2023年高一地理必修一第二章地球上的大氣專題訓(xùn)練

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高一地理必修一第二章地球上的大氣專題訓(xùn)練高一地理必修一其次章地球上的大氣專題

訓(xùn)練

一、單項(xiàng)挑選題

下圖為大氣受熱過程圖，讀圖回答下面各題。

1.使近地面大氣溫度上升的熱量傳遞過程挨次是（）

A.①—②—③

B.①—④—②

C.②—③—④

D.③—④—②

2.秋冬時(shí)節(jié)，農(nóng)夫通過人造煙霧來預(yù)防霜凍，這是由于人造煙霧增加了箭頭（）

A.②

B.②

C.③

D.④

3.陰天比晴天（）

A.白天④強(qiáng)，夜晚③弱，晝夜溫差大

B.白天④弱，夜晚③強(qiáng)，晝夜溫差小

C.白天④弱，夜晚③弱，晝夜溫差大

D.白天④強(qiáng)，夜晚③強(qiáng)，晝夜溫差小

【答案】1.B2.C3.B

【解析】

1.圖中①是大氣上界的太陽輻射，②是到達(dá)地面的太陽輻射，③是大氣逆輻射，④是地面輻射。太陽輻射穿過地球大氣層到達(dá)地面，使地面增溫，地面汲取熱量，又通過地面輻射將熱量傳給大氣，使大氣增溫。所以過程挨次是①—④—②，B對。A、C、D錯(cuò)。

2.圖中①②③④分離代表太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射、被減弱的太陽輻射。利用人造煙幕可以增加大氣逆輻射，據(jù)此選C。

3.陰天與晴天相比，白天對太陽輻射減弱多，氣溫低，晚上大氣逆輻射強(qiáng)，保溫作用強(qiáng)，氣溫高，溫差小，③④分離代表大氣逆輻射、被減弱的太陽輻射，據(jù)此選D。

氣候?qū)W上通常以候平均溫度(每5日的平均氣溫)作為時(shí)節(jié)的劃分標(biāo)準(zhǔn):候溫高于22℃的時(shí)期為夏季，低于10℃的時(shí)期為冬季，介于二者之間的為春季和秋季。讀我國部分區(qū)域平均入春日期等值線圖，完成問題。

4.甲區(qū)域入春日期早于同緯度東部地區(qū)，對此解釋合理的是（）

A.距海遠(yuǎn)，海拔低，風(fēng)力小

B.地勢平坦，空氣質(zhì)量好

C.地形較封閉，云量小，日照強(qiáng)

D.植被籠罩率低，溫差小

5.乙區(qū)域7月的候溫應(yīng)（）

A.低于10℃

B.為12℃左

C.臨近15℃

D.為16℃—22℃

【答案】4.C5.A

【解析】

4.甲區(qū)域入春日期約在3月15日前，早于同緯度東部地區(qū)，對此解釋合理的是甲位于盆地中，地形較封閉，云量小，日照強(qiáng)，C對。與同緯度東部相比，甲位于其次階梯，海拔高，A錯(cuò)。東部平原地勢平坦，空氣質(zhì)量好，甲地多風(fēng)沙天氣，B錯(cuò)。甲地植被籠罩率低，氣候大陸性強(qiáng)，溫差大，D錯(cuò)。

5.候溫高于22℃的時(shí)期為夏季，低于10℃的時(shí)期為冬季，介于二者之間的為春季和秋季。按照圖例，乙區(qū)域全年皆冬，7月的候溫應(yīng)低于10℃，A對。為12℃左右、臨近15℃、為16℃—22℃的氣溫范圍，為春季或秋季，B、C、D錯(cuò)。

城市熱島效應(yīng)是指城市市區(qū)氣溫顯然高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象，熱島強(qiáng)度是用市區(qū)和郊區(qū)兩個(gè)代表性觀測點(diǎn)的氣溫差值來表示的。下圖為北京市四季熱島強(qiáng)度平均一天內(nèi)變化暗示圖。讀圖

回答問題。

6.熱島效應(yīng)最強(qiáng)的時(shí)節(jié)是（）

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

7.夏季一天中熱島效應(yīng)最強(qiáng)的時(shí)光段是（）

A.6時(shí)—8時(shí)

