藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)調(diào)研報(bào)告

藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研目的為了更好地適應(yīng)高職人才培養(yǎng)的需要，為本院藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的改革發(fā)展提供依據(jù)，我們藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了調(diào)查研究。通過(guò)對(duì)當(dāng)前我區(qū)以及呼周邊地區(qū)的生物制藥行業(yè)、藥品銷(xiāo)售業(yè)行業(yè)以及藥品檢驗(yàn)部門(mén)進(jìn)行了調(diào)查研究，以求對(duì)這些藥品相關(guān)行業(yè)和企事業(yè)單位的發(fā)展?fàn)顩r、人力資源現(xiàn)狀、技能人才需求的情況做進(jìn)一步的了解，同時(shí)結(jié)合生物制藥行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生的反饋意見(jiàn)，掌握專(zhuān)業(yè)人才需求的狀況和趨勢(shì)，擬為本區(qū)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的培養(yǎng)合適的人才，進(jìn)而對(duì)我院藥品生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系構(gòu)建等方面提供有力的依據(jù)；促使本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)需求。二、指導(dǎo)思想本次專(zhuān)業(yè)調(diào)研指導(dǎo)思想是：以國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展綱要、自治區(qū)發(fā)展十三五規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以自治區(qū)生物制藥支柱產(chǎn)業(yè)為依托，以呼市、包頭市等制藥行業(yè)企業(yè)對(duì)高職人才需求以及就業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、能力和素質(zhì)需求為內(nèi)容，對(duì)呼市、包頭市及周邊地區(qū)的藥品相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)對(duì)我們的畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生進(jìn)行調(diào)查，搜集具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和前瞻性的客觀資料，以期能夠推動(dòng)生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，提高本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足行業(yè)企業(yè)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，順利完成專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。三、調(diào)研方式、內(nèi)容及對(duì)象1.調(diào)研內(nèi)容主要調(diào)研生物制藥行業(yè)和企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求狀況、職業(yè)崗位與崗位能力要求，同時(shí)與生物制藥行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)家和開(kāi)設(shè)了生物制藥專(zhuān)業(yè)的高校相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)生物制藥專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系的合理性等內(nèi)容進(jìn)行了探討。2.調(diào)研對(duì)象本次調(diào)研主要針對(duì)呼市、包頭地區(qū)的制藥企業(yè)，選擇了有合作經(jīng)歷和合作意向的企業(yè)約10家，同時(shí)調(diào)研了開(kāi)設(shè)了生物制藥專(zhuān)業(yè)的部分高校和高職院校，在了解畢業(yè)生情況的時(shí)候，因?yàn)獒槍?duì)前期的人才培養(yǎng)方案的修訂工作，我們主要選擇了有一定工作經(jīng)歷，但畢業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)的藥品生物技術(shù)班的學(xué)生，同時(shí)兼顧其他畢業(yè)生。1）主要調(diào)研單位2）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查以調(diào)查問(wèn)卷或電話溝通對(duì)藥品生物技術(shù)（原生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)）以及專(zhuān)業(yè)群食品生物技術(shù)、園藝專(zhuān)業(yè)等2016屆、2017屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：思想素質(zhì)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力、獨(dú)立工作能力、身心素質(zhì)等。歷年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：年度班級(jí)發(fā)放份數(shù)回收份數(shù)2016年2013級(jí)2001032017年2014級(jí)2001322018年2015級(jí)185973.調(diào)研方法（1）面談法。通過(guò)面對(duì)面交談的方式，直接了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，聽(tīng)取企業(yè)的負(fù)責(zé)人對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的看法，請(qǐng)他們對(duì)我們制藥專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系和畢業(yè)生的質(zhì)量做出評(píng)價(jià)。（2）郵寄問(wèn)卷調(diào)查法。