部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1

閉關(guān)鎖國(guó)，導(dǎo)致落后，落后就要挨打！導(dǎo)入新課中華帝國(guó)怎么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中大敗呢？魯迅先生的《拿來(lái)主義》，給了我們一個(gè)明確的答案。國(guó)外的東西，不一定都是好的，也一定。我們是否能夠不加選擇地照單全收呢？“我們要和世界先進(jìn)文化進(jìn)行交流?！蹦脕?lái)主義

——魯迅走進(jìn)文本寫(xiě)作背景本文寫(xiě)于1934年，此時(shí)正是中華民族災(zāi)難深重的年代。當(dāng)時(shí)在如何對(duì)待文化遺產(chǎn)這個(gè)問(wèn)題上，存在著種種錯(cuò)誤思潮。為了揭露和打擊敵人，為了澄清認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，魯迅先生特意寫(xiě)了這篇雜文，闡明了馬克思主義者批判繼承文化遺產(chǎn)的原理和方法，提出了實(shí)行“拿來(lái)主義”的正確主張。雖然魯迅著重寫(xiě)的是如何對(duì)待外國(guó)文化遺產(chǎn)的問(wèn)題，但“拿來(lái)主義”適用于對(duì)待一切文化遺產(chǎn)。議論文的邏輯思路：為什么是什么怎么樣（為什么要拿來(lái)）（拿來(lái)主義是什么）（怎么拿來(lái)）整體把握回顧全文，整理思路第一部分（1--7）：揭露、批判“送去主義”

,樹(shù)立自己的觀點(diǎn)(提出“拿來(lái)主義”的觀點(diǎn))。

第二部分（8--9）：闡明“拿來(lái)主義”的具體內(nèi)容。第三部分（10）：總結(jié)全文，指出實(shí)行“拿來(lái)主義”的條件和意義。部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）立論：議論文可以闡述自己的觀點(diǎn)，叫“立”，駁論：可以批駁別人的觀點(diǎn)，叫“破”；本文先駁后立（先破后立）。說(shuō)說(shuō)本文批駁了什么？為什么要先駁？論方一角閉關(guān)主義大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）碰了一串釘子（割地賠款）結(jié)果導(dǎo)致送去主義出現(xiàn)后果實(shí)質(zhì)表現(xiàn)排外（誤國(guó)）自己不去，別人也不許來(lái)送去主義為什么要實(shí)行“拿來(lái)主義”閉關(guān)主義送去主義古董展覽繪畫(huà)展覽梅博士出國(guó)媚外賣國(guó)主義槍炮打開(kāi)了大門碰了一串釘子歷史源頭表現(xiàn)形式實(shí)質(zhì)后果對(duì)象思想特征結(jié)果尼采只是給與，不想取得沒(méi)有好結(jié)果，發(fā)了瘋送去主義只想送去，不想拿來(lái)中國(guó)永遠(yuǎn)貧窮落后類比論證舉例論證禍延子孫（子孫淪為乞丐）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）送來(lái)主義

送來(lái)英國(guó)鴉片、德國(guó)廢槍炮、法國(guó)香粉、美國(guó)電影、日本的小東西。后果實(shí)質(zhì)表現(xiàn)帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷剩余的物資，進(jìn)行文化、經(jīng)濟(jì)侵略政策（毒害、侵略）中國(guó)大受其害，結(jié)果對(duì)外國(guó)文化一概排斥。舉例論證部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）閉關(guān)主義送去主義拿來(lái)主義排外媚外誤國(guó)賣國(guó)因?yàn)樗砸驗(yàn)殚]關(guān)主義、送去主義、送來(lái)主義都不對(duì)，所以要采取拿來(lái)主義！因果論證論證構(gòu)思送來(lái)主義懼外害國(guó)破立先后運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）

作者在批判“送去主義”之后,是怎樣論述“拿來(lái)主義”的主張的?分組討論下列問(wèn)題:

(1).

“大宅子”比喻什么?對(duì)待文化遺產(chǎn),魯迅一共列舉了幾種態(tài)度?

(2).“拿來(lái)主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?

合作探究部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）接受一切大宅子文化遺產(chǎn)放火燒光形象的比喻論證,繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”害怕繼承拒絕借鑒“逃避主義”

盲目排斥“虛無(wú)主義”

全盤(pán)接受“投降主義”

不敢進(jìn)門拿來(lái)部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）

太棒了！大宅子文化遺產(chǎn)比喻孱頭昏蛋廢物逃避主義者虛無(wú)主義者投降主義者哈哈哈！

反面指出錯(cuò)誤做法部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）思考★“拿來(lái)主義”者怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)?魚(yú)翅鴉片姨太太煙槍煙燈大宅子里的遺產(chǎn)吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻益害并存喻文化糟粕喻封建文化一言以蔽之,“拿來(lái)主義”者對(duì)待文化遺產(chǎn)是:比喻論證:取其精華,去其糟粕!形象生動(dòng),幽默含蓄,而又鋒芒畢露!部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）思考

文章結(jié)尾共有五個(gè)句子組成,如果這五句話是五個(gè)問(wèn)題的答案,應(yīng)提哪五個(gè)問(wèn)題?“拿來(lái)”的最終目的是為了什么?問(wèn)題設(shè)計(jì):(１).對(duì)待文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該怎么辦?(２).怎樣“拿來(lái)”?(３).“拿來(lái)”有何意義?(４).怎樣才能“拿來(lái)”?(５).“拿來(lái)”的最終目的是什么?(兩個(gè)字概括)要“拿來(lái)”!或使用,或存放,或毀滅建設(shè)民族新文化沉著,勇猛,有辨別,不自私創(chuàng)新部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）“拿來(lái)主義”孱頭

昏蛋廢物錯(cuò)誤態(tài)度正確態(tài)度:對(duì)待文化遺產(chǎn)拿來(lái)主義者占有

挑選害怕逃避全盤(pán)否定全盤(pán)肯定小結(jié):先破后立對(duì)比論證論證方法比喻論證創(chuàng)新部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）是什么我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來(lái)送去主義：送古董、送畫(huà)、送活人送來(lái)主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影為什么怎么樣不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤(pán)否定接受一切全盤(pán)肯定破魚(yú)翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽，毀掉姨太太走散立拿來(lái)主義錯(cuò)誤態(tài)度

正確態(tài)度（占有、挑選）立破部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（公開(kāi)課課件）部編版高中語(yǔ)文必修《拿來(lái)主義》優(yōu)秀課件1（