B.10時(shí)—12時(shí)

C.12時(shí)—16時(shí)

D.0時(shí)—4時(shí)與22時(shí)—24時(shí)

8.削弱北京市熱島效應(yīng)的主要措施有（）

①增強(qiáng)市區(qū)綠化面積

②機(jī)動車限行

③冬季市區(qū)利用地?zé)岵膳?/p>

④道路鋪設(shè)滲水磚

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】6.D7.D8.A

【解析】

6.熱島強(qiáng)度是用市區(qū)和郊區(qū)兩個(gè)代表性觀測點(diǎn)的氣溫差值來表示的。按照圖示曲線，熱島效應(yīng)最強(qiáng)的時(shí)節(jié)是冬季，曲線表示的熱島強(qiáng)度值最大，D對。其它時(shí)節(jié)的熱島強(qiáng)度值較小，A、

B、C錯(cuò)。

7.按照圖中曲線，橫軸表示時(shí)光，縱軸表示熱島強(qiáng)度，夏季一天中熱島效應(yīng)最強(qiáng)的時(shí)光段是0時(shí)—4時(shí)與22時(shí)—24時(shí)，D對。其它時(shí)段熱島強(qiáng)度較小，A、B、C錯(cuò)。

8.削弱北京市熱島效應(yīng)的主要措施有增強(qiáng)市區(qū)綠化面積，利于降低市區(qū)氣溫，①對。機(jī)動車限行，削減熱量釋放和溫室氣體排放，①對。冬季市區(qū)利用地?zé)岵膳?，人為釋放熱量增?qiáng)，①錯(cuò)。道路鋪設(shè)滲水磚，是增強(qiáng)下滲的措施，不能減輕熱島效應(yīng)，①錯(cuò)。A對，B、C、D錯(cuò)。海子寫過一首詩《面朝大海，春暖花開》，現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的歡樂情緒。甲、乙兩圖分離是“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。讀圖回答下面小題。

9.甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是()

A.①處

B.②處

C.③處

D.④處

10.為了完成材料中女主角頭發(fā)向后飄逸的場景，應(yīng)挑選哪個(gè)時(shí)段完成拍攝()

A.16時(shí)至次日8時(shí)

B.8時(shí)至16時(shí)

C.18時(shí)至次日6時(shí)

D.6時(shí)至18時(shí)

【答案】9.D10.B

【解析】

9.近地面大氣的主要的直接的熱源是地面，因此，海拔越高，溫度越低，圖中近地面的①④兩點(diǎn)溫度高于②③兩點(diǎn)；據(jù)圖中環(huán)流方向可知，陸地氣流升高、海洋氣流下降，因此說明陸地溫度高于海洋溫度，即④點(diǎn)溫度高于①點(diǎn)溫度，是四地溫度最高點(diǎn)。

10.女主角面朝大海，頭發(fā)向后飄逸，因此風(fēng)從海洋吹向陸地，即近地面海洋氣壓高于陸地

氣壓，說明海洋氣流垂直下降，陸地氣流垂直升高，陸地溫度高于海洋溫度，結(jié)合乙圖可知，此時(shí)為8時(shí)到16時(shí)之間。

下圖為我國東北部及周邊地區(qū)2022年8月6日20時(shí)等壓線（單位：百帕）分布圖。完成下列各題。

11.P點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)椋ǎ?/p>

A.偏西風(fēng)

B.偏北風(fēng)

C.偏東風(fēng)

D.偏南風(fēng)

12.圖中甲乙丙丁四地中風(fēng)力最大的是（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】11.A12.D

【解析】

11.在水平方向上，空氣垂直于等壓線，由高壓吹向低壓，北半球向右偏。P點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)槠黠L(fēng)，最可能是西南風(fēng)，A對。由高壓吹向低壓，不行能是東北風(fēng)，B錯(cuò)。北半球氣旋的氣流呈逆時(shí)針輻合，不行能是偏東風(fēng)、東南風(fēng)，C、D錯(cuò)。

