綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)培訓(xùn)講座-研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流課件

研究，剛剛開始……——研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施紀(jì)實(shí)學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)：

傳承優(yōu)秀文化

培養(yǎng)創(chuàng)新人才我校教育的座右銘：

“以學(xué)校的每一天成就每一個(gè)學(xué)生的本色人生”“本色人生”，特征之一：

具有批判眼光、創(chuàng)新素質(zhì)與創(chuàng)造能力。一、引領(lǐng)研究性學(xué)習(xí)的三個(gè)方面（一）前輩校友的引領(lǐng)

（二）科技教育傳統(tǒng)的引領(lǐng)

周六科技活動(dòng)日江蘇省科技特色學(xué)校江蘇省科普基地

全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體

……

（三）課程改革的引領(lǐng)二、開展研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（一）學(xué)習(xí)大課堂的構(gòu)建文化大課堂、科技大課堂、社會(huì)大課堂、國(guó)際大課堂

二、開展研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（一）學(xué)習(xí)大課堂的構(gòu)建文化大課堂、科技大課堂、社會(huì)大課堂、國(guó)際大課堂

（二）開展研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

1.豐富的校本資源學(xué)校資源切入點(diǎn)校本選修課程學(xué)校物質(zhì)文化校園改造過程校園環(huán)境的設(shè)計(jì)與規(guī)劃織造府舊址及瑞云峰等建筑織造暑及清朝的織造府功能的研究曹雪芹的生平研究紅樓夢(mèng)選讀太湖石賞析蘇州園林的造園藝術(shù)蘇州園林簡(jiǎn)筆畫攝影藝術(shù)校園碑文校園碑文選讀書法、篆刻立足學(xué)校文化，開設(shè)的以人文為主的校本選修課程學(xué)校資源切入點(diǎn)校本選修課程學(xué)校精神文化校史的發(fā)掘和《振華之路》的編撰對(duì)學(xué)校創(chuàng)始人及其教育理念的研究課程百年十中的教育精魂從百年十中的教育歷程看近代中國(guó)的教育發(fā)展學(xué)校的使命校友的成就費(fèi)孝通文集選讀楊絳文集選讀解讀何澤慧和李政道在物理學(xué)方面的成就校董和著名學(xué)者來我校講學(xué)及講演的資料《百年流響》選讀立足學(xué)校文化，開設(shè)的以人文為主的校本選修課程立足學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)的以科學(xué)為主的選修課程學(xué)校資源校本選修課程科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室利用各種小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)象分析和原理解釋物理數(shù)字實(shí)驗(yàn)室利用傳感器開展物理課題研究生化數(shù)字實(shí)驗(yàn)室利用傳感器開展生化課題研究環(huán)境化學(xué)水質(zhì)調(diào)查及治理方案生物組培室研究植物在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)植物克隆二、開展研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（一）學(xué)習(xí)大課堂的構(gòu)建文化大課堂、科技大課堂、社會(huì)大課堂、國(guó)際大課堂

（二）開展研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

1.豐富的校本資源

2.課堂教學(xué)中的方法指導(dǎo)課堂教學(xué)中的方法指導(dǎo)如：美術(shù)課的主題式單元鑒賞模式學(xué)生課后感想

撩開漫漫黃沙的面目，日輪好似嵌在半空的寶石，我沉浸在當(dāng)年的烈日下，看著巨大的石塊壘起，聽著為法老送葬的鎮(zhèn)魂，嗅著壁畫顏料獨(dú)有的氣味。曾經(jīng)是多少古埃及人的汗水來凝結(jié)？如今那流年般的記憶早就湮滅……（史朦輝）三、研究性學(xué)習(xí)的開展（一）高中三年研究性學(xué)習(xí)規(guī)劃高中三年學(xué)生應(yīng)該研究三個(gè)課題。高一：以學(xué)生根據(jù)自己的興趣，開展自創(chuàng)性的研究性學(xué)習(xí)為主，研究的題材和范圍不限。高二：以學(xué)科內(nèi)或跨學(xué)科的深度研究為主。高三：以構(gòu)建三年的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步對(duì)感興趣的課題進(jìn)行深層次的研究為主。

（二）研究性學(xué)習(xí)實(shí)施流程動(dòng)員選題交流選題，成立學(xué)習(xí)小組制定研究方案,聘任指導(dǎo)教師，完成開題報(bào)告初稿。班級(jí)開題報(bào)告會(huì)，修改、上交開題報(bào)告定稿，課題研究方案。調(diào)查階段階段總結(jié)，上交中期匯報(bào)表后期調(diào)查階段及撰寫或制作結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告會(huì)上交結(jié)題報(bào)告，整理各類資料，完成個(gè)人小結(jié)，進(jìn)行組內(nèi)民主評(píng)價(jià)。（三）研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

制定了：《蘇州十中高中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)管理辦法》、《研究性學(xué)習(xí)課程管理辦法及評(píng)價(jià)方案》、《社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理辦法及評(píng)價(jià)方案》等。研究性學(xué)習(xí)學(xué)分的認(rèn)定要求：課題組完成研究報(bào)告一份或設(shè)計(jì)一個(gè)方案。研究成果英文摘要一份(200—300個(gè)單詞)歸類整理好收集到的相關(guān)資料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查記錄。組織課題研究交流，在班級(jí)內(nèi)展示課題研究成果、過程和體會(huì)。課題研究交流、展示至少要用PowerPoint，有條件的可以使用網(wǎng)頁(yè)演示，還可借助其他輔助手段(展板、投影、錄像、等)。所有材料于學(xué)期結(jié)束前一周交給各班級(jí)指導(dǎo)老師檢查、考評(píng)，并由年級(jí)指導(dǎo)審核、考評(píng)。每個(gè)學(xué)生提交一份完整的個(gè)人活動(dòng)實(shí)錄，說明每一次課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。每個(gè)學(xué)生交一份不少于500字的個(gè)人總結(jié)。組織小組交流，在小組內(nèi)交流個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)、心得或?qū)W習(xí)故事。在小組研究性活動(dòng)中個(gè)人的表現(xiàn)。通過民主評(píng)價(jià)方式進(jìn)行考評(píng)。評(píng)價(jià)實(shí)施流程

