2023年教務(wù)工作總結(jié)范文4篇

年教務(wù)工作總結(jié)范文4篇【總結(jié)】

本文名目2023年教務(wù)工作總結(jié)范文教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)教務(wù)科個(gè)人工作總結(jié)在xx年春期這一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作方案，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí).在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，以鄧小平理論和"三個(gè)代表'思想為指導(dǎo)，在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面進(jìn)展的原則?？偲饋碚f，教務(wù)處主動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件精神，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。詳細(xì)狀況如下所述

一、老師的備課狀況。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度方案，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備同學(xué)，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，老師人人寫出了教后反思。教務(wù)處每月抽查教案不少于兩次，月末在進(jìn)行總計(jì)。且有詳實(shí)記錄，全體老師都能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

二、老師的上課狀況。本學(xué)期來，教務(wù)處任采納詢問同學(xué)、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課狀況，隨時(shí)了解把握每位老師的上課狀況。對(duì)發(fā)覺的問題實(shí)行了準(zhǔn)時(shí)的措施。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采納新教法，讓同學(xué)動(dòng)起來，充分發(fā)揮同學(xué)的仆人翁精神，留意培育同學(xué)的力量，注意了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處常常組織空堂老師聽課、評(píng)課，教務(wù)處規(guī)定每位老師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于10次，班子成員不得少于15次，查聽評(píng)課筆記。教務(wù)處認(rèn)為，老師們都能按要求上好每一堂課，上課的樂觀性高，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、作業(yè)的批閱狀況。作業(yè)書寫中，要求老師長期向同學(xué)講書寫要仔細(xì)干凈，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)的更正狀況、請(qǐng)假同學(xué)的作業(yè)補(bǔ)做狀況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六班級(jí)作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對(duì)性和鼓舞性。

本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)6次，對(duì)發(fā)覺的問題進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)訂正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成狀況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。全部作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

四、本學(xué)期的班主任工作。

在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作方案，教務(wù)處進(jìn)行了批閱存檔。班主任以班級(jí)為主體，以工作方案為指導(dǎo)，從班級(jí)詳細(xì)狀況動(dòng)身，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作急躁、細(xì)致，和同學(xué)談話、溝通，了解同學(xué)思想狀況，關(guān)懷關(guān)心每一位同學(xué)。

五、教研活動(dòng)狀況。

本學(xué)期我校連續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，爭(zhēng)論教學(xué)中遇到的難題，組織老師參與各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中，對(duì)一二班級(jí)老師進(jìn)行了一輪"新教法，新理念'下的崗位練兵活動(dòng)，

六、文體工作。我校堅(jiān)持每天兩操的的開展，并成立同學(xué)會(huì)對(duì)兩操進(jìn)行評(píng)比檢查。本期我校開展了一次豐富多彩的文藝表演活動(dòng)慶祝建國六十周年"六一'國際兒童節(jié)。通過這次活動(dòng)熬煉了同學(xué)，展現(xiàn)了同學(xué)的才華。并得到了中心校行政領(lǐng)導(dǎo)的確定和好評(píng)。

另外，教務(wù)處和教研組樂觀開展教研活動(dòng)，開展教研活動(dòng)共四次，語文教研組兩次，數(shù)學(xué)教研組兩次。老師能樂觀進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。

六、整理、全面系統(tǒng)的完成普九，創(chuàng)衛(wèi)和遠(yuǎn)程教育資料的歸檔工作。

七、課程的教授狀況及教學(xué)成果。在十八周止，我校的除統(tǒng)考課程教學(xué)都以全部完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)、英三學(xué)科迎接鄉(xiāng)期末統(tǒng)一考試?；厮家粚W(xué)期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

八、存在的問題

1、同學(xué)的行為習(xí)慣還有待于全面提高。

2、教學(xué)成果有待進(jìn)一步提升。

3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在武德鄉(xiāng)黨委政府、武德鄉(xiāng)中心校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同學(xué)家長的理解和支持下。依靠全體老師的共同努力，取得了較好的成果。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信念，定會(huì)"百尺竿頭，更進(jìn)一步'。

教務(wù)工作總結(jié)2023年教務(wù)工作總結(jié)范文（2）|返回名目在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了肯定的工作成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

從新學(xué)期開頭，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課狀況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查老師教案、聽課筆記、同學(xué)作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參加到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，提出了解決問題的方法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課老師的作業(yè)批改狀況，作業(yè)檢查讓同學(xué)干部參加進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。

第一次檢查教案狀況：體育組書寫好的是韓金亮。高二班級(jí)物理備課組較仔細(xì)，其中吳麗華、宋滿鑫、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬、丁寶霞書寫仔細(xì)?；瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好。書寫較好的老師有李桂蘭、張殿林、姜悅、劉崇娟、陳欣、辛本玉、劉寶鳳、蔡玲、陳杰、李波、崔恩英、赫英輝、宋萬利等。高一班級(jí)物理組高艷、趙珊教案寫得仔細(xì)、環(huán)節(jié)較全，寫詳案。教案書寫好的老師有張守慧、王延芹、王旭東、何俊玲、張安梅、李曉鷹、劉婧、宋清華、尤正舒、趙淑芬、孫海霞等。

