小升初練習小升初小學語文小升初模擬試卷B卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁小升初練習小升初小學語文小升初模擬試卷B卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.把下列大寫字母按字母表順序排列，寫在橫線上P

A

E

R

H

K

G

C

N

M______2.讀拼音，寫詞語。

太陽從我們身邊悄悄地nuó

yí______，過去的日子如薄霧，被初陽zhēng

róng______了．我們也隨之慢慢長大!那么什么是成長呢?老師說：“成長是一個人在家,不會感到kǒng

jù______；成長是chú

chuāng______里的玩具不再成為你唯一的追求；成長是duàn

liàn______自己的意志，有足夠的勇氣面對生活中yán

jùn______的考驗；成長是mó

píng______桌上的宣紙，用毛筆寫下‘理想’二字，對自己做出莊嚴的chéng

nuò______。”3.下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（

）。

A.寵愛——溺愛

腐蝕——侵蝕

理想——幻想

B.熟悉——熟練

嚴厲——嚴峻

成績——成就

C.頑強——頑固

機智——狡猾

教誨——教唆4.把句子換種說法，不改變意思，下列選項錯誤的一項（

）。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?

A.這比山還高比海還深的情誼，我們是不能忘懷的。

B.這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷嗎?

C.這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷。5.下列加下劃線字的注音完全正確的一組是（

）

A.花椒（jiāo）

碾子（miǎn）

干擾（rǎo）

B.拘束（sù）

笤帚（tiáo）

房舍（shě）

C.瓷碗（cí）

沏茶（qī）

簸箕（bò）6.下列詞語搭配完全正確的一組是(

)。

A.提高認識

價錢便宜

生活簡樸

保衛(wèi)公物

B.反映情況

身體強大

發(fā)揚風格

灌溉稻田

C.發(fā)現問題

遠大理想

參觀演出

改善錯誤

D.改善生活

天空晴朗

安排工作

工作認真7.下面關于音節(jié)的拼寫，說法不正確的是(

)。

A.“白鵝”和“鱷魚”的讀音中都要加上隔音符號，拼成“bái’é”與“è’yú”。

B.“楊為民”這個名字應該拼寫成“YangWeimin”。

C.地名、國名、專有名詞中的每個詞的第一個字母要大寫。

D.“新華書店”這種招牌，全部寫成大寫：XINHUASHUDIAN。8.回憶詩文，按提示填空。（1）詩人袁枚在《湖上雜詩》中用詩句“______，______”表達出了對青春的渴盼，對青年人的希冀。（2）胡宏偉在他創(chuàng)作的《長江之歌》中反復吟誦“我們贊美長江——______，我們依戀長江——______”使全詩氣勢磅礴，熱情奔放。（3）“茶葉如______，旋轉著飛速下沉。這時葉芽伸展，______，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動人。整個白瓷杯中，______，清香撲鼻而來?！碑斒峙踹@樣一杯香茶時，我們感受到的是生活的詩意和美好。9.寫出與這些成語相關的人物。四面楚歌——______望梅止渴——______指鹿為馬——______入木三分——______圖窮匕見——______臥薪嘗膽——______10.能正確揭示諺語深刻含義的一組是(

)①拳不離手，曲不離口。

②三人同行，必有我?guī)煛?/p>

③讀書百遍，其義自見。

④好學深思，心知其意。

A.多問

多思

多讀

多練

B.多練

多問

多思

多讀

C.多練

多問

多讀

多思

D.多問

多讀

多思

多練11.選用合適的關聯詞，把兩句話并成一句話。（1）叔叔會開拖拉機。叔叔會修拖拉機。______（2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績。______（3）伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰(zhàn)。______

二、閱讀理解(30分)12.綜合改錯（錯標點2個，錯別字2個，病句2處）署假里，我們班許多同學去祖國各地游玩，有的來到南京天文展覽館，看到了張衡發(fā)現的地球儀；有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內容豐富多采的壁畫；有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見識和眼界，這真是《讀萬卷書，行萬里路》啊！13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結合語境，品味第②段劃線詞語的表達效果。（5）文章的結尾在結構上有什么作用？（6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2