小學(xué)語(yǔ)文全真競(jìng)賽小升初模擬試卷C卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文全真競(jìng)賽小升初模擬試卷C卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（

）①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。④但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤①

B.③②⑤④①

C.⑤③②④①

D.③①②④⑤2.下面語(yǔ)句變換后意思不同的一組是（）

A.沒(méi)有誰(shuí)不被英雄的事跡所感動(dòng)。有誰(shuí)被英雄的事跡所感動(dòng)？

B.這個(gè)道理容易明白。這個(gè)道理不難明白。

C.學(xué)好一門(mén)手藝要花力氣。學(xué)好一門(mén)手藝不能不花力氣。

D.這事你得告訴他。這事你非告訴他不可。3.我寫(xiě)的一遍作文“我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。4.下列句子中加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用正確的是(

)。

A.如果不加節(jié)制地開(kāi)采資源，地球上的資源就會(huì)干枯。

B.由于最近家電市場(chǎng)供不應(yīng)求，商場(chǎng)里的家電產(chǎn)品銷(xiāo)量一直下滑。

C.同桌把小玲心愛(ài)的鋼筆弄丟了，小玲感到非常愧疚。

D.一節(jié)生動(dòng)有趣的太空授課，讓主講的航天員王亞平聲名鵲起。5.給下列的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)和名言依次填上意思相近的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）①三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。______②十五個(gè)吊桶打水——七上八下______③知之為知之，不知為不知，是知也。______④千里送鵝毛——禮輕情義重。______A．忐忑不安

實(shí)事求是

雪中送炭

集思廣益B．集思廣益

忐忑不安

實(shí)事求是

雪中送炭C．集思廣益

忐忑不安

雪中送炭

實(shí)事求是6.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A.壞日子，要飛快地去度，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。

B.忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀(guān)色，試探什么？

C.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。

D.兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香，夾在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。7.“海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖?！笔且粋€(gè)擬人句。8.修改病句。病句常見(jiàn)病因有：A．搭配不當(dāng)；B．成分殘缺；C．詞語(yǔ)重復(fù)、誤用；D．語(yǔ)序有誤；E．不合邏輯等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改。①“我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。”這個(gè)句子的病因是______，修改正確的一項(xiàng)是______A．我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。B．我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。C．我游覽了故宮博物院、南京長(zhǎng)江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。②“秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)?！边@個(gè)句子的病因是______，修改不正確的一項(xiàng)是______A．秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。B．北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。C．秋天的北京是一個(gè)迷人的地方。9.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。

B.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

C.于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。

D.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?0.找出下面兩個(gè)句子的意思相同的一項(xiàng)（

）。

A.他說(shuō)的話(huà)完全有錯(cuò)。他說(shuō)的話(huà)沒(méi)有完全錯(cuò)。

B.澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。11.《魯濱遜漂流記》的作者是誰(shuí)？（

）

A.莎士比亞

B.雨果

C.笛福

D.雪萊

二、閱讀理解(30分)12.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）

A.“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”

B.各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f(shuō)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說(shuō)，是缺德。

C.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題？早已引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

D.我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。13.閱讀下文，回答問(wèn)題

①在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。

②那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠（fèi

quǎn）。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門(mén)向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢(qián)的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣(mài)嗎？”

③我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開(kāi)院門(mén)，讓母子倆（liǎng

liǎ）進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?，就算是吧！”我明白了：_____________________。望著臉色蠟黃的小男孩，我（故意

特意）多給了10元錢(qián)，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門(mén)。

④過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門(mén)前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口，我便（不耐煩

不高興）地說(shuō)：“報(bào)紙賣(mài)完了，錢(qián)也多給了，你們還來(lái)干什么？”

⑤那婦女沒(méi)有說(shuō)話(huà)，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔（zhēng

zhèng），細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。

⑥這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)。”

⑦我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。

⑧母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。（1）選擇正確的讀音或詞語(yǔ)狂吠______（fèi

quǎn）母子倆______（liǎng

liǎ）不禁一怔______（zhēng

zhèng）

（故意

特意）______多給（不耐煩

不高興）______地說(shuō)（2）給短文選擇一個(gè)最合適的題目______①背影

②一根項(xiàng)鏈

③母子倆（3）根據(jù)第③段的內(nèi)容，在文中的橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)木渥?。?）第②段“不速之客”中的“速”意思是______。文中的“不速之客”指______。（5）“我”第一次多給了10元錢(qián)，是因?yàn)椋篲_____；“我”第二次又掏出100元給孩子，是因?yàn)椋篲_____。（6）仔細(xì)讀讀第⑥自然段劃線(xiàn)的語(yǔ)句，將“央求”換成“請(qǐng)求”“懇求”可以嗎？為什么？請(qǐng)想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對(duì)話(huà)，然后把“央求”的過(guò)程寫(xiě)具體，注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣和心理。（7）讀了這篇短文，你能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)來(lái)贊贊文中的婦女和小男孩嗎？語(yǔ)言可以引用也可以自己組織。14.給加下劃線(xiàn)字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hē

hè)____________

一塌糊涂(hú

hù)____________

抹殺(mǒ

mā)____________

引吭高歌(háng

kēng)____________

三、寫(xiě)作(30分)15.閱讀下文，回答問(wèn)題。為愛(ài)掩藏

女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)，①________（竟然

猛然

果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。

母親從小就領(lǐng)著她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時(shí)，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開(kāi)手臂笑著：“來(lái)，到媽媽這兒來(lái)?！庇谑?，她咯咯地笑著，邁開(kāi)小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事．明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對(duì)一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說(shuō)：“你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會(huì)老?！迸畠阂矆?jiān)信，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來(lái)，對(duì)著鏡子里的母親笑著：“媽?zhuān)念^發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕?！蹦赣H笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過(guò)媽媽的眼呢？多年來(lái)，從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí)，從那天你跑步超過(guò)了媽媽?zhuān)瑥哪阍谧魑闹袑?xiě)下“青春無(wú)悔”的字樣，媽媽就知道你長(zhǎng)大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒(méi)有說(shuō)，她②________（安慰

撫慰

欣慰）地看著鏡子里的女兒：“有女兒給媽梳頭，真舒服!”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。

原來(lái)