其次次檢查教案狀況：高二老師書寫規(guī)范跡工整的老師有崔曉哲、吳麗華、葛梅、徐莉、張麗萍、王淑麗、王巖、丁寶霞、韓冬梅、白素良、李鵬、李波、陳杰、李桂蘭、宋萬利、劉玉霞、劉崇娟、劉寶鳳、姜悅、陳欣、辛本玉等。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng)、李曉英、劉麗娟、劉婧、閆青春、宮艷霞、趙珊、高艷、張守慧、何俊玲、張安梅、王旭東、尤正舒、趙淑芬、郭英、宋清華、張麗明、陳廣志、赫英輝、孫海霞等。

第一次檢查老師聽課筆記，聽課次數(shù)較多的老師有姜悅１５節(jié)，宋萬利１５節(jié)，白素良１７節(jié)，王秀輝１５節(jié)，劉啟強(qiáng)１９節(jié)，閆青春３３節(jié)，宮艷霞２９節(jié)，王延芹１８節(jié)，高艷３３節(jié)，張玉成２０節(jié)，陳永艷１７節(jié)，張福娟２６節(jié)，郭英２１節(jié)，孫海霞２２節(jié)。

其次次檢查老師聽課筆記，聽課次數(shù)較多老師有張玉成３３節(jié)、張玉祥２７節(jié)、孫海霞２７節(jié)、郭瑛３８節(jié)、張福娟３９節(jié)、高艷４２節(jié)、閻青春４６節(jié)、劉啟強(qiáng)２９節(jié)。聽徒弟課比較多的老師有宋學(xué)平、段曉霞。高二聽課較多的老師有白素良２５節(jié)、陳欣２７節(jié)、吳麗華２０節(jié)、姜悅２０節(jié)、葛梅２２節(jié)、張國良２０節(jié)。

檢查高一記分冊(cè)，記載小考、提問次數(shù)多，記分冊(cè)運(yùn)用的比較好的老師是宋清華、尤正舒、孫海霞、趙淑芬、張義祥、郭瑛、陳永艷、張福娟、張玉成、宋新華、孟憲杰、趙珊、閆青春、高艷、張守慧、王延芹、何俊玲。高二老師是丁寶霞、王淑麗、王巖、韓冬梅、李鵬、白素良、宋滿鑫、韓玉芳、吳麗華、崔曉哲、陳碧艷、葛梅、蔡玲、李波、陳杰、肖杰、宋立國、陳欣。

老師上課狀況：老師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的狀況很好。存在的問題有：Ａ關(guān)注教學(xué)反饋，依據(jù)反饋狀況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。Ｂ聽課發(fā)覺啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深化，以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過程比較差，有的班級(jí)同學(xué)有睡覺、看書畫、下棋等現(xiàn)象。Ｃ教具使用不規(guī)范。Ｄ聽力課、體育課、試驗(yàn)課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。Ｅ早自習(xí)聽力狀況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到１００％。Ｆ有個(gè)別老師仍在辦公室輔導(dǎo)同學(xué)，影響老師備課。針對(duì)以上狀況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)覺的問題從嚴(yán)要求并準(zhǔn)時(shí)反饋給班級(jí)，予以訂正。

第一次檢查高一高二同學(xué)作業(yè)。作業(yè)檢查狀況：１、同一學(xué)科同一層次班級(jí)間不同班級(jí)作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué)：５班數(shù)學(xué)作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次，小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué)：８班作業(yè)４次，試卷３份，小考５次，練習(xí)冊(cè)２０次。６班作業(yè)８次，試卷２份，小考２次，練習(xí)冊(cè)１次。高二物理：６班作業(yè)２２次，試卷１２份，小考２次。９班作業(yè)６次，試卷１５份，小考１次。２、一般班作業(yè)批改次數(shù)比非一般班批改次數(shù)少。３、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級(jí)有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理、化學(xué)、歷史、地理。高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語。

其次次檢查高一高二同學(xué)作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改、小考、練習(xí)等。高一：語文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等。數(shù)學(xué)４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。班級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。高二：語文作文各班８次以上。代數(shù)、幾何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。班級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。

進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋，把問題毀滅在萌芽之中。對(duì)期中到期末階段的教學(xué)工作提出了詳細(xì)的要求。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動(dòng)，新老師要聽老老師的課，做到先聽后講。（2）課堂教學(xué)要有互動(dòng)性。課堂紀(jì)律不能不聞不問，要改革陳舊的教學(xué)方法。提倡講練結(jié)合，不滿堂灌，不一講究竟。（3）老師對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的督促，對(duì)同學(xué)的激勵(lì)手段要加強(qiáng)。（4）加強(qiáng)批改和小考。（5）探究啟發(fā)式教學(xué)，探究具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課。設(shè)疑不要超越同學(xué)本身的特點(diǎn)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以對(duì)同學(xué)的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以多項(xiàng)信息反饋為調(diào)整。（6）加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。（7）加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律，不許把同學(xué)攆出課堂。

