2023學年完整公開課版《竹節(jié)人》

第9課竹節(jié)人結(jié)構(gòu)主旨新課導入學習目標學習字詞初讀感知品讀釋疑課堂總結(jié)課后作業(yè)課堂拓展1學習目標掌握文中重點字詞。學會認“儼、叱、咤、盔”等，學會寫“豁、凜、裁”等。整體感知，理解課文大意。了解竹節(jié)人的制作方法。3.體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。教學重難點1．能夠使用適合的課文的閱讀方法閱讀課文。熟練掌握本文的生字詞。2．捋順課文內(nèi)容。3.學會本文的生字詞，能夠熟練掌握。4.通過學習游戲的內(nèi)容，體會傳統(tǒng)玩具帶來的樂趣。2新課導入同學們你們最喜歡的玩具是什么？誰愿意向大家介紹一下你的玩具，它是什么材料做成的，什么樣的結(jié)構(gòu)？怎么樣玩兒？大家來說一說吧！3大家有沒有見過這種玩具，有沒有玩過啊今天老師帶著大家一起來看看什么是竹節(jié)人4聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。9竹節(jié)人5[yǎn]部首：亻筆畫：9我會認6[chì]部首：口筆畫：57[kuī]部首：皿筆畫：118預習成果寫出它們的偏旁部首眈鏖赫鏘盔9對應組詞連線栽風裁樹靡縫麋鹿10對應組詞連線栽風裁樹靡縫麋鹿11可以念半邊第一組：桿竿肝酐矸它們的聲旁都是“干”，都讀作“gān”。12念半邊？第二組：桉氨鮟鞍銨按案胺它們的聲旁都是“安”，它們都念ān嗎？13念半邊？第二組：桉氨鮟鞍銨按案胺“桉、氨、鮟、鞍”讀作ān,“銨”讀作ǎn，“按、案、胺”讀作àn。14[huò]部首：谷筆畫：17豁亮豁達豁免我會寫15[lǐn]部首：冫筆畫：15凜冽凜然凜凜16[cái]部首：衣筆畫：12制裁裁剪獨裁仲裁裁定17朗讀課文流利讀音準確富有感情18品讀釋疑虎視眈眈：像老虎那樣注視著。形容兇狠而貪婪地注視著，伺機攫取別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。19悻悻然：

形容怨恨失落的樣子。表達作者被老師沒收了玩具之后，想著能在辦公室外撿到老師扔出來的竹節(jié)人，但是卻未能如愿。品讀釋疑20技高一籌：

稍強一些，技術(shù)高人一等。是說還有的同學奇思妙想，給竹節(jié)人做了盔甲。品讀釋疑21對應課文中的內(nèi)容，說一說竹節(jié)人是怎么做成的？把毛筆桿鉅成一截，在上面鉆兩個小眼，再鋸8截短的，用一根線把它們穿起來。品讀釋疑22品讀釋疑怎樣才能讓竹節(jié)人“搏斗”？

只要把兩個竹節(jié)人放在一起，然后把鞋線一松一緊?？雌饋恚拖駜蓚€竹節(jié)人在搏斗璐。23

截斷——腦袋身體四肢納鞋底的線制作24老師和竹節(jié)人被老師扔掉了？選哪個？沒有被扔掉？25

作者主要是從制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人來表達作者對竹節(jié)人的喜愛。作者對小時候做玩具的事情寫的妙趣橫生。主旨26小結(jié)作者主要是從制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人來表達作者對竹節(jié)人的喜愛。作者對小時候做玩具的事情寫的妙趣橫生。27

課文通過講述玩竹節(jié)人，發(fā)現(xiàn)原來老師也喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人得到老師的青睞讓我們感到驕傲自豪，讓作者感受到他們和老師的興趣相近、心靈契合。老師的行為拉近了與學生的距離，突出了老師溫柔內(nèi)心，童心未泯，親切的形象。課堂拓展