觀察他那做作的動(dòng)作和表情，一個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來。

最終憑借他的表現(xiàn)竟然贏得了其他同學(xué)的支持，贏得了冠軍。最終連老師都拿他沒方法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可說，誰叫他手段高超啊。你看，他真是個(gè)現(xiàn)實(shí)版的馬小跳。如今我們班里，我還發(fā)覺很多頑皮的同學(xué)身上都有馬小跳的影子，正展示著我們孩童的天真、活潑。

雖然我班的馬小跳，常常會(huì)搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著嚴(yán)峻的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等?？稍谖业纳钪?，這根本是不行能發(fā)生的事情，在家里我只能不是看書，就是做作業(yè)和做練習(xí)卷；在學(xué)校里不是這個(gè)不能玩，就是那個(gè)不能干。大多數(shù)時(shí)候只能干自己有點(diǎn)不情愿干的事情。

我真想對大人們說：“好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣〞是我們的本性，但我們在玩耍中有所發(fā)覺，在歡樂中有所探求。其實(shí)我們是在一次次突發(fā)奇想之時(shí)，一次次大膽歷險(xiǎn)之際，才感知了世界，認(rèn)識了生活的。請給我們一點(diǎn)玩的時(shí)間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書了。

最終我真期望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？

《淘氣包馬小跳》讀后感6

在我看過的書中，給我印象好的不多。但是有一天，我看了《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》，我就被里面的丁克舅舅深深地吸引住了。

這本書講的是馬小跳有一個(gè)像謎一樣的舅舅，是個(gè)“新新人類〞，他四海為家，頭上總是染得五顏六色，手里拿個(gè)筆記本電腦，在咖啡館上班，喜愛看動(dòng)畫片……但他對待有些事情卻很仔細(xì)：開車時(shí)不當(dāng)心撞壞了路牌，即使沒有人觀察，也要去賠償。他還是個(gè)環(huán)保主義者，在一次徒步登山的時(shí)候，馬小跳觀察他撿垃圾袋和塑料瓶，讓喜愛他的馬小跳又多了幾分崇敬之情……

“丁克舅舅和黃老鳥被一大堆卡通書包圍著。那一大堆卡通書，至少有幾百本。《蠟筆小新》、《大力水手》、《花生先生》、《父與子》、《史努比》、《加菲貓》，還有好多好多，都是成套成套的。〞當(dāng)我讀完這段話，我驚異不已，像丁克舅舅這樣的新新人類，竟然，還擁有一顆童心，喜愛看我們小孩子的書！

“馬小跳看看他身邊的丁克舅舅，他正吃得狼吞虎咽，滿頭大汗，很難想象，這就是那個(gè)把手提電腦帶到咖啡館里辦公，午餐就吃一塊三明治的丁克舅舅。〞這段話在旁人看起來結(jié)尾就是一個(gè)結(jié)尾，有什么好寫的，但在我看來，我對這段話感受很深。雖然丁克舅舅是一個(gè)新新人類，但是，丁克舅舅也有正常人的一面，確定也不會(huì)每餐都吃得像午餐那么少，他也有特別餓的時(shí)候。這一段文字一下子又拉近了我們和丁克舅舅的距離，他其實(shí)就是一個(gè)活生生的在我們身邊的一般人。

我覺得像丁克舅舅這樣的“新新人類〞很值得我們學(xué)習(xí)。雖然丁克舅舅從穿著裝扮到他的職業(yè)、生活方式，都特別時(shí)尚，但他有做人至少的社會(huì)公德心，不像有一些看起來很潮流的年輕人，隨地丟垃圾，隨地吐痰……常常做一些不文明的事情。其實(shí)，不管做什么事情，每一個(gè)人都要有最至少的道德底線，要有社會(huì)公德，這樣我們的社會(huì)會(huì)變得更美妙。

《淘氣包馬小跳》讀后感7

我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了珍寶兒媽媽就像小孩子一樣，特殊愛哭，她可以說是永久長不大的女孩，她高興時(shí)哭，生氣時(shí)也哭。比方：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀！再說了，珍寶兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當(dāng)勞門前停住了呢？那是因?yàn)樗静辉诤跽鋵殐簨寢屜氤缘臇|西，只在乎自己想吃的東西。〞