進(jìn)入六月中旬以后，由于高一高二會(huì)考和高三班級(jí)報(bào)考志愿等客觀因素的影響，各班級(jí)的教學(xué)秩序一度消失反彈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這一現(xiàn)象，立刻召開中層干部和全校教職工大會(huì)，針對(duì)近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象，姜書記、王校長向全體老師提出了嚴(yán)格要求，要求教務(wù)、政教兩個(gè)部門和三個(gè)班級(jí)通力合作，快速扭轉(zhuǎn)教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度，并做好檢查記錄。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋給班級(jí)。每天反饋二－三次，使班級(jí)教學(xué)紀(jì)律快速好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了正常狀態(tài)。

組織好高一、高二的期中、期末考試，指導(dǎo)好高三月考。老師準(zhǔn)時(shí)參與考前會(huì)，已經(jīng)形成制度。對(duì)期中考試（1）監(jiān)考狀況：各考場(chǎng)同學(xué)人數(shù)是空前的，已經(jīng)達(dá)到了最大限額，各考場(chǎng)的老師監(jiān)考比較仔細(xì)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，完成了任務(wù)。（2）取收試卷狀況：取試卷大家按挨次，收卷未發(fā)覺一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象，表現(xiàn)較好。（3）考題狀況：考題勘誤較少，現(xiàn)場(chǎng)勘誤也較少。（4）流淌監(jiān)考狀況：比較仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到了應(yīng)有的作用。

各班級(jí)準(zhǔn)時(shí)開好考試質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在的問題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競(jìng)賽，全國數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽初賽、盟校通訊賽、高一高二期中期末聯(lián)考、幫助高三組織月考５次等多種考試，做到了組織到位無差錯(cuò)。

二、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。

１、公開課教學(xué)狀況：開展各種形式的公開課教學(xué)５０余節(jié)。

３月２５日魏勛麗老師參與市級(jí)地理評(píng)優(yōu)課，教育學(xué)院孫主任一行三人來我校聽課并進(jìn)行評(píng)比。對(duì)魏老師的課賜予了充分的確定。

盟校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽４月９日１０日在七樓進(jìn)行，數(shù)學(xué)學(xué)科做課老師王淑麗、丁寶霞、李鵬、王延芹、何俊玲，評(píng)委錢玉山、劉玉霞、姚洪峽、白素良。經(jīng)評(píng)委打分評(píng)比出何俊玲老師代表學(xué)校參與盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。政治學(xué)科做課老師劉寶鳳、李曉英、王秀輝，評(píng)委李哉、宋樂勇、張曉麗、梁?jiǎn)⒗?、劉麗霞、段曉霞。評(píng)比出李曉英老師代表學(xué)校參與盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。．4月21日劉校長、宋主任等一行13人前往長春151中學(xué)參與八校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,最終何俊玲、李曉英老師分別獲得盟校二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

4月15—18日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年老師第一次匯報(bào)課。閆青春、劉啟強(qiáng)、宋立國、陳杰、趙珊、宋萬利、陳廣志、高艷、孟憲杰、王平林、姜悅、張麗明、張麗萍、張玉成、李波等15名老師作了匯報(bào)。大家全都認(rèn)為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老老師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過幾學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，新老老師結(jié)對(duì)子活動(dòng),青年老師已快速成長起來，課堂教學(xué)水平有較大的提高。

4月22日王旭東老師去九臺(tái)參與吉林省中學(xué)數(shù)學(xué)課研討會(huì)并作課，受到與會(huì)者的好評(píng)。5月10日、29日宋樂勇、陳永艷老師分別在學(xué)校七樓會(huì)議室作語文討論性學(xué)習(xí)的公開課。盼望通過此舉帶動(dòng)我校討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步走向深化。

6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年老師其次次匯報(bào)課。閆青春、陳杰、趙珊、姜悅、宋萬利、李鵬、李波、宋滿鑫、宋立國、丁寶霞、張麗萍、張麗明、孟憲杰、陳廣志、張玉成、王平林、王秀輝、高艷、劉啟強(qiáng)等19名老師參與了匯報(bào)。第一次匯報(bào)課中消失的問題有所克服，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹，德育目標(biāo)明確，電教手段普遍應(yīng)用。

2．各討論性學(xué)習(xí)小組本學(xué)期開展活動(dòng)兩次，表現(xiàn)突出的是陳廣志、張麗明指導(dǎo)的《集安古墓與環(huán)境》小組，活動(dòng)開展的最好，在“五?一”放假期間率同學(xué)赴集安考察，并作了成果匯報(bào)。

3．導(dǎo)師帶徒活動(dòng)狀況，開展好的有：高一物理：宋學(xué)平－趙珊、高艷、閆青春；高一政治：段曉霞－王秀輝、李曉英；高一語文：陳永艷—張玉成；高二數(shù)學(xué)：王巖—丁寶霞。

4．各教研組樂觀開展教學(xué)教研活動(dòng)?；瘜W(xué)、物理、語文、數(shù)學(xué)教研組最為突出，尤其是化學(xué)教研組活動(dòng)有創(chuàng)意、收效好。劉婧老師還作了觀摩課。本學(xué)期共錄制《教學(xué)雜談》節(jié)目四期，由地理、化學(xué)、物理、歷史教研組完成。