學(xué)校組織教師成立評(píng)價(jià)小組，采取學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。評(píng)價(jià)分為兩大塊，一是對(duì)研究小組的總體評(píng)價(jià)，開題部分占30%，結(jié)題占70%，最后合計(jì)的分?jǐn)?shù)作為該小組研究課題的總分。二是對(duì)小組成員個(gè)人評(píng)價(jià)，這由小組得分和個(gè)人在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)（個(gè)人系數(shù)）決定。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的最后分?jǐn)?shù)，總體上分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良、中、一般，并作為必修課學(xué)分制管理的一部分記入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。四、2005級(jí)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的匯總簡(jiǎn)介

高一學(xué)年學(xué)生共完成了一百六十四份研究論文。校園研究13篇“我心目中的蔡元培”、“瑞云春秋”、“曹雪芹的生平”……關(guān)注中學(xué)生生活及心理、娛樂的研究51篇“青少年為何沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲”、“初探目前高中生中最熱門的電臺(tái)廣播節(jié)目之受歡迎原因”、“對(duì)高中生睡眠問題的思考”……對(duì)家鄉(xiāng)蘇州的研究41篇如“蘇城老字號(hào)”、“蘇繡研究”、“蘇州的古城門”……對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的研究31篇如“消失的農(nóng)田”、“如何面對(duì)新課程改革”、“蘇州是否該投資建造地鐵？”……對(duì)自然現(xiàn)象的研究15篇如“浮力的變化”、“關(guān)于水火箭的制作與原理”、“探索UFO”……關(guān)注國(guó)際關(guān)系的研究13篇如“近現(xiàn)代中日關(guān)系研究”、“誰主沉浮——談二戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭(zhēng)與政治格局”、“中西方節(jié)日的起源及對(duì)比”……語文8個(gè)“選取命運(yùn)相近的一組人物，討論人物性格對(duì)人物命運(yùn)所產(chǎn)生的影響”、“談?wù)劇妒酚洝凡灰匀宋锏匚欢缘赖?、善惡評(píng)論人物的標(biāo)準(zhǔn)”……物理12個(gè)如“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)：光學(xué)之光通信”……化學(xué)22個(gè)如“廢舊干電池的回收利用研究”、“酸奶”……生物18個(gè)如“酒釀的制作”、“橘皮精油的提取”……歷史8個(gè)如“世界電影文化發(fā)展史”……政治17個(gè)如“蘇州市第十中學(xué)中學(xué)生名牌消費(fèi)分析”、“蘇州市轎車發(fā)展的現(xiàn)狀與前景”……地理8個(gè)如“蘇州人口分布與學(xué)校布局關(guān)系”……英語46個(gè)如“從西方電影與音樂中看中美文化差異”、“英語顏色詞語與心理情結(jié)”……體育1個(gè)NBA的影響高二學(xué)年學(xué)生共完成了研究性課題140個(gè)“經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究，我們學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的水火箭，對(duì)水火箭的原理有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，在實(shí)踐中驗(yàn)證了牛頓第三定律作用力和反作用力。由此，我們對(duì)航天火箭的原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們對(duì)航天事業(yè)的興趣和熱愛?！睂W(xué)生的感悟和體驗(yàn)“我們一起討論選題，有爭(zhēng)執(zhí)，但也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)一致；我們一起制定調(diào)查問卷，內(nèi)容刪刪改改，排版去去來來，但也懂得了簡(jiǎn)單明白才是真；我們一起發(fā)放問卷，起初，有陌生和羞怯，然而，一次次的鍛煉，讓我們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和大方的處世之道；我們一起整理龐雜的數(shù)據(jù)，這份枯燥的工作不僅考驗(yàn)了我們的耐心、磨平了我們的浮躁，更讓我們知道分工合作的重要；我們一起就問卷和數(shù)據(jù)向心理老師采訪咨詢，從中了解到關(guān)于研究問題一系列工作的程序及要領(lǐng)；我們一起終結(jié)，撰寫報(bào)告時(shí)，竟發(fā)覺我們已經(jīng)漸漸開始更客觀深刻地看待問題。”

學(xué)生的感悟和體驗(yàn)采訪，這大概是最考驗(yàn)我們的一個(gè)階段了吧。首先，要有足夠的勇氣，能夠面帶微笑走上前跟他們打招呼“Excuseme,couldyouspareafewminutes?”還要有一定的口語常識(shí)，最好要做好被拒絕的準(zhǔn)備。剛開始大家都很緊張，只能彼此鼓勵(lì)?！覀儙е跎俨慌禄⒌臍鈩?shì)，用自以為最友好的語氣最甜美的笑容開始了我們的采訪?！@是一段不同尋常的經(jīng)歷，是一次勇敢的嘗試，是人生記憶中的寶貴財(cái)富。學(xué)生的感悟和體驗(yàn)五、結(jié)語研究性學(xué)習(xí)的開展讓學(xué)生享受到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)到了科學(xué)探究的快樂，掌握了一些科學(xué)研究的流程、方法；讓老