2022-2023學(xué)年高中政治選擇性必修三5-1判斷的概述 課件（25張）

第五課正確運用判斷聿見思政統(tǒng)編新教材教學(xué)網(wǎng)原創(chuàng)作品PART01判斷及其基本特征聿見思政統(tǒng)編新教材教學(xué)網(wǎng)原創(chuàng)作品2023年1月11日，“1888萬彩禮”這一話題登上熱搜。知乎某匿名用戶自稱是上海一“土著”中產(chǎn)，前女友是江西萍鄉(xiāng)的，因前女友的父母向他提出了1888萬天價彩禮等一系列高要求，他對此無法接受并與該女子分手。該帖子一出，其真實性引發(fā)網(wǎng)友熱議。有的網(wǎng)友對該帖子深信不疑，指責(zé)江西彩禮太高，并表示十分同情該男子，但也有網(wǎng)友表示1888萬的彩禮太過離譜，不是真的。萍鄉(xiāng)警方調(diào)查，當(dāng)?shù)孛裾块T稱，根據(jù)核查近幾年出入境信息，初步判斷該文是杜撰。2023年1月12日晚，發(fā)帖者在原帖中發(fā)布致歉聲明，承認自己是杜撰，向網(wǎng)友和萍鄉(xiāng)地方政府道歉。1月13日，知乎平臺宣布對該用戶賬號永久封禁。bsusongquanli議一議結(jié)合議學(xué)情境，分析網(wǎng)友對1888萬天價彩禮的看法是如何體現(xiàn)判斷的基本特征的？1888萬天價彩禮系知乎發(fā)文者杜撰該帖子一出，網(wǎng)友們紛紛對其真實性進行斷定。有的網(wǎng)友對該帖子的內(nèi)容深信不疑，認為1888萬彩禮是真的，紛紛指責(zé)江西彩禮太高；而有的網(wǎng)友卻表示該1888萬彩禮太離譜，不是真的。對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判斷。萍鄉(xiāng)警方展開調(diào)查，根據(jù)核查近幾年出入境信息，初步判斷該文是杜撰。而后當(dāng)事人也承認了是杜撰并發(fā)布道歉聲明，一路“吃瓜”的網(wǎng)友才恍然大悟，又被知乎“小作文”給騙了，他們原先認為1888萬彩禮是真的的判斷是假的。判斷的另一個基本特征是有真假之分。判斷是對認識對象情況的斷定,判斷就有與認識對象實際情況是否符合的問題。判斷來源于人們的社會實踐，其正確與否要經(jīng)受社會實踐的檢驗。符合實際的判斷就是真判斷，不符合實際的判斷就是假判斷。一、判斷的概述1、判斷及其基本特征01（1）使用判斷的原因：我們認識事物，必然會對事物作出判定，或者肯定它們是什么、相互之間有什么關(guān)系，或者否定它們是什么、相互之間有什么關(guān)系。在作出肯定或否定的認識活動中，就使用了判斷。添加標(biāo)題有時候眼睛也會騙人“看到了什么？”有人說：“杯子”有人說：“人”一、判斷的概述——作出正確的劃分1、判斷及其基本特征02（2）判斷含義：判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。就是對認識對象的情況有所肯定或否定，即對認識對象的性質(zhì)或?qū)傩?、關(guān)系有所肯定或否定。（3）判斷的基本特征特征一：對認識對象有所斷定。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判斷。特征二：有真假之分。符合認識對象實際情況的判斷就是真判斷；不符合認識對象實際情況的判斷就是假判斷。03鞏固練習(xí)練一練：下列語句都屬于判斷句嗎？(1)看到某個小鎮(zhèn)山清水秀,小李問道:“你們有何感想？”

小張說:“這里的人有環(huán)境保護意識”