5．崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)狀況：假期參與討論生學(xué)習(xí)的老師有劉校長、崔恩英、李覓、張福娟、張玉成、宋新華等。微機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容辦公系統(tǒng)，全校老師踴躍學(xué)習(xí)，電教室內(nèi)坐滿求知的老師們，特別令人感動(dòng)。大家根據(jù)電教主任的要求做，樂觀提交教案，提交課件，如期完成了任務(wù)。

3月17日東北師范高校牛廣田教授來我校作教育理論報(bào)告，全體老師犧牲休息時(shí)間，傾聽專家講座，感到很受啟迪、頗有收獲。3月18日牛教授在集團(tuán)二中為我校高一五班、高一八班同學(xué)上了一堂生動(dòng)的語文課，沒有課的老師踴躍聽課，課后牛教授與聽課的老師在多方面進(jìn)行了廣泛溝通。

3月29日學(xué)校組織高三各科老師在梁?jiǎn)⒗だ蠋煄ш?duì)下去長春參與高考信息溝通會(huì)。

4月23日尤正舒、趙淑芬老師去泰安學(xué)習(xí)英語教學(xué)法。

4月27日劉校長率宋樂勇、陳欣老師去露林高中聽趙謙翔關(guān)于語文教學(xué)改革的做課、王鵬偉關(guān)于討論性學(xué)習(xí)的報(bào)告。

5月30—31日劉校長率白素良、王旭東、何俊玲等老師去東北師大附中學(xué)習(xí)聽課。

6月11日宋主任去市內(nèi)參與市教科所組織的省“十?五”期間重大課題開題會(huì)。我校有兩個(gè)省級(jí)課題、一個(gè)市級(jí)課題入選，并被市教科所授予“試驗(yàn)學(xué)?！便~牌。

6月12日姜書記、錢主任、梁主任一行去長春二中參與省里組織的高考報(bào)考指導(dǎo)會(huì)。

6月13日宋主任率陳欣、陳永艷老師去通化市一中觀摩“討論性學(xué)習(xí)延長與研討課”，感到很受啟發(fā)，收獲頗豐，決心在我校廣泛開展討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7月2日我校被省里確定為“青少年責(zé)任教育與培育試驗(yàn)學(xué)?！辈炫?。

樂觀組織排頭兵競(jìng)賽，我校有宋學(xué)平、宋滿鑫、赫英輝、宋萬利、王春艷、潘春梅、張?bào)忝?、李兆蘭八名選手參與九月份集團(tuán)公司組織的中學(xué)物理、歷史、生物、信息技術(shù)教育排頭兵競(jìng)賽。

加強(qiáng)體音美教學(xué)的檢查力度，按大綱要求開足課，不許無故占用上課時(shí)間。由于學(xué)校重視，體音美教學(xué)好于上學(xué)期，全面完成了學(xué)校教學(xué)方案。

三、搞好同學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。

同學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來。任課老師仔細(xì)備課，精選習(xí)題，仔細(xì)輔導(dǎo)，同學(xué)的學(xué)習(xí)興致昂揚(yáng)，班級(jí)經(jīng)常座無虛席，經(jīng)過輔導(dǎo)老師的努力取得了較好的成果。本學(xué)期競(jìng)賽主要有：

1、3月27日通化市中同學(xué)學(xué)科全能競(jìng)賽揭曉。我校高一班級(jí)在12支參賽隊(duì)伍中以7862分、6464分分獲團(tuán)體總分其次名（甲隊(duì)）、第八名（乙隊(duì)）。高二班級(jí)在11支參賽隊(duì)伍中以6352分、4754分分獲團(tuán)體第七名（甲隊(duì)）、第十名（乙隊(duì)）。

２、通化市中同學(xué)學(xué)科全能競(jìng)賽中高一班級(jí)數(shù)學(xué)李秋實(shí)、徐靜、張利超分獲第四名、第六名、第六名，輔導(dǎo)老師張安梅；物理?xiàng)顣赠i、宋俊玲、陶鑫分獲第三名、第六名、第六名，輔導(dǎo)老師宋學(xué)萍；化學(xué)關(guān)愉、葉睿博、張巍、宋俊玲、李秋實(shí)分獲第一、其次、第四、第八、第十名，輔導(dǎo)老師劉婧；英語陶鑫、關(guān)愉、徐靜分獲前三名，輔導(dǎo)老師趙淑芬、尤正舒。高二班級(jí)物理江志勇獲第六名，輔導(dǎo)老師崔曉哲；化學(xué)王威、譚瑛鵬獲并列其次名，輔導(dǎo)老師張國良；英語譚瑛鵬獲第三名，輔導(dǎo)老師蔡玲。

３、全國中同學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄用，林濤、曲博研、那振芳。獲得參與復(fù)賽資格。林濤、曲博研、那振芳獲得吉林賽區(qū)復(fù)賽三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)老師劉玉霞。

４、全國中同學(xué)化學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有六名同學(xué)被初賽錄用，那振芳、李一、楊宇婷、竇圣博、宋宏珊、張婷婷參與夏令營。。輔導(dǎo)老師張國良。

５、全國中同學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有二名同學(xué)被初賽錄用，關(guān)愉、王威參與夏令營。