馬小跳是一個(gè)淘氣、又有愛心的一個(gè)男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價(jià)值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個(gè)天大的機(jī)會(huì)，可以告知秦老師，讓秦老師好好批判路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦！馬小跳計(jì)劃失敗。可是，馬小跳心里總是不舒適，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀！〞馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師最終同意了！就這樣，馬小跳代表全校同學(xué)去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊(duì)委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊(duì)委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍(lán)色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個(gè)巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。

到了路曼曼的家，馬小跳和夏林果獻(xiàn)上自己的禮物。路曼曼明明更喜愛馬小跳的巧克力蛋糕，不喜愛夏林果的小菊花，可她卻說：“呀！好美麗好美麗的花呀！怪不得美人送美花呢！〞她又對馬小跳說：“感謝你的一番好意，但是我敢保證，你的巧克力蛋糕確定難吃??！〞

說了這么多，你也了解這本書了吧！其實(shí)后面有更精彩的哦！你也可以讀一讀呀！真的很好玩！

《淘氣包馬小跳》讀后感8

我信任同學(xué)們都聽過這句話吧，而且都知道其中的含義。這句話是有名文學(xué)家說的，那么今日我就為大家介紹一套書。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。

我之所以為大家推舉這本書，是因?yàn)檫@套書的楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所干的，但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書里的小主人公身上。

書中人物被描寫的活靈活現(xiàn)，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛好。出了名的`淘氣包馬小跳又一顆博愛的心，對弱小動(dòng)物的喜愛，當(dāng)安琪兒把一只小珠寶熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書里，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。

喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎(jiǎng)的有名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成果而打他、罵他，馬小跳從小就歡樂的成長著。

怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜愛的學(xué)生呢？當(dāng)路漫漫真犯了錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著她，指責(zé)馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時(shí)，只要一管馬小跳，病就會(huì)立馬好，所以馬小跳每時(shí)每刻都被路漫漫管著。

哀的是：馬小跳的班主任似乎是每天都有對馬小跳訓(xùn)不完的話，反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地，可過了不一會(huì)兒，又得進(jìn)辦公室了，哦！

樂的事：原來馬小跳最喜愛的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄養(yǎng)在馬小跳的家里以后，夏林果就發(fā)覺了馬小跳的很多優(yōu)點(diǎn)，他有愛心，對待朋友忠實(shí)守信……

怎么樣，是不是聽了我的介紹你們動(dòng)心了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來看一看吧，不看可不要懊悔哦！

《淘氣包馬小跳》讀后感9

信任同學(xué)們都喜愛看動(dòng)畫片吧。看完了《淘氣包馬小跳》這部電影，我收獲頗多，感慨頗多。

馬小跳在學(xué)校特別淘氣，常常受到老師的批判，也常常被同學(xué)舉報(bào)，爸爸媽媽聽到學(xué)校叫家長就頭疼。雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，淘氣搗蛋，不太遵守紀(jì)律，但他老實(shí)和善、行俠仗義、愛幫助同學(xué)，也不輕言放棄。他平常與同學(xué)丁文濤關(guān)系不好，但當(dāng)丁文濤遇到大學(xué)生的搶劫時(shí)，他挺身而出，英勇的與大學(xué)生作斗爭，最終把大學(xué)生嚇跑了。在上學(xué)的路上，他發(fā)覺毛毛掉進(jìn)了水庫里，雖然他不會(huì)游泳，但在危險(xiǎn)時(shí)刻，他還是毫不遲疑地以迅雷不及掩耳之勢跳進(jìn)了水里，救起了毛毛。他還要求毛毛的父母不要把救人的事告知老師。多么英勇的馬小跳??！

馬小跳這種把生死置之度外的精神深深的感動(dòng)了我，我要向馬小跳學(xué)習(xí)，敢于和壞人壞事作斗爭，關(guān)懷幫助同學(xué)。做一個(gè)樂觀開朗的陽光女孩，絕不向困難低頭，英勇面對，永往直前。

我喜愛馬小跳樂于助人，做好事不留名的好品質(zhì)。在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的時(shí)代，個(gè)別人利益熏心，出賣親情和友誼，人與人之間變得如此冷漠，馬小跳的精神正是現(xiàn)代人所需要的。我們的社會(huì)需要像馬小跳這樣的人，也期望他的精神能灑遍祖國的每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì)處處都洋溢著真善美，那該多好啊！

