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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦讀書筆記整理版讀書筆記收拾版
錢老他奮斗了幾十年,就是為了圓一個老師夢。在他看來,教導(dǎo)的本質(zhì)就是將同學(xué)內(nèi)心深處的和善、才智等等這些最美妙的人性因子激發(fā)出來,加以哺育和升華。并且老師飾演一個聆聽者的角色也是很重要的,它需要一顆敬重同學(xué)、理解同學(xué)的愛心。錢老有一種理念,就是教學(xué)的本質(zhì)是一種自我發(fā)覺。教學(xué)的過程是同學(xué)發(fā)覺自我的過程,同時也是老師發(fā)覺自
我的過程。這是雙向激發(fā)的生命運動:同學(xué)內(nèi)心深處最美妙的東西被老師激發(fā)出來,在這一過程中,老師自己心靈中最美妙的東西也同時激發(fā)出來,這樣教與學(xué)雙方都達到了一種真切的精神的提升。
第17頁的一句話——“你面向的永久是天真的赤子,是最活躍的生命,是渴求學(xué)問的衰老人,你從這些赤子身上不斷吸收精神養(yǎng)料,吸收生命的元氣,你就永久衰老?!边@么一句容易的話讓我明了了作為一名老師的責(zé)任之大以及這個職業(yè)的魅力所在。天天你和祖國將來的希翼們朝夕相處,那么你就得言傳身教,樹立良好榜樣。雖然責(zé)任重大,但是也分外故意義,和衰老的生命在一起,老師也會越活越衰老,新的思想不斷地碰撞,不會讓你固步自封,而是與時俱進。
其次章我為什么“屢戰(zhàn)屢挫,屢挫屢戰(zhàn)”
1、本章令你印象最深、或最打動你的地方是:2、讀本章帶給你的最大收獲是:
有些觀念我不是很贊同他,但是我也從他身上看到了一個教導(dǎo)者的執(zhí)著、奉獻、無畏與探究,這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,哪怕身處困境,也要永不退縮,迎難而上。
3、讀本章內(nèi)容時,你產(chǎn)生的最大困窘或疑問是:
4、本章基本內(nèi)容與觀點概述(300字以上,500字以內(nèi))
第三章我抱負中的中學(xué)校教導(dǎo)和中學(xué)校老師
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都有過獅子般的雄心,但在成年之后都像老鼠一樣活著。什么緣由?據(jù)說他們成熟了。所以他給所謂“成熟”下了一個定義,叫“貧乏、屈從和遲鈍”。原來衰老的時候,他是豐盛的,“成熟“了就貧乏了;原來是抵抗的,”成熟“時就屈服了;原來是敏感的,我們把他變得遲
4、本章基本內(nèi)容與觀點概述(300字以上,500字以內(nèi))
第四章我抱負中的高校教導(dǎo)
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就是一個半截子的教導(dǎo)。這又意味著什么呢?蔡先生有一個明確的說明:“專制時代,教導(dǎo)家循政府方針以標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo),常為純粹之隸屬政治者。共和時代,教導(dǎo)家立志于人民之地位已定標(biāo)準(zhǔn),乃得有超軼政治之教導(dǎo)”我不明了這句話的意思,第四章中有些句子都很難懂,都太過于學(xué)術(shù)討論化了。
4、本章基本內(nèi)容與觀點概述(300字以上,500字以內(nèi))
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