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閉關(guān)鎖國,導(dǎo)致落后,落后就要挨打!導(dǎo)入新課中華帝國怎么會在鴉片戰(zhàn)爭中大敗呢?魯迅先生的《拿來主義》,給了我們一個明確的答案。國外的東西,不一定都是好的,也一定。我們是否能夠不加選擇地照單全收呢?“我們要和世界先進文化進行交流?!蹦脕碇髁x
——魯迅走進文本寫作背景本文寫于1934年,此時正是中華民族災(zāi)難深重的年代。當(dāng)時在如何對待文化遺產(chǎn)這個問題上,存在著種種錯誤思潮。為了揭露和打擊敵人,為了澄清認(rèn)識、統(tǒng)一思想,魯迅先生特意寫了這篇雜文,闡明了馬克思主義者批判繼承文化遺產(chǎn)的原理和方法,提出了實行“拿來主義”的正確主張。雖然魯迅著重寫的是如何對待外國文化遺產(chǎn)的問題,但“拿來主義”適用于對待一切文化遺產(chǎn)。議論文的邏輯思路:為什么是什么怎么樣(為什么要拿來)(拿來主義是什么)(怎么拿來)整體把握回顧全文,整理思路第一部分(1--7):揭露、批判“送去主義”
,樹立自己的觀點(提出“拿來主義”的觀點)。
第二部分(8--9):闡明“拿來主義”的具體內(nèi)容。第三部分(10):總結(jié)全文,指出實行“拿來主義”的條件和意義。部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)立論:議論文可以闡述自己的觀點,叫“立”,駁論:可以批駁別人的觀點,叫“破”;本文先駁后立(先破后立)。說說本文批駁了什么?為什么要先駁?論方一角閉關(guān)主義大門被槍炮打破(鴉片戰(zhàn)爭)碰了一串釘子(割地賠款)結(jié)果導(dǎo)致送去主義出現(xiàn)后果實質(zhì)表現(xiàn)排外(誤國)自己不去,別人也不許來送去主義為什么要實行“拿來主義”閉關(guān)主義送去主義古董展覽繪畫展覽梅博士出國媚外賣國主義槍炮打開了大門碰了一串釘子歷史源頭表現(xiàn)形式實質(zhì)后果對象思想特征結(jié)果尼采只是給與,不想取得沒有好結(jié)果,發(fā)了瘋送去主義只想送去,不想拿來中國永遠貧窮落后類比論證舉例論證禍延子孫(子孫淪為乞丐)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)送來主義
送來英國鴉片、德國廢槍炮、法國香粉、美國電影、日本的小東西。后果實質(zhì)表現(xiàn)帝國主義向中國傾銷剩余的物資,進行文化、經(jīng)濟侵略政策(毒害、侵略)中國大受其害,結(jié)果對外國文化一概排斥。舉例論證部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)閉關(guān)主義送去主義拿來主義排外媚外誤國賣國因為所以因為閉關(guān)主義、送去主義、送來主義都不對,所以要采取拿來主義!因果論證論證構(gòu)思送來主義懼外害國破立先后運用腦髓,放出眼光,自己來拿!部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)
作者在批判“送去主義”之后,是怎樣論述“拿來主義”的主張的?分組討論下列問題:
(1).
“大宅子”比喻什么?對待文化遺產(chǎn),魯迅一共列舉了幾種態(tài)度?
(2).“拿來主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?
合作探究部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)接受一切大宅子文化遺產(chǎn)放火燒光形象的比喻論證,繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”害怕繼承拒絕借鑒“逃避主義”
盲目排斥“虛無主義”
全盤接受“投降主義”
不敢進門拿來部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)
太棒了!大宅子文化遺產(chǎn)比喻孱頭昏蛋廢物逃避主義者虛無主義者投降主義者哈哈哈!
反面指出錯誤做法部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)思考★“拿來主義”者怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)?魚翅鴉片姨太太煙槍煙燈大宅子里的遺產(chǎn)吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻益害并存喻文化糟粕喻封建文化一言以蔽之,“拿來主義”者對待文化遺產(chǎn)是:比喻論證:取其精華,去其糟粕!形象生動,幽默含蓄,而又鋒芒畢露!部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)思考
文章結(jié)尾共有五個句子組成,如果這五句話是五個問題的答案,應(yīng)提哪五個問題?“拿來”的最終目的是為了什么?問題設(shè)計:(1).對待文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該怎么辦?(2).怎樣“拿來”?(3).“拿來”有何意義?(4).怎樣才能“拿來”?(5).“拿來”的最終目的是什么?(兩個字概括)要“拿來”!或使用,或存放,或毀滅建設(shè)民族新文化沉著,勇猛,有辨別,不自私創(chuàng)新部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)“拿來主義”孱頭
昏蛋廢物錯誤態(tài)度正確態(tài)度:對待文化遺產(chǎn)拿來主義者占有
挑選害怕逃避全盤否定全盤肯定小結(jié):先破后立對比論證論證方法比喻論證創(chuàng)新部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)是什么我們要運用腦髓,放出眼光,自己來拿!閉關(guān)主義:自己不去,別人也不許來送去主義:送古董、送畫、送活人送來主義:鴉片、廢槍炮、香粉、電影為什么怎么樣不敢進門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定破魚翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽,毀掉姨太太走散立拿來主義錯誤態(tài)度
正確態(tài)度(占有、挑選)立破部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(公開課課件)部編版高中語文必修《拿來主義》優(yōu)秀課件1(
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