小趙說:“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)”（2）泰山是一座文化名山。（3）泰山不是一座文化名山。（4）泰山是一座文化名山嗎？（5）泰山啊！不是判斷,是疑問句不是判斷,僅是感嘆否定判斷肯定判斷否定判斷不是判斷,是疑問句肯定判斷一、判斷的概述——作出正確的劃分1、判斷及其基本特征04（4）斷定和真假的關(guān)系：有斷定就會有真假，判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。判斷來源于人們的社會實踐,其正確與否要經(jīng)受社會實踐的檢驗。符合實際的判斷就是真判斷,不符合實際的判斷就是假判斷。易錯易混指出下列各組判斷之間的真假關(guān)系第一組：這個居民區(qū)所有的居民都是沈陽人這個居民區(qū)有的居民是沈陽人第二組：R村的每一戶人家都有電風(fēng)扇R村沒有一戶人家有電風(fēng)扇第三組：我班多數(shù)同學(xué)是懂英語的我班少數(shù)同學(xué)是不懂英語的假判斷，兩個不一致真判斷，前后一致假判斷，前后不一致相關(guān)鏈接哲學(xué)認識論“這朵花是紅的”若花的屬性確實是紅的，即認識主體和認識客體達到了一致性，“這朵花是紅的”就是真判斷。>形式邏輯假設(shè)“這朵花是紅的”這個判斷是真的，則“這朵花不是紅的”就是假的。形式邏輯關(guān)注的側(cè)重點只在于判斷的形式，以及判斷形式之間的關(guān)系。>日常生活“現(xiàn)在是上午8點整”其一，這是一個判斷，理由在于對當(dāng)下時間有所斷定；其二，這個判斷究竟是真還是假，要看說話者所指的時間在什么時區(qū)等其他因素。>側(cè)重于思維的內(nèi)容從主客體關(guān)系角度研究判斷的真假側(cè)重于思維的形式從形式上研究真假特征側(cè)重于具體的語境確定某個判斷真假需要借助語境PART02判斷的表達與類型聿見思政統(tǒng)編新教材教學(xué)網(wǎng)原創(chuàng)作品bsusongquanli議一議結(jié)合議學(xué)情境，小組合作，分析上述網(wǎng)友對江西彩禮價格的相關(guān)評論是否都表達了正確的思想內(nèi)容？并說明該如何理解語句和判斷的關(guān)系？網(wǎng)友對江西彩禮價格評論不一bsusongquanli議一議結(jié)合議學(xué)情境，小組合作，分析上述網(wǎng)友對江西彩禮價格的相關(guān)評論是否都表達了正確的思想內(nèi)容？并說明該如何理解語句和判斷的關(guān)系？網(wǎng)友對江西彩禮價格評論不一上述網(wǎng)友的評論并不見得都表達了正確的思想內(nèi)容。江西人口眾多，并不是所有江西女生結(jié)婚彩禮都高，不能以偏概全抹黑整個江西。判斷是通過語句表達的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。不做斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義,才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達的判斷之間的關(guān)系。二、判斷的表達1、判斷的表達01（1）判斷的表達形式①

判斷是通過語句表達的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。有些語句表達判斷，有些語句不表達判斷。同一個判斷可以用不同的語句表達。同一個語句在不同語境中可以表達不同的判斷。②

不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。一般來說，疑問句、祈使句、感嘆句不直接表達判斷。例如：蝙蝠到底是屬于鳥還是屬于哺乳動物？

今天是陰天還是晴天呢？

二、判斷的表達1、判斷的表達01（1）判斷的表達形式③

根據(jù)語境確定判斷的含義：對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義,才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達的判斷之間的關(guān)系。例如：你怎么這么笨（生氣）你怎么這么笨（開玩笑）

探究與分享以下語句是判斷嗎？1.杜甫是大詩人2.偶數(shù)難道不能被2整除嗎？3.我們的祖國多么壯麗呀！4.多么藍的天??！5.你在干什么？5.請把窗戶關(guān)上。6.天呀！表達判斷的語句一般有陳述句、反問句、主謂結(jié)構(gòu)和偏正結(jié)構(gòu)的感嘆句疑問句只是提出一種疑問，并沒有對事物情況作出斷定。祈使句是提出愿望或請求，也沒有對事物情況作出斷定。感嘆句是一種抒發(fā)情感的語句一般沒有對事物情況作斷定。判斷都要用語句表達，但并非所有的語句都表達判斷。不作斷定、沒有真假的語句不能表達判斷。探究與分享以下三個語句都試圖表達判斷：1.這是新學(xué)生宿舍。2.來到海邊,小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水。3.一旦吸煙,就會患肺癌。

“新”的含義表達不明確。因為這句話既可以表達“新學(xué)生”，也可以表達“新宿舍”

