精美實(shí)用人教版四年級(jí)語(yǔ)文《跨越海峽的生命橋》課件

《跨越海峽的生命橋》人教版四年級(jí)語(yǔ)文PPT課件授課老師：XXX時(shí)間：20XX.XX.XXCONTENT課前導(dǎo)讀productoperation1字詞學(xué)習(xí)productoperation2課文解析productoperation3知識(shí)拓展productoperation4課前導(dǎo)讀您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；PART01課文介紹：課文先后描寫(xiě)了同一時(shí)間海峽兩岸的兩個(gè)不同場(chǎng)景：第一個(gè)場(chǎng)景是在杭州某醫(yī)院的病床上，躺著生命垂危的小錢(qián)，他在靜靜地期待著那來(lái)自海峽彼岸的救命骨髓；第二個(gè)場(chǎng)景是在臺(tái)灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院，李博士正在余震的危險(xiǎn)中抽取臺(tái)灣青年的骨髓。他們冒著生命危險(xiǎn)，做著一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的這一切，為的是挽救海峽彼岸一個(gè)年僅18歲的生命。兩岸同胞相距雖遠(yuǎn)，心卻是緊緊相連的點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“跨越、海峽、桂樹(shù)、蒼白、紅潤(rùn)、移植、談何容易、幸運(yùn)、臺(tái)灣、襲擊、平安無(wú)事、期待、突如其來(lái)、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”等詞語(yǔ)。2、讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字讀寫(xiě)生字跨越海峽桂樹(shù)蒼白紅潤(rùn)移植談何容易幸運(yùn)臺(tái)灣襲擊平安無(wú)事期待突如其來(lái)空曠暫停點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字這是作者調(diào)侃的話。對(duì)近似“霸道”的鵝，作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說(shuō)，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺(jué)得很好笑，很有趣。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字字詞學(xué)習(xí)您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；PART02

大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

《白鵝》

落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。

《白公鵝》點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字讀讀一湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。望洞庭wàngdòngtínghúguāngqīuyuēhéxiāngliǎngtánmiànwúfēngmówèijìngyáowàngdòngtíngsèshuǐshāngbáiyínpánlǐluóqīngyī點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字間jiàn（間隔）jiān（房間）數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)）shù（數(shù)字）重chóng（數(shù)重山）zhòng（重量）還hái（還有）huán（歸還）點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字荷花荷花，又名蓮花、水芙蓉等，是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形。花期6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形，種子成卵形。課文解析您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；PART03識(shí)字方法—字理蓬形聲字。“艸”表意，表示飛蓬屬草類(lèi)植物；“逢”表聲，蓬根甚細(xì)，秋枯根拔，遇風(fēng)蓬花飛揚(yáng)。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字★借助生字表,認(rèn)讀生字,讀通詩(shī)歌.★想一想，文中的小朋友，他喜歡什么顏色呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。自學(xué)提示點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字

雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

看到的畫(huà)面,這里作者把巖石、樹(shù)葉、綠草比作琴鍵。作者將灑落的雨絲比作“輕捷柔軟的手指”，把雨聲比作“優(yōu)雅的小曲”。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山雨的音韻之美。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字交流提綱：

宇航員在登月途中經(jīng)歷了哪些奇妙變化？看到了哪些美麗景象？

（溫馨提示：在文中找到相關(guān)語(yǔ)句朗讀并談感想，朗讀過(guò)程中應(yīng)注意音量和語(yǔ)調(diào)）點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字自學(xué)內(nèi)容：5---6自然段。自學(xué)要求：1、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到的？面對(duì)沉睡已久的月球，你覺(jué)得此時(shí)此刻宇航員最想說(shuō)什么？2、阿姆斯特朗在登月之后曾說(shuō)：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)邁出的一大步?！蹦阍趺蠢斫膺@句話的？自學(xué)方法：讀一讀，議一議自學(xué)時(shí)間：6分鐘

點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字知識(shí)拓展您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；PART04合作探究：

阿姆斯特朗登月之后曾說(shuō)：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)邁出的一大步。”你怎么理解這句話？“一小步”指阿姆斯特朗等三名宇航員登月后邁出的第一步；“一大步”指隨著阿姆斯特朗等人登上月球，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)千百年來(lái)的夢(mèng)想，是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的巨大發(fā)展和進(jìn)步。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。這句話講明了西沙群島所處的位置及其重要性?！皪u嶼”是由許多小島組成。“群島”則是一群島嶼的合稱?！澳虾Ｉ稀笔侵肝魃橙簫u的位置?！昂７狼吧凇本褪呛７赖纳谒??；局R(shí)點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字藍(lán)懶披劃威武揀顏形狀漁料輩

詞語(yǔ)：23個(gè)風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色深藍(lán)杏黃交錯(cuò)高低不平各種各樣

懶洋洋披甲威武成群結(jié)隊(duì)飄飄搖搖顏色形狀千奇百怪漁業(yè)工人四腳朝天茂密肥料祖祖輩輩補(bǔ)充：劃來(lái)劃去挑三揀四點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字suìxùnchàntǎn破碎教訓(xùn)顫