我喜愛馬小跳敢于挑戰(zhàn)自我，永不言敗的精神。在“龜兔賽跑〞競賽中，他扮演的是一棵一聲不吭的大樹，對于他這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生來說，做到一聲不吭明顯是很難很難的，但他做到了，在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，假如我們每一個(gè)人都有這種精神，困難是永久也難不倒我們的。人的一生注定有錯(cuò)誤，有失敗，只要你不怕它，它也就不侵害你，只要你英勇地去面對，大膽地去克服，什么困難就都踩在你腳下，我們要英勇的去嘗試，去實(shí)踐。

人非圣賢，孰能無過。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，我們要準(zhǔn)時(shí)改正，不斷完善自己，做到勝不驕，敗不餒，在人生的旅途上，即使做不了搏擊長空的雄鷹，也要做展翅翱翔的小鳥，腳踏實(shí)地，做一個(gè)永不言敗的人。

《淘氣包馬小跳》讀后感10

書是我們的朋友，找尋一本自己愛的書，就是在找尋一個(gè)好朋友。我有許多許多的“好朋友〞，這次找到的就是我的最愛之一：《淘氣包馬小跳》。

找尋這個(gè)朋友的過程很自然。同桌把它帶到了學(xué)校，我好奇的打開了其中一本，名目上的題目立即就把我深深地吸引住了，像“貓臉小女巫〞、“客廳里有鬼〞等等，仿佛有只小手從書中伸了出來，呼喚著我快點(diǎn)來讀吧，搞的我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地央求媽媽去淘寶買《淘氣包馬小跳系列》，到貨的時(shí)間其實(shí)很短，但每一天的等待都很著急，不停的讓媽媽查詢書已經(jīng)“走〞到哪里了，搞的媽媽都有些不耐煩了，可能她根本不能體會(huì)我急迫的心情吧。

最終在三天后，我在家里的桌子上看到了整整齊齊的它。從那一刻開始，我就和它形影不離了，早晨、課間、午休、放學(xué)后，它時(shí)時(shí)跟著我；桌前、沙發(fā)、陽臺(tái)、小床上，它到處陪著我。到了睡覺時(shí)間，一個(gè)故事還沒有看完，有時(shí)候我會(huì)偷偷地把它帶上床，趁媽媽洗漱時(shí)悄悄地繼續(xù)，發(fā)覺媽媽進(jìn)房間，就立即裝睡，偶爾也會(huì)真的睡著，心有不甘地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問，“這本書有什么好玩的，能讓你這么著迷啊？〞。應(yīng)當(dāng)是他不懂我們孩子的世界吧，機(jī)智淘氣但從不撒謊的馬小跳、性格活潑而且心靈手巧的杜真子、小氣的“吃貨〞唐飛、結(jié)巴的“飛毛腿〞張達(dá)、喜愛添油加醋的“廢話大王〞毛超，他們都是我的最愛。書中許多好玩的故事，比方：找丁克舅舅冒充家長，不停鞠躬，讓秦老師以為他得了癲癇病被嚇跑；做貓耳朵試驗(yàn)，通過耳朵動(dòng)不動(dòng)來驗(yàn)證它喜愛誰；找歐陽校長勝利抵抗分班，四個(gè)搗蛋鬼好朋友始終在一起，等等。有的讓我捧腹大笑，有的讓我膽戰(zhàn)心驚，還有的讓我回味很久，不管怎樣，我喜愛書里講解并描述的每一個(gè)故事，這或許就是它的魔力，是大人們不能體味的吧！

書是我的朋友，我會(huì)不斷地找尋自己所愛的書，渴望擁有更多的“好朋友〞，它們將伴隨我永久歡樂！

《淘氣包馬小跳》讀后感11

我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來，帶給我很多快樂，很多遐想……

在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無窮無盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問題都回答不出來，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對答如流；她長得是那樣丑，卻能去拍電視?。∫粫?huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?？一串串問號縈繞著我……

在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜愛的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過得太快太快，因?yàn)檫€沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了、娃娃魚、果子貍等很多珍稀動(dòng)物……一群猴子喜愛在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開始了一系列的“驅(qū)猴活動(dòng)〞……

《暑假奇遇》這本書里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己和善的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒有好下場的。相反，像一些為了愛護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在“火海〞中死里逃命，這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最終感化了王蟲，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我許多許多……

雖然馬小跳淘氣，可他心地和善，他雖然成果差，可他老實(shí)，他用一顆老實(shí)守信的心，來對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永久是粉色的！假如問我為什么喜愛這本書，我會(huì)用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來，一起讓我們把苦惱丟掉，做一個(gè)歡樂的人！