12.等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大。圖中甲乙丙丁四地中，風(fēng)力最大的是丁地，等壓線最密集，D對。其它三地的等壓線較稀疏，風(fēng)力小，A、B、C錯(cuò)。

二、綜合題

13.讀“北半球某地高空的氣壓分布圖”，完成下列各題。

（1）推斷甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關(guān)系___。

（2）丙、丁兩地中氣溫較高的是___地，其對應(yīng)的天氣情況常為___天氣，氣溫日較差較大的是___地。

（3）推斷圖中，丙、丁兩地之間的風(fēng)向?yàn)開__；假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是________地。

（4）在圖中畫出近地面的等壓面彎曲情況，并在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。___

【答案】(1).丙＞?。炯祝疽?2).丁(3).陰雨(4).丙(5).東北風(fēng)(6).丙(7).繪圖略

【解析】

（1）海拔上升，氣壓降低，結(jié)合高空等壓面形態(tài)，甲點(diǎn)氣壓大于乙點(diǎn)。近地面氣壓分布情況與高空相反。近地面的丙點(diǎn)氣壓大于丁，近地面氣壓大于高空，四地氣壓的大小關(guān)系是丙＞?。炯祝疽?。

（2）近地面氣壓情況與氣溫情況相反，丙、丁兩地中氣溫較高的是丁地，氣溫高，氣流升高，其對應(yīng)的天氣情況常為陰雨天氣。氣溫低，氣流下沉，以晴天為主，氣溫日較差較大的是丙地。

（3）水平方向上空氣由高壓吹向低壓，北半球向右偏。圖中，丙、丁兩地之間的風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)；假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是丙地，氣溫較低。

（4）近地面的等壓面彎曲情況，丙處氣壓高，等壓面對上拱起。丁處氣壓低，等壓面對下凹。正巧與高空的形態(tài)相反。圖中環(huán)流模式用順時(shí)針方向的箭頭表示。

唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特殊講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要幫助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的知識，其教書育人的職責(zé)也非常明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是

“教授”“助教”，其今天老師應(yīng)具有的基本概念都具有了。14.閱讀圖文資料，回答下列問題。

觀看內(nèi)容的挑選，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有方案的先支配與幼兒生活臨近的，能理解的觀看內(nèi)容。隨機(jī)觀看也是不行少的，是相當(dāng)好玩的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀看，一邊提問，愛好很濃。我提供的觀看對象，注重形象逼真，顏色鮮亮，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地舉行觀看，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才干說得正確。在觀看過程中指導(dǎo)。我注重協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀看辦法，即按挨次觀看和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀看，觀看與說話相結(jié)合，在觀看中堆積詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀看雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛速?！蔽壹右越^對說“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告知他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀看，讓幼兒把握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀看晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀看的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活閱歷聯(lián)系起來，在進(jìn)展想象力中進(jìn)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀看對象。材料一云南香格里拉位于青藏高原東南部，海拔約3300米，晴朗的天空十分湛藍(lán)。這里太陽輻射強(qiáng)，但氣溫較低，當(dāng)?shù)鼐用窀咝Ю锰柲?，在房屋南?cè)用玻璃搭建絕熱暖棚，暖棚通過通風(fēng)口與內(nèi)室形成循環(huán)氣流，使內(nèi)室增溫。

材料二下圖暗示香格里拉房屋模型。

（1）分析香格里拉太陽輻射強(qiáng)，但氣溫低的緣由。

（2）分析暖棚內(nèi)溫度較高的緣由。

【答案】（1）香格里拉緯度低，太陽高度大；海拔高，空氣淡薄，大氣對太陽輻射的減弱作用較弱，故白天太陽輻射強(qiáng)。但空氣淡薄，大氣逆輻射弱，大氣的保溫作用差，不利于熱量儲存，所以常年氣溫較低。

（2）太陽短波輻射可透過玻璃到達(dá)棚內(nèi)，使溫度上升，而棚內(nèi)的地面長波輻射卻很少能透射出去，從而使熱量保存在暖棚內(nèi)。

家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長協(xié)作做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀狀況準(zhǔn)時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同協(xié)作，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快?！窘馕觥?/p>