６、全國中同學(xué)物理競(jìng)賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄用，王威、李亮、李福玉參與夏令營。輔導(dǎo)老師崔曉哲。

7、八盟校通訊賽成果：

高二化學(xué)團(tuán)體其次名。輔導(dǎo)老師張國良。個(gè)人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福鈺。

高二物理團(tuán)體第一名。輔導(dǎo)老師崔曉哲。個(gè)人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名譚瑛鵬、第十名王德志。

高一化學(xué)團(tuán)體第三名。輔導(dǎo)老師劉婧。個(gè)人名次前十名：第一名徐靜。

高一物理團(tuán)體其次名。輔導(dǎo)老師宋學(xué)平。個(gè)人名次前十名：第一名宋俊玲、其次名陶鑫、第五名葉睿博。

8、關(guān)于同學(xué)在２００２年吉林省高二班級(jí)數(shù)學(xué)夏令營邀請(qǐng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師張安梅。

９、教育處英語口語大賽：一等獎(jiǎng)徐靜，二等獎(jiǎng)李秋實(shí)、劉澤婷、劉曦、陶三等獎(jiǎng)李博宇、劉璐。指導(dǎo)老師尤正舒、宋清華、趙淑芬。

１０、吉林省英語口語大賽：

高二班級(jí)：二等獎(jiǎng)劉澤婷、徐靜、陶鑫。指導(dǎo)老師尤正舒、宋清華。

高三班級(jí)：楊帆。指導(dǎo)老師肖杰。

四、八校聯(lián)考期末考試成果及高一高二會(huì)考成果狀況。

八校聯(lián)考成果見成果冊(cè)。

高二物理、化學(xué)、歷史、生物，高一歷史、地理睬考成果見成果單。高二高一各科會(huì)考通過率狀況。

五、存在的問題及建議：

1、課堂教學(xué)中以同學(xué)為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。我校的新型課教學(xué)目前還處在探究階段，少有成果。

2、電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，老師之間水平差異較大。

3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

4、競(jìng)賽成果各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成果消失了滑坡，尖子生培育還需進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)科的聯(lián)考成果與盟校相比差距大。

5、有的老師對(duì)教研教改不熱心，只滿意教好課，缺乏上進(jìn)心和參加意識(shí)。

6、一些老師對(duì)當(dāng)前高中的辦學(xué)熟悉不足，缺乏危機(jī)感和仆人翁意識(shí)。

7、高一實(shí)行的討論性學(xué)習(xí)力度不大，參加的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探究中。

8、高中雙語教學(xué)的課堂形式、預(yù)定達(dá)到的目標(biāo)還未明確。應(yīng)制定培訓(xùn)方案，讓老師自主學(xué)習(xí)。

《[推舉]教務(wù)工作總結(jié)》

教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)2023年教務(wù)工作總結(jié)范文（3）|返回名目一個(gè)學(xué)期以來，我校教育工作在黨的教育方針指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論宏大旗幟，落實(shí)"xxxx'的重要思想，本著"德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主'的辦學(xué)方向、培育"全面進(jìn)展、學(xué)有所長'的同學(xué)為目標(biāo)，狠抓學(xué)校管理和老師隊(duì)伍管理，深化教育改革，落實(shí)新課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。在上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、著眼課堂，大力推動(dòng)新課改。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程，定期討論，常常性地進(jìn)入課堂聽課，組織老師進(jìn)行討論解決，準(zhǔn)時(shí)為老師排憂解難，不斷總結(jié)閱歷，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討。學(xué)校通過"五課'，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課改工作的溝通與研討，總結(jié)閱歷，溝通成果，排解疑難。全?？平M課改專項(xiàng)研討活動(dòng)不少于二次，進(jìn)一步提高老師對(duì)新教材的熟悉，對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，通過對(duì)課堂教學(xué)全過程的變革，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)健康全面的進(jìn)展，完成課改的目標(biāo)和任務(wù)。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的討論，把課改工作落到實(shí)處。各校從解讀課標(biāo)、討論教材、備課、撰寫教案、上課、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出詳細(xì)要求。

二、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

1、抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來，我校各校在落實(shí)好學(xué)校工作方案、教務(wù)方案等這些制度的同時(shí)，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí)，增加管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求實(shí)行多種形式，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，教育處業(yè)務(wù)檢查不少于二次，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽課、評(píng)課，關(guān)心和指導(dǎo)老師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評(píng)課活動(dòng)，老師執(zhí)教力量有了肯定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析。老師仔細(xì)對(duì)待平常的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量管理

1、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、老師加大力度，抓好同學(xué)的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的方案，討論和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，留意資料的積累，準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，老師依據(jù)優(yōu)、中、差同學(xué)分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研。學(xué)校仔細(xì)組織了觀摩課、班主任工作研討會(huì)、新課改學(xué)問溝通等教研教改活動(dòng)。仔細(xì)抓好科組教研活動(dòng);加大畢業(yè)班教學(xué)力度，樂觀開展好畢業(yè)班專題討論活動(dòng)，發(fā)揮集體才智，共同討論、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衛(wèi)生工作。樂觀開展學(xué)校師生健身活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。樂觀開展各種文體活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期來，組織了作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，活躍了校內(nèi)文化。