《淘氣包馬小跳》讀后感12

大家肯定看過楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》這本書。今日我又在網(wǎng)上觀看了這本書的動(dòng)畫版，比起書上的描寫感覺更加的生動(dòng)和形象。

動(dòng)畫片里的馬小跳是一個(gè)既淘氣又特別有愛心的孩子。他的思維活躍，想法大膽又很天真，常常揣著一個(gè)良好的愿望卻又因?yàn)樽约旱牟怀墒於咽虑榕靡凰?。在糊涂老爸和天真媽媽的呵護(hù)下，他根據(jù)自己的獨(dú)特健康的成長著。他不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，但是他有自己獨(dú)特的，屬于孩子渴望自由的天性。他不會(huì)為了迎合校長，老師和大人們的想法而去說謊，哪怕受到批判也要說出真話，以及自己的真實(shí)感受。這也是我們大家喜愛他的緣由，不矯揉造作，實(shí)事求是。

在幫媽媽過生日的時(shí)候，為媽媽所做的都是他自己想當(dāng)然的事，他帶著媽媽去做了自己認(rèn)為最有意思的事，最好玩的地方，請媽媽去吃最好吃的肯德基。還給媽媽買了美麗的高跟皮鞋。卻馬虎的沒有發(fā)覺高跟鞋給媽媽帶來的不便，最終還是把腳崴了。這個(gè)生日過的讓媽媽哭笑不得。這可是一個(gè)典型好心辦壞事的故事。不管怎樣馬小跳的初衷是好的。

馬小跳天性和善，從放走那只差點(diǎn)就成了盤中餐的小黑羊就可以看出來。還有為了成全白貓和黑貓，他費(fèi)盡了心思最終感動(dòng)了白貓的主人，上演了樹上長魚的奇聞異事。

這部影片充分表達(dá)了對馬小跳的寵愛之情。她塑造了馬小跳這一淘氣而又可愛，天真而又馬虎的這樣一個(gè)小男孩的形象，顛覆了傳統(tǒng)意義上的三好學(xué)生才是最優(yōu)秀的這樣一個(gè)概念。因?yàn)轳R小跳所做的都是符合孩子的特性，看了讓人耳目一新，期望家長們也能觀看這部動(dòng)畫片，這樣就會(huì)理解我們寵愛玩耍，渴望自由的心情了！

是，人無需要充滿智慧，但肯定要和善；人無需要顧忌相貌，但肯定要老實(shí)；人無需要成熟，但肯定要?dú)g樂！假如你不具備這三點(diǎn)，呢你的人生就完了！

來，一起去把苦惱丟掉，做個(gè)歡樂的人！

《淘氣包馬小跳》讀后感13

讀過《淘氣包馬小跳》的同學(xué)都知道，這是一套令人百感交集的好書。今日，我就為大家介紹其中的一本《美麗女孩夏林果》。

馬小跳最喜愛的女同學(xué)是誰？是夏林果！夏林果不僅長得美麗，而且學(xué)習(xí)成果好。她有許多優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他思想有問題。班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆〞，“黃鼠狼〞。馬小跳不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯?。自從夏林果把貓寄養(yǎng)在馬小跳家后，他們就常常在一塊。馬小跳很快樂，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻傳開了。

在這本書中我最喜愛的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個(gè)美麗女孩，她更是一個(gè)有性格的女孩。比方“謠言是怎樣流傳的〞一文中寫的“她前腳剛出秦老師辦公室，后腳就跟著馬小跳去超市給小乖乖買一袋五香魚松〞。雖然秦老師剛挖過夏林果的思想，但她照舊我行我素。時(shí)間一長，說三道四的人也不想說了，秦老師也不想管了。

馬小跳在此書中扮演了一個(gè)多重角色，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)------敢作敢當(dāng)。假如說馬小跳身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是敢作敢當(dāng)。這是楊紅櫻對他的評價(jià)。馬小跳雖然淘氣搗蛋，但很有愛心。夏林果想把小乖乖寄養(yǎng)在同學(xué)家，但除了馬小跳情愿，其他同學(xué)都不情愿，都有各自的理由。

