2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《日歷》

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了那里呢？

朱自清《匆匆》日歷馮驥才字詞積累一、給加點(diǎn)字注音了無(wú)（）黯淡（）僥幸（）魅力（）廢墟（）二、解釋詞語(yǔ)倒行逆施刻骨銘心了無(wú)僥幸liǎoànjiǎomèixū：原指做事違反常理，先多指所作所為違背社會(huì)正義和時(shí)代進(jìn)步方向。：比喻牢記在心上，永不忘記。：一點(diǎn)也沒(méi)有。：由于偶然的原因而獲得成功或免去災(zāi)害。作者簡(jiǎn)介

馮驥才（1942～）浙江寧波人，中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫家。一九四二年生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)?，F(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)學(xué)長(zhǎng)，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)，并任國(guó)際民間藝術(shù)組織（IOV）副主席，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席，全國(guó)政協(xié)常委等職。

著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》、《?。　?，短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》，小說(shuō)集《高女人和她的矮丈夫》，系列報(bào)告文學(xué)《一百個(gè)人的十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中的文學(xué)》，以及《馮驥才中短篇小說(shuō)集》、《馮驥才小說(shuō)集》、《馮驥才選集》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《??！》、《神鞭》，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。朗讀課文，理清文章脈絡(luò)第一部分（1）提出“我”喜歡用日歷，不用閱歷“這個(gè)特殊的問(wèn)題。第二部分（2—3）用形象化的語(yǔ)言闡明日歷是時(shí)間，是空間。第三部分（4—8）“我”理解到日歷可以隨時(shí)叫人感知生命。第四部分（9—14）“我”深刻地理解到日歷有叫人思考生命可貴的意義。第五部分（15）回答開(kāi)頭的問(wèn)題，指出日歷具有生命感。理解文章的巧妙的構(gòu)思：

珍惜時(shí)間與生命，這是個(gè)抽象的問(wèn)題。而此時(shí)我們?yōu)槟悴唤^的抽象，反而是具體可感，為什么？

作者把抽象的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化問(wèn)具體的事物來(lái)表現(xiàn)，讓讀者看得見(jiàn)，摸得著。概括文章的中思想

請(qǐng)你引用文中的一句話來(lái)概括文章的中心思想。日歷具有生命感?；蛘哒f(shuō)日歷叫我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。第二課時(shí)合作探究

１.反復(fù)閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者喜歡用日歷的原因有哪些？

明確：感受到明天的希望；思考如何珍惜時(shí)間；知道生命的意義。

２.請(qǐng)引用文中的一句話，概括本文的主題。

明確：日歷具有生命感，或者說(shuō)日歷叫我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

３.文章前面說(shuō)翻起一本新日歷，為有大把大把的日子而心頭十分快活，后邊又說(shuō)感到歲月匆匆與虛無(wú)，還說(shuō)我們的日歷大多的頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光的，為什么全文沒(méi)有不統(tǒng)一的感覺(jué)？

明確：都是一種積極向上的人生態(tài)度。后半部分談?wù)摎q月的匆匆虛無(wú)，目的是引出用“用創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書寫每一天的日歷”，即書寫有意義的人生這樣的話題，本質(zhì)上是一致的。

４.時(shí)間是抽象的，文章如何把它變得看得見(jiàn)、摸得著的？

明確：文章通過(guò)日歷這種具體可感的日常事物，通過(guò)這“生命的頁(yè)碼”，把時(shí)間化為有形的實(shí)物，使人看得見(jiàn)，摸得著，一頁(yè)一頁(yè)的日歷顯示著時(shí)間一天一天的存在。使抽象的時(shí)間變得具體可感。

５.篇末對(duì)“喜歡用日歷，而不用月歷”所做的回答，最關(guān)鍵的句子是什么？你同意作者的觀點(diǎn)嗎？明確：日歷叫我隨時(shí)感知自己的生命并思考任何珍惜它。

６.這篇文章主要不是寫故事，也沒(méi)有寫風(fēng)景，“人生”也是平常的話題，它以什么特別之處打動(dòng)讀者？

明確：特別之處：以日歷談時(shí)間，構(gòu)思巧妙，角度新奇，議論形象化；充滿格言式哲理句。

１.“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼。生命的定義就是擁有明天。語(yǔ)言賞析

賞析：“明天”是個(gè)未知數(shù)，“明天”隱含著一種希望，所以說(shuō)它富有魅力，永遠(yuǎn)招引你去追求燦爛的明天。生命的意義就在于活著，而活著就能迎來(lái)嶄新的一天。所以，從某種意義上說(shuō)，生命就是擁有明天。

２.如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。

賞析：“昨天”已經(jīng)過(guò)去，它已成為永遠(yuǎn)也無(wú)法更改的歷史。而“明天”還沒(méi)有到來(lái)，你完全有時(shí)間去準(zhǔn)備好如何度過(guò)明天。“明天”將這樣度過(guò)，主動(dòng)權(quán)在你的手里。好好把握，不要讓明天成為遺憾的昨天。３.請(qǐng)從文中找出你最欣賞的句子，談?wù)勀愕睦斫?。積累拓展

１.本文中有關(guān)時(shí)間、人生、生命的哲理感悟的格言式的句子很多，請(qǐng)你至少找出兩句進(jìn)行背誦積累。

（１）生命的定義就是擁有明天。（２）你不能改變昨天，但你可以決定明天。（３）你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活。（４）時(shí)針是從來(lái)不會(huì)逆轉(zhuǎn)的。倒行逆施的只有人類自己的社會(huì)與歷史。（５）人因?yàn)橛洃浂兊煤裰?、智慧和理智等等?/p>

２.有關(guān)時(shí)間、人生、生命的名人名言或名人故事很多，請(qǐng)你任說(shuō)兩個(gè)。

（１）你熱愛(ài)生命嗎?那就不要揮霍時(shí)間,因?yàn)樗菢?gòu)成生命的材料。-----富蘭克林（２）一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,就愈感覺(jué)失去時(shí)間的痛苦。----但丁（３）奧斯特洛夫斯基讓寶貴的生命有意義。

板書設(shè)計(jì)

日歷

馮驥才

提出問(wèn)題————引出下文感受明天的希望引出思考珍惜今天的時(shí)光