2、做好、抓實(shí)安全教育工作，培育同學(xué)具有安全意識(shí)。

教務(wù)科個(gè)人工作總結(jié)2023年教務(wù)工作總結(jié)范文（4）|返回名目堅(jiān)持以"科學(xué)管理、探究創(chuàng)新、適度超前、和諧進(jìn)展'為努力的方面，以特色求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、討論型校內(nèi)、信息化校內(nèi)、藝術(shù)校內(nèi)、人文校內(nèi)等方面做了大量的工作，并取得了良好的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年特殊是本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作特點(diǎn)

1、團(tuán)結(jié)全作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。學(xué)校整合后，教務(wù)科人員來自原各個(gè)學(xué)校，各有各的方法，各有各的想法。在學(xué)校明確定位，以進(jìn)展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局，識(shí)大體，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，相互提攜，相互支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀向上的團(tuán)體。

2、各項(xiàng)工作方案周密，落實(shí)到位。教務(wù)科為了避開單打獨(dú)干，各用其招的現(xiàn)象，每項(xiàng)工作和重大教育教學(xué)活動(dòng)的開展，都能發(fā)揮集體力氣，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，然后做出周密的方案，并注意方案的落實(shí)。使各項(xiàng)工作按部就班、井然有序、層層落實(shí)，收到了明顯的效果。如本學(xué)期，青年老師的培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦等都能做到細(xì)心方案，周密支配，收到的效果是顯而易見的。

3、完善制度，規(guī)范行為。無法規(guī)不成方圓，為了將全校老師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的行動(dòng)，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項(xiàng)規(guī)章制度，它們是：《寧夏幼兒師范學(xué)校同學(xué)課堂常規(guī)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教研組長職責(zé)》、《寧夏幼兒師范學(xué)校老師職業(yè)道德要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校老師教學(xué)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校老師崗位職責(zé)》、《寧夏幼兒師范學(xué)校作業(yè)規(guī)范化要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校同學(xué)課堂常規(guī)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)?？紙?chǎng)守則》、《寧夏幼兒師范學(xué)校監(jiān)考老師要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個(gè)方面，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)管理，使教與學(xué)的行為逐步走向了規(guī)范化管理的軌道。

4、分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)科為了保證各項(xiàng)工作的推行，明確分工，各負(fù)其責(zé)。如有人抓課程設(shè)置與支配;有人管教學(xué)檢查;有人負(fù)責(zé)電大的報(bào)名考試以及成果的匯總;有人整理教學(xué)、教務(wù)檔案;有人支配檢查課外活動(dòng)的開展等。包括每次大的活動(dòng)，也將任務(wù)細(xì)化，落實(shí)到人，大家各負(fù)其責(zé)，想方設(shè)法完成自己的工作。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校的重大工作和活動(dòng)，特殊是在老師人人都有可觀的課時(shí)津貼而教務(wù)行政人員分文未取的狀況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。

5、大膽管理，樂觀創(chuàng)新。面對(duì)二千多同學(xué)，200多名老師，而且是從不同單位匯合在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持對(duì)日常教學(xué)工作的檢查，支配人員，每天對(duì)老師的上課狀況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)訂正，并和課時(shí)津貼掛鉤，準(zhǔn)時(shí)指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為;堅(jiān)持教學(xué)檢查，每學(xué)期對(duì)老師的教案、作業(yè)批改、聽課等狀況定期檢查，發(fā)覺問題與不足準(zhǔn)時(shí)訂正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了樂觀作用。同時(shí)在管理中樂觀創(chuàng)新，針對(duì)中青年老師教學(xué)基本功弱的狀況，組織開展青年老師的培訓(xùn)工作;針對(duì)同學(xué)放學(xué)后，無所事從的狀況，組建同學(xué)課外活動(dòng)小組;針對(duì)"技能展現(xiàn)'單調(diào)乏味，局限性大的狀況，開展"校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)';針對(duì)教研活動(dòng)有形式無實(shí)效的狀況，要求教研組活動(dòng)做到"三落實(shí)'(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人);針對(duì)老師教學(xué)方法陳舊的問題，樂觀引導(dǎo)老師向課改方向進(jìn)展，樂觀使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;針對(duì)教務(wù)處同學(xué)成果管理混亂，樂觀引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

二、詳細(xì)工作及收獲

(一)青年老師的培訓(xùn)工作。為加快教育改革的步伐，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，并為學(xué)校升格做預(yù)備，建立一支高水平的老師隊(duì)伍已刻不容緩。依據(jù)我校青年老師比重大的實(shí)際狀況。學(xué)校支配舉辦《寧夏幼師青年老師培訓(xùn)班》。78位35歲以下的老師參與了培訓(xùn)。利用每周六上午的休息時(shí)間，在西校區(qū)，支配了十三個(gè)專題、39個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座，又有心理學(xué)專家的詢問;既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報(bào)告，又有微機(jī)、板書和教學(xué)語言的基本功培訓(xùn)。幾乎涵蓋了青年老師成長的各個(gè)方面。