讀了這本書之后，我覺得大人們的思想的確挺冗雜的。馬小跳因?yàn)橄牧止难劬锔静粫?huì)有馬小跳，馬小跳想干什么就干什么，干了什么也不用擔(dān)憂秦老師知道。這也是他情愿跟夏林果在一起的緣由。而中隊(duì)長路曼曼就不同了，她是秦老師派來就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛。就僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，秦老師就認(rèn)為馬小跳喜愛夏林果，開始了早戀。

總之，我認(rèn)為這是一本別出心裁的書，值得大家讀一讀。假如你還沒有讀過，趕快行動(dòng)起來，可千萬不要錯(cuò)過這么好的書喲！

《淘氣包馬小跳》讀后感14

我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校內(nèi)小說《淘氣包馬小跳》給我感受很深。我喜愛這本書，其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜愛這套書。只要你去回想、去發(fā)覺……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣淘氣的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群淘氣孩子的歡樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，在這本書里，有許多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)當(dāng)是一個(gè)美好的孩子，在他的世界里沒有苦惱，每天都是歡樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是歡樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不歡樂。作為馬小跳的班主任秦老師，特別驚異，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示歡樂的心情，綠色表示你今日不歡樂，而黃色則表示你今日心情一般。班級里的同學(xué)假如帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床粴g樂，并要把不歡樂的事情講出來。許多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。

我很喜愛這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的淘氣，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不行救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰慧的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)和善的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都能夠用心地去對待每一件事情，當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我特別的憧憬，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊。

在我們的生活中，我信任我們能夠得到更多的歡樂！

《淘氣包馬小跳》讀后感15

今日，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的書，全套書一共20本，初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣淘氣的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群淘氣孩子的歡樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告知人們要讓孩子擁有健康、歡樂的童年。在這本書里，有許多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)當(dāng)是一個(gè)美好的孩子，在他的世界里沒有苦惱，每天都是歡樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是歡樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不歡樂。作為馬小跳的班主任秦老師，特別驚異，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示歡樂的心情，綠色表示你今日不歡樂，而黃色則表示你今日心情一般。班級里的同學(xué)假如帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床粴g樂，并要把不歡樂的事情講出來。許多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似歡樂的孩子。

我很喜愛這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的淘氣，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不行救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰慧的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)和善的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都能夠用心地去對待每一件事情，這莫非不是我們那令人憧憬的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我憧憬，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡。

《淘氣包馬小跳》這些書實(shí)在是太好玩了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)校挨批……

《淘氣包馬小跳》讀后感16

只要談起淘氣蛋，人們就會(huì)想起“差生〞、“后進(jìn)生〞等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我還沒有讀這本書前，我對“淘氣蛋〞的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書后，我就對“淘氣蛋〞這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識?！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線的一系列叢書，他的淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《四個(gè)淘氣蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》等十二本書中，展示了一個(gè)和善、愛動(dòng)腦筋、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的淘氣蛋。

我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地和善，擅長動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過有時(shí)經(jīng)常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼中才漸漸變成了個(gè)淘氣蛋。書中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)成天跟他形影不離的“鐵哥們〞。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛〞還有過很多“豐功偉績〞呢！比方抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書中都會(huì)有他們的“杰作〞。凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變的別出心裁，正是這種不平凡，吸引我把全冊十四本都一一看完，其中有貪玩的老爸、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、“珍寶兒〞媽媽、美麗的夏林果……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。

其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有許多，有時(shí)，我甚至覺得他們特別可愛。我想，他們應(yīng)當(dāng)更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)，本書應(yīng)當(dāng)也是想要表達(dá)出這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)當(dāng)忽視淘氣蛋，因?yàn)檫@或許就是他們最可愛的地方吧！

我十分佩服楊紅櫻阿姨，她在講解并描述一個(gè)故事時(shí)，還能那樣詼諧幽默、好玩好玩，把孩子的天性毫無保存的呈現(xiàn)了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。她還寫過好多兒童小說，有的還被拍成電影、電視劇或動(dòng)畫片，這樣，家長們也能受到教育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更好的知道孩子的思想。

《淘氣包馬小跳》讀后感17

我特別喜愛看《淘氣包馬小跳》，因?yàn)樗v了馬小跳身邊很多好玩的事情，比方，他和朋友們?nèi)ゲ檎掖笮茇?，結(jié)果讓大熊貓偷吃了他們的飯和巧克力，他們還看到了肉嘟嘟的大熊貓，而它的寶寶只有小老鼠那么大，沒有毛，粉紅粉紅的....