筆者與同事準(zhǔn)備了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷（用人單位版）、專(zhuān)業(yè)調(diào)查表（學(xué)生版）、專(zhuān)業(yè)對(duì)口企業(yè)情況調(diào)查表，通過(guò)快遞的方式郵寄給合作單位，再電話聯(lián)絡(luò)確認(rèn)，收回調(diào)查表。（3）群訪談法。我們加入了2010、2011、2012、2013、2014、2015級(jí)制藥班的群，利用校企合作理事會(huì)群，在群里與學(xué)生、企業(yè)人員進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的就業(yè)情況，發(fā)放專(zhuān)業(yè)調(diào)查表，收集生物制藥的職業(yè)崗位、崗位能力要求和各崗位的薪資待遇情況等一手材料，聽(tīng)取企業(yè)、學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、課程設(shè)置等方面的意見(jiàn)。（4）上網(wǎng)查詢法。通過(guò)查詢醫(yī)藥英才網(wǎng)、中國(guó)制藥行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)制藥產(chǎn)業(yè)鏈等知名網(wǎng)站，了解行業(yè)發(fā)展情況、人才需求信息、生物制藥職業(yè)崗位和崗位能力要求。四、調(diào)研結(jié)果（一）生物制藥專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)就業(yè)崗位分析經(jīng)過(guò)調(diào)研得知，近幾年生物制藥畢業(yè)生就業(yè)的初始單位在制藥企業(yè)、藥品流通企業(yè)、藥店等單位，主要的就業(yè)崗位有生產(chǎn)操作工、質(zhì)管員（QA）、質(zhì)檢員（QC）、藥品營(yíng)銷(xiāo)等，下面列出了這些崗位的職責(zé)和能力要求，但不同企業(yè)由于所生產(chǎn)的藥品不同，工藝不同，具體崗位的設(shè)置和要求也有不同。1.就業(yè)崗位的職責(zé)和能力要求1）生產(chǎn)操作工崗位職責(zé)：（1）根據(jù)公司下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排生產(chǎn)，保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)；（2）嚴(yán)格按生產(chǎn)工藝要求進(jìn)行生產(chǎn)操作；（3）熟練掌握相關(guān)生產(chǎn)操作方法；（4）保持生產(chǎn)設(shè)備整潔及生產(chǎn)設(shè)備周?chē)男l(wèi)生，及時(shí)報(bào)告在生產(chǎn)和清潔過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的任何異常情況；（5）自覺(jué)遵守公司安全、品質(zhì)、衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)服從工作安排；能力要求：（1）堅(jiān)守工作崗位，遵守勞動(dòng)紀(jì)律；1.吃苦耐勞，勤奮踏實(shí)；（2）了解GMP法規(guī)要求；（3）對(duì)生產(chǎn)設(shè)備有一定的了解和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；2）質(zhì)管員（QA）崗位職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)生產(chǎn)線巡回日常監(jiān)督和檢查；（2）監(jiān)督檢查各工序質(zhì)量控制點(diǎn)、工藝控制點(diǎn)、清場(chǎng)情況及相關(guān)SOP執(zhí)行情況；（3）完成樣品的取樣送檢；（4）及時(shí)完成產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析等工作；（5）組織開(kāi)展不合格、缺陷與趨勢(shì)等的調(diào)查評(píng)估并根據(jù)評(píng)估建立相應(yīng)的糾正預(yù)防措施，監(jiān)督跟蹤糾正預(yù)防措施的落實(shí)情況，審核糾正預(yù)防措施報(bào)告，評(píng)估糾正預(yù)防措施的有效性；組織開(kāi)展偏差調(diào)查、評(píng)估，監(jiān)督跟蹤糾正預(yù)防措施的落實(shí)情況，審核偏差報(bào)告，評(píng)估糾正預(yù)防措施的有效性；能力要求：（1）參與質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，監(jiān)督跟蹤措施的落實(shí)情況，評(píng)估措施的有效性；（2）協(xié)助公司做好GMP的認(rèn)證工作；1.具有藥學(xué)及相關(guān)知識(shí)；具有制藥工藝、分析、設(shè)備工程等相關(guān)知識(shí)；（3）熟悉GMP，具有獨(dú)立編制驗(yàn)證總計(jì)劃，驗(yàn)證方案與驗(yàn)證報(bào)告的能力；（4）熟悉各項(xiàng)驗(yàn)證要求及驗(yàn)證流程；（5）良好語(yǔ)言表達(dá)能力及溝通、協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)；3）質(zhì)檢員（QC）崗位職責(zé)（1）實(shí)驗(yàn)室管理：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常清潔整理，實(shí)驗(yàn)室水電安全管理，實(shí)驗(yàn)室試劑耗材申購(gòu)等；（2）儀器設(shè)備使用維護(hù)保養(yǎng)：每次使用需填寫(xiě)使用記錄、定期對(duì)儀器設(shè)備按相關(guān)要求進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并填寫(xiě)記錄、定期按驗(yàn)證方案要求進(jìn)行驗(yàn)證；（3）檢驗(yàn)工作：根據(jù)GMP及《中國(guó)藥典》的要求進(jìn)行各種操作實(shí)驗(yàn)；能遵守崗位SOP的要求，對(duì)原料、中間體及成品等進(jìn)行化驗(yàn)，并做好相關(guān)記錄；（4）文件工作：擬定日常工作計(jì)劃，起草試驗(yàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、記錄、報(bào)告，完成所做檢驗(yàn)工作的記錄和報(bào)告的填報(bào)核對(duì)；1.