這次培訓(xùn)收獲很大，歸納起來有以下幾個(gè)方面：

1、老師職業(yè)道德得到了提升。秦明華校長《努力造就一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍》、馬克聰書記《師德源于實(shí)踐》的講座，全面闡述了老師職業(yè)道德的內(nèi)涵。深深打動(dòng)和教育了青年老師，他們認(rèn)為良好的師德應(yīng)表現(xiàn)在老師要有高尚的人格，教育家陶行知的"捧著一顆心來，不帶半根草去'的高尚人格，在人們的心中樹立起一座師德的豐碑。

2、老師的愛心和責(zé)任感得到了增加。通過培訓(xùn)，老師們對(duì)校訓(xùn)"愛與責(zé)任'有了更深刻的熟悉。老師們熟悉到情感在教學(xué)過程中起著非常重要的作用。教育沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。

3、老師懂得了健康心理的重要性。心理健康專題講座以大量生動(dòng)的案例說明老師心理健康的重要性。使大家熟悉到老師不僅要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，還應(yīng)具備健康的心理素養(yǎng)，這樣才能喜愛工作、喜愛同學(xué)，讓同學(xué)處在被喜愛、被信任、被鼓舞的開心、樂觀的氛圍之中，為他們的成長供應(yīng)最佳精神食糧。

4、老師熟悉到："必需以學(xué)習(xí)求進(jìn)展'。通過培訓(xùn)老師都明白了這樣的道理：要給同學(xué)一杯水，自己要有一眼泉。老師只有高校學(xué)習(xí)的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作崗位上，還要不斷的地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)展，求生存，在學(xué)習(xí)中去完善自我，只有這樣才能是一位盡職并且逐步走向成熟的老師。

5、老師更加意識(shí)到錘煉教學(xué)基本功的重要性。針對(duì)青年老師基本功功底較差的現(xiàn)狀，培訓(xùn)特地支配了《老師板書及規(guī)范用訓(xùn)練》、《老師教學(xué)語言及口語訓(xùn)練》和《如何制作課件》的專題。通過培訓(xùn)，老師的粉筆、一般話和課件制作力量有了不同程度的提高。更重要的是，大家熟悉到教學(xué)基本功在教學(xué)工作中的重要性。

通過培訓(xùn)，青年老師在師德修養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問、教學(xué)基本功，教科研力量等方面的水平普遍有新的提高，一批受同學(xué)歡迎的青年老師正在健壯成長。

2、青年老師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作

青年老師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)分為四個(gè)步驟進(jìn)行，第一步，仔細(xì)研制《課堂教學(xué)評(píng)比細(xì)則》、《說課評(píng)比細(xì)則》和《課件制作評(píng)比細(xì)則》，各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則的制定為優(yōu)質(zhì)課的走向把住方向;其次步，統(tǒng)計(jì)45歲以下中青年老師名單，將他們分布在各教研組，由教研組負(fù)責(zé)支配初選，要求在年齡范圍的老師必需參與初選。參與初選共計(jì)76人。各教研組仔細(xì)組織，嚴(yán)格按教案、做課、反思、課件等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行評(píng)比，按20%的優(yōu)秀率上報(bào)學(xué)校。第三步：教務(wù)科仔細(xì)審核上報(bào)的21位老師并支配進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。經(jīng)過評(píng)委兩周多的時(shí)間、聽課21節(jié)，評(píng)比出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名(王麗麗、丁寧妹)，二等獎(jiǎng)3名(張秀榮、張英、馬思武)，三等獎(jiǎng)5名(張姝、陳海蓉、宋瓊?cè)A、朱文國、楊麗媛)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。第四步：推舉學(xué)校獲一、二等獎(jiǎng)的老師參與市教科所組織的職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，并取得了可喜的成果。其中，丁寧妹、張秀榮、張英獲一等獎(jiǎng)，馬思武、王麗麗分別獲二、三等獎(jiǎng)。

中青年老師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比做到自下而上，面寬、參與人數(shù)多，為中青年老師搭建了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也為入校不久的青年老師供應(yīng)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更為重要的作用是體現(xiàn)了教改理念，統(tǒng)一了教學(xué)思想和行為，發(fā)覺和培育一批中青年老師，成為學(xué)校教學(xué)中的骨干力氣。老師們?cè)趥湔n、聽課、講課過程中發(fā)覺各自的特長和閃光點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。尤其是通過大量多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，提高了大家應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的力量。從中也看出了不足，如：我們不少青年老師對(duì)說課的概念模糊，不知說什么，怎么說。

(三)勝利舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)

這次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)真正達(dá)到了"推動(dòng)我校的教與學(xué)的專業(yè)技能向高等層次進(jìn)展、讓廣闊師生展現(xiàn)自我，進(jìn)展共性專長、檢驗(yàn)師生教與學(xué)和把握專業(yè)技能狀況'的目的。以展現(xiàn)我校教學(xué)成果和辦學(xué)實(shí)力為目的，向社會(huì)、向家長、向上級(jí)教育行政部門交上了一份滿足的答卷。為加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富校內(nèi)文化。促進(jìn)和諧校內(nèi)的進(jìn)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。

為提高我校辦學(xué)層次，呈現(xiàn)我校辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校打算將以往的"同學(xué)技能展現(xiàn)'改為歷時(shí)一個(gè)月的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。從形式、內(nèi)容、質(zhì)量、藝術(shù)性、時(shí)間上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往的"技能展現(xiàn)'，體現(xiàn)了辦大職教、辦高質(zhì)量職業(yè)教育的思想。