語句中概念搭配不當(dāng)。因為能呼吸的只有空氣,不應(yīng)該包括陽光和海水

語句表達的條件判斷是錯誤的。因為吸煙只是患肺癌的可能條件，不是必然條件。判斷是通過語句表達的，同一個語句可以表達不同的判斷，語句不明確或不準(zhǔn)確會影響判斷的表達。知識擴展:有些語句表達判斷，有些語句不表達判斷。判斷與語句也有著不可分割的聯(lián)系。所有的人都是要死的。沒有一個人是不死的。人總是要死的。凡人皆有一死。人統(tǒng)統(tǒng)要死的。難道有人不死嗎？都表示同一個判斷“人是要死的”。他走了?！八x開這里了”“他死了”這主要是由于不同的語境或語句的歧義造成的。⑴同一個判斷可以用不同的語句表達。⑵同一個語句可以表達不同的判斷。二、判斷的表達2、判斷的類型02（1）判斷的類型：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為：簡單判斷和復(fù)合判斷。

簡單判斷①含義：是指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。②類型：簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。復(fù)合判斷①含義：本身包含其他判斷的判斷，叫作復(fù)合判斷。②類型：復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷。

總結(jié)判斷類型類型含義舉例性質(zhì)判斷斷定事物具有或不具有某種性質(zhì)的簡單判斷雪是白色的關(guān)系判斷斷定事物與事物之間關(guān)系的簡單判斷張三和李四是同學(xué)；2加3等于5。聯(lián)言判斷斷定事物幾種情況同時存在的判斷他不但有扎實的理論基礎(chǔ)，而且有豐富的實踐經(jīng)驗。選言判斷斷定對象在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷一個選民在選舉時，要么投贊成票，要么投反對票，要么投棄權(quán)票。假言判斷斷定一個事物情況存在是另一個事物情況存在的條件如果明天天氣好，我就去爬山。探究與分享1.他是中學(xué)校長。2.張華認識雷鋒。3.中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進步事業(yè)而奮斗的政黨。4.如果某個數(shù)不能被2整除,它就不是偶數(shù)。下列判斷屬于什么類型的判斷？這些判斷劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？簡單判斷（性質(zhì)）簡單判斷（關(guān)系）復(fù)合判斷（聯(lián)言）復(fù)合判斷（假言）簡單判斷（性質(zhì)）簡單判斷（關(guān)系）復(fù)合判斷（聯(lián)言）簡單判斷（性質(zhì)）簡單判斷（關(guān)系）本框小結(jié)判斷的含義判斷的基本特征判斷的表達判斷的類型判斷及其基本特征判斷的概述判斷的表達與類型判斷真假的檢驗標(biāo)準(zhǔn)簡單判斷復(fù)合判斷1.（2022·全國高二專題練習(xí)）任何判斷都必須用語句表達。下列語句中，不能夠準(zhǔn)確表達判斷的是（）A.蘇軾是偉大的詩人 B.不知道小明會不會來學(xué)校C.天空是藍色的 D.奇數(shù)是不能被2整除的數(shù)【解析】ACD：這三項分別對蘇軾、天空、奇數(shù)作出了肯定的判斷，意思表達明確，與題干指向不符，ACD不符合題意。B：“不知道小明會不會來學(xué)?！保瑳]有說清小明到底是來還是不來學(xué)校。不作斷定，沒有真假的語句并不表達判斷，該項沒有表達一個明確的意思，故不是判斷，B符合題意。故本題選B。實戰(zhàn)演練B2．（2022·全國高二專題練習(xí)）判斷是通過語句表達的。下列四個語句都試圖表達判斷，表達正確的是（）A.這是新學(xué)生宿舍 B.來到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水C.一旦吸煙，就會患肺癌 D.所有的馬都是白馬【解析】A:判斷是通過語句表達的，語句是判斷的語言形式，不作斷定、沒有真假的語句不能表達判斷。這是新學(xué)生宿舍可以理解為新學(xué)生的宿舍，也可以理解為新的學(xué)生宿舍表達判斷，A錯誤。B:“呼吸”搭配“空氣”正確，但搭配“陽光”和“海水”錯誤，B語句表達不當(dāng)。C:“吸煙”和“患肺癌”不是必然關(guān)系，這個判斷對認識對象之間的關(guān)系的斷定不準(zhǔn)確，排除C。D:判斷有真假之分，所有的馬都是白馬表達判斷，只不過是假的，D符合題意。故本題選D。D實戰(zhàn)演練3.（2022秋·黑龍江齊齊哈爾高三階段練習(xí)）以下不屬于判斷