細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的相關(guān)理論知識(shí)，能熟練操作液相、紅外、氣相等檢驗(yàn)儀器，熟悉微生物限度檢查；能力要求（1）熟悉GMP及藥品相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)；（2）工作態(tài)度穩(wěn)定；4）藥品營(yíng)銷(xiāo)員崗位職責(zé)（1）銷(xiāo)售渠道拓展；（2）建立完善的客戶檔案，負(fù)責(zé)客戶的日常拜訪與客情維護(hù)；（3）組織各種專(zhuān)業(yè)推廣活動(dòng)、產(chǎn)品促銷(xiāo)活動(dòng)；（4）完成銷(xiāo)量指標(biāo)；（5）收集并及時(shí)反饋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的信息；能力要求（1）具有相關(guān)藥劑的知識(shí)及營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)；（2）善于學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力、判斷力及執(zhí)行力；（3）工作穩(wěn)重踏實(shí)，能在壓力下完成工作，適應(yīng)外地出差；（4）良好的電腦操作能力；2.學(xué)生能力及素質(zhì)要求分析由于各企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向不同，學(xué)生就業(yè)崗位不同，而學(xué)生能力及素質(zhì)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，如從事生產(chǎn)、檢驗(yàn)崗位的對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能要求較高，從事銷(xiāo)售工作的，對(duì)交際能力、組織管理能力要求較高。但共同的特點(diǎn)是，企業(yè)普遍希望學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題的能力、職業(yè)規(guī)劃能力、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度等能夠進(jìn)一步提高。3.企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)反饋評(píng)價(jià)主要從職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、知識(shí)更新能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、外語(yǔ)水平、適應(yīng)能力、組織能力、工作穩(wěn)定度等方面進(jìn)行。從整體上來(lái)看，用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)較好，認(rèn)為畢業(yè)生動(dòng)手能力較強(qiáng)，能很快適應(yīng)崗位要求，但也有一些企業(yè)表示畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，知識(shí)更新能力、外語(yǔ)水平和工作穩(wěn)定度還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。4.人才培養(yǎng)模式與課程體系意見(jiàn)反饋我們將制藥專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式與課程體系作為調(diào)研重點(diǎn)內(nèi)容，廣泛征求了行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、畢業(yè)生的意見(jiàn)，主要結(jié)論有：一是人才培養(yǎng)模式符合企業(yè)用人要求，能夠保證人才培養(yǎng)質(zhì)量；現(xiàn)有的課程體系包含了大部分所需專(zhuān)業(yè)課程，但課程內(nèi)容要根據(jù)行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程進(jìn)行適時(shí)更新；二是要加強(qiáng)拓展課程，增加專(zhuān)業(yè)拓展課程及思維拓展課程，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)；三是加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，提高學(xué)生工作的穩(wěn)定性。（二）本地區(qū)中草藥方面人才緊缺我們?cè)谂c藥品相關(guān)的各企事業(yè)單位和部分高職院校的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)新發(fā)展的一些中草藥生產(chǎn)的企急需大量負(fù)責(zé)中草藥生產(chǎn)相關(guān)的工作人員，而我們培養(yǎng)的生物制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要是供應(yīng)西藥和生物制品方面的學(xué)生，不能滿足我區(qū)新興的中草藥行業(yè)的需求。五、調(diào)研結(jié)論及分析1.自治區(qū)生物制藥業(yè)的發(fā)展，急需大批制藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，世界各國(guó)把發(fā)展生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域。我國(guó)政府于1988年制定了《生物技術(shù)發(fā)展策略》，其目標(biāo)就是為了解決十幾億人口的食物、醫(yī)療、保健以及能源、資源和環(huán)境等重大問(wèn)題，更加有效地利用生物資源，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)需要大批的生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才。自治區(qū)托克托縣生物制藥工業(yè)園區(qū)是全國(guó)最大的發(fā)酵生產(chǎn)基地，基地內(nèi)匯集了全國(guó)著名的生物制藥企業(yè)。同時(shí)一大批化工、能源、汽車(chē)等上市公司和企業(yè)集團(tuán)紛紛斥資進(jìn)入藥品生產(chǎn)領(lǐng)域，發(fā)展醫(yī)藥高新技術(shù)企業(yè)，為自治區(qū)生物醫(yī)藥工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力。自治區(qū)現(xiàn)有生物制藥企業(yè)150多家。因此自治區(qū)生物制藥企業(yè)每年需要生物技術(shù)與應(yīng)用人員約2000人。近年來(lái)隨著高等教育快速發(fā)展，內(nèi)蒙古自治區(qū)培養(yǎng)了一批生物技術(shù)應(yīng)用人才，但具有生物制藥生產(chǎn)知識(shí)和操作技能的一線高技能人才現(xiàn)在實(shí)屬很少。因此，急需大力培養(yǎng)藥品生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才。2.