整個(gè)活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以秦明華校長為主任、黨總支書記馬克聰和各位副校長為副主任、各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的組委會(huì)。組委會(huì)成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。為文化藝術(shù)節(jié)的勝利舉辦供應(yīng)了組織保障。

活動(dòng)前組委會(huì)進(jìn)行了細(xì)致的討論，依據(jù)學(xué)校目前的進(jìn)展趨勢(shì)和專業(yè)特點(diǎn)以及師生的實(shí)際狀況，確定活動(dòng)內(nèi)容和項(xiàng)目，并就每個(gè)項(xiàng)目做出方案支配。實(shí)踐證明，所確定的內(nèi)容符合學(xué)校總體工作進(jìn)展的需求，深受師生的歡迎。工作按方案逐項(xiàng)落實(shí)，講究實(shí)效，收到了預(yù)期的效果。

2、內(nèi)容豐富，形式新奇，注意實(shí)教

本次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)共設(shè)項(xiàng)目11項(xiàng)：即⑴美術(shù)、書法作品展現(xiàn);⑵青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;⑶音樂、舞蹈展現(xiàn);⑷英語、韓語手抄報(bào);⑸電影展播與表演;⑹心理健康小報(bào)展現(xiàn);⑺"誠信'教育手抄報(bào)展現(xiàn);⑻計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)展現(xiàn);⑼"母愛似水'征文展現(xiàn);⑽一般話測(cè)試;⑾建筑工程制圖展現(xiàn)。各項(xiàng)活動(dòng)旨在擴(kuò)高校生的參加率，進(jìn)展同學(xué)共性特長，追求活動(dòng)的教育意義。

(1)美術(shù)書法作品展現(xiàn)征集美術(shù)、書法作品近800幅，分初展和獲獎(jiǎng)作品展兩次展出。同學(xué)作品形式新奇，健康向上。展出分裝飾畫、剪紙、連環(huán)畫、素描、顏色、手工制作、國畫、毛筆書法、硬筆書法九類進(jìn)行評(píng)比。共有16人次獲一等獎(jiǎng)，31人次獲得二等獎(jiǎng)，51人共獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校組織獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品再次展出，受到上級(jí)教育部門，來賓和全校師生的全都贊揚(yáng)。

(2)音樂舞蹈作為幼師專業(yè)的主要專業(yè)課程，是文化藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)的主要內(nèi)容。教務(wù)處、音樂教研組組織三臺(tái)共110個(gè)節(jié)目參與演出。同學(xué)的節(jié)目、內(nèi)容豐富，健康向上，形式多樣。在110個(gè)節(jié)目初展的基礎(chǔ)上，推選出12個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，進(jìn)行了匯報(bào)演出，受到校領(lǐng)導(dǎo)、友鄰單位來賓和全體師生的全都好評(píng)。

(3)組委會(huì)共征集"母愛似水'作品展、"心理健康'小報(bào)、英、韓語手抄報(bào)等，共計(jì)14塊展板，160多幅作品展出。促進(jìn)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦力量，提高了同學(xué)的審美觀念，也從中受到愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)問、知報(bào)恩、誠懇守信、心理健康等方面的教育。

(4)文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合師范專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合宣揚(yáng)普及一般話的需要，進(jìn)行了一般話等級(jí)測(cè)試的工作。測(cè)試工作嚴(yán)格根據(jù)國家一般話測(cè)試要求，根據(jù)規(guī)定程序開展工作。特請(qǐng)國家級(jí)的一般話測(cè)試員進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試。做到公正、公正、公開。本次活動(dòng)中共有403名同學(xué)參與測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)80%以上。

總之，本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，從形式上、內(nèi)容上、時(shí)間上、普及面上都是從未有過的，所收到的效果，也是空前的。但首次開展這么大型的活動(dòng)，不免會(huì)在一些環(huán)節(jié)上有些漏洞和不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)總結(jié)。為下一次的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

(四)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制

中職教育、包括幼師專業(yè)，國家沒有統(tǒng)一的教材，也沒有統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校、各專業(yè)都在摸索中進(jìn)行，給統(tǒng)一教學(xué)要求，提升辦事檔次以及學(xué)校的升格，造成了許多困難，為此，學(xué)校打算依據(jù)學(xué)校實(shí)際，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，依據(jù)專業(yè)要求和學(xué)校升格的需求，制定各專業(yè)、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。這是一項(xiàng)技術(shù)含量高、任務(wù)重、困難大的工作。教務(wù)科發(fā)動(dòng)學(xué)校骨干老師，進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研，已經(jīng)產(chǎn)生了各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)初稿。這項(xiàng)工作的討論，根據(jù)"從基層教學(xué)中來，再回到實(shí)踐中去'的方法，初稿帶著專家和分管領(lǐng)導(dǎo)的看法又回到老師中去。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，有望下學(xué)期出臺(tái)。

(五)校本教材的研發(fā)。

解決無適合學(xué)校新開專業(yè)教材的唯一方法，就是開發(fā)校本教材。經(jīng)過一年來