藥品銷(xiāo)售企業(yè)發(fā)展迅速，急需具有藥品專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售人才。近年來(lái)，隨著國(guó)家醫(yī)療制度改革不斷深入，醫(yī)藥管理制度改革也已初見(jiàn)端倪，藥品銷(xiāo)售由原來(lái)的醫(yī)藥行業(yè)壟斷轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)藥的分家。藥品銷(xiāo)售企業(yè)數(shù)量不斷擴(kuò)大，僅呼市周邊地區(qū)規(guī)模化藥品銷(xiāo)售企業(yè)就有多家，自2014年以來(lái)生物化學(xué)工程學(xué)院每年為其輸送頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生40多名，畢業(yè)生30多名。3.藥品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展的需求。生物發(fā)酵產(chǎn)業(yè)是托克托工業(yè)園區(qū)特色支柱產(chǎn)業(yè)，截至2008年底，園區(qū)13家生物制藥及配套原材料生產(chǎn)企業(yè)已形成了工業(yè)產(chǎn)值69億元的生產(chǎn)能力?；貎?nèi)年產(chǎn)青霉素工業(yè)鹽可達(dá)4000噸，阿莫西林原材料4000噸。飼料用金霉素40000噸，飼料用鹽酸金霉素1500噸。目前，基地內(nèi)生物發(fā)酵容積已突破24000m3，形成了以生物醫(yī)藥發(fā)酵生產(chǎn)企業(yè)為主，配套原材料生產(chǎn)為輔的生物發(fā)酵企業(yè)集群。2009年6月，托克托工業(yè)園區(qū)被國(guó)家科技部正式命為“國(guó)家火炬計(jì)劃呼生物發(fā)酵特色產(chǎn)業(yè)基地”。內(nèi)蒙古已將生物制藥產(chǎn)業(yè)確定為今后重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)之一。到“十二五”期末，生物制藥出口年均增長(zhǎng)30%以上，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、核心技術(shù)、自主品牌產(chǎn)品出口率達(dá)到90%，基本建成世界先進(jìn)的高科技醫(yī)藥生物發(fā)酵工業(yè)城，建成繼“中國(guó)乳都”之后又一個(gè)雄距中國(guó)北方的“中國(guó)藥都”。高新技術(shù)醫(yī)藥產(chǎn)品出口占全市出口比例提升到40%以上，出口規(guī)模達(dá)到8億美元左右。同時(shí)，乳制品產(chǎn)業(yè)以及畜肉資源為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，利用生物技術(shù)手段發(fā)展這些優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳途徑。經(jīng)過(guò)幾年的快速發(fā)展，藥品生物技術(shù)及應(yīng)用行業(yè)在我區(qū)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、食品、制藥、環(huán)保等領(lǐng)域中的應(yīng)用取得了巨大進(jìn)步，促進(jìn)了抗生素、疫苗等與人類(lèi)生活息息相關(guān)的職業(yè)的飛速發(fā)展。4.中草藥行業(yè)和企業(yè)急缺大量人才近一兩年，我區(qū)加大了中草藥方面的研發(fā)和發(fā)展，有一些新發(fā)展起來(lái)的從事中草藥種植和生產(chǎn)加工的企業(yè)，急需能夠從事中草藥種植和加工的專(zhuān)業(yè)人才。在我們的調(diào)研工作中，相關(guān)企業(yè)向我們表達(dá)了他們想與我們合作培養(yǎng)這方面人才的期望。而我們培養(yǎng)的生物制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要是西藥和生物制品專(zhuān)業(yè)方面的，不能滿足我區(qū)新興的中草藥行業(yè)的需求。六、調(diào)研建議1.構(gòu)建以能力為本位的課程內(nèi)容體系根據(jù)國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育培養(yǎng)人才的要求，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)道德，具有一定文化基礎(chǔ)知識(shí)、良好的創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)能力。掌握生物技術(shù)與生物制藥的基本理論，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練掌握生物發(fā)酵技術(shù)、產(chǎn)物提取技術(shù)及藥物制劑技術(shù)的實(shí)踐操作技能。畢業(yè)后能從事藥品和食品發(fā)酵生產(chǎn)行業(yè)的微生物檢驗(yàn)、發(fā)酵工藝調(diào)控、藥物制劑的生產(chǎn)及生物產(chǎn)品的處理及提取等工作，同時(shí)能從事生物制品、藥物制品領(lǐng)域的質(zhì)量控制、營(yíng)銷(xiāo)、管理等工作。圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng),建立以能力為模塊的相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系。完善職業(yè)能力的考核體系，建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,形成以能力為本位的課程內(nèi)容新體系。2.適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案在培養(yǎng)方案實(shí)施中，堅(jiān)持以人為本的原則，根據(jù)生源變化、畢業(yè)生質(zhì)量和用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)和人才需求動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，更新、補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。3.校企合作設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案緊密結(jié)合自治區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，構(gòu)建以微生物發(fā)酵、生物制藥和生物產(chǎn)品分離純化技術(shù)核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的、工學(xué)結(jié)合的“