精選幼兒園工作計(jì)劃錦集六篇

第頁共頁精選幼兒園工作方案錦集六篇精選幼兒園工作方案錦集六篇幼兒園工作方案篇1一、班級情況分析^p本學(xué)期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手才能有了很大進(jìn)步，在上課及活動的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比方上課做小動作，坐姿隨意，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)氣因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、詳細(xì)目的〔一〕體能〔根本動作、運(yùn)動器械的操作，各類操節(jié)〕〔1〕能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米?！?〕能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙?！?〕能手腳純熟的在攀登架上爬上爬下?！?〕能純熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻?！?〕能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物〔物體離幼兒舉手指25厘米左右〕?！?〕能兩人相距2―4拋接大球?！?〕能精神的做操，做到動作到位?！?〕懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)那么，保護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念?！捕成钚l(wèi)生習(xí)慣〔1〕能主動飲水，少吃冷飲?！?〕能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。〔3〕養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。〔4〕堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭?！?〕有自我控制飲食的初步意識和才能?！踩硨W(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)〔1〕能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。〔2〕保護(hù)學(xué)慣用具，能自己整理學(xué)慣用具?！?〕知道生疏人不可輕信的道理?！?〕不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣?！菜摹痴J(rèn)知1、語言〔1〕在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完好的合成句?！?〕不斷進(jìn)步幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比擬復(fù)雜的多的指令?！?〕能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些構(gòu)造簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃重的興趣。〔4〕知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開場有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作〔1〕能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與考慮問題；能通過觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！?〕能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。〔3〕能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動能主動探究周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境。〔五〕藝術(shù)活動〔1〕能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的根本奏法，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映?！?〕引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平衡，對稱的安排畫面?！?〕引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。〔六〕德育〔1〕培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子?！?〕引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為?！?〕引導(dǎo)幼兒理解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的.集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。〔七〕情感個(gè)性〔1〕引導(dǎo)幼兒初步理解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感?！?〕引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c別人進(jìn)展交往。〔3〕引導(dǎo)幼兒初步區(qū)分是非，初步懂得應(yīng)該向好的典范學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感?！?〕引導(dǎo)幼兒了初步理解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步理解我國的主要資和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識?！?〕引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。〔八〕家長工作〔1〕認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯(lián)絡(luò)。〔2〕召開家長會，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的缺乏?！?〕熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋?！?〕在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。幼兒園工作方案篇2一．指導(dǎo)思想深化貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，認(rèn)真制定合適小班年齡的活動方案，并步步組織施行，使年級組教研活動真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁！二．工作重點(diǎn)1．繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《綱要》，不斷領(lǐng)會《綱要》精神2．充分利用教育信息技術(shù)，把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進(jìn)入金光論壇網(wǎng)站。3．認(rèn)真參與觀摩課活動,虛心聽取意見，取長補(bǔ)短4．互相監(jiān)視，加強(qiáng)各班常規(guī)教育。5．生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動。6．確定課題，并開場組織施行。7．利用各種方式，做好家長工作。8．合理安排幼兒的一日活動，加強(qiáng)區(qū)域活動的指導(dǎo)。三．詳細(xì)活動安排九月份1、各班完成區(qū)域活動的布置以及家長欄的布置。2、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并制訂班務(wù)方案。3、初步學(xué)習(xí)音樂律動及模擬操4、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愛上幼兒園。5、制定好各類方案。十月份1．交流備課，共同討論新備課情況。2．加強(qiáng)早操、律動、花色操的訓(xùn)練。3．進(jìn)展家長開放日活動。十一月份1、商議幼兒自理才能比賽事宜。2、豐富區(qū)域活動角，提供半成品。3、組織幼兒秋游。十二月份1．精心設(shè)計(jì)結(jié)合課題的活動設(shè)計(jì)。2．更換有關(guān)墻飾，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3．為歡慶新年作準(zhǔn)備。一月份1．交流年級組活動總結(jié)，查問題，總經(jīng)歷。2．完成論文的撰寫。3．整理各類材料，做好學(xué)期完畢工作。幼兒園工作方案篇3本學(xué)年度我園以幼兒全面開展為根底，以開展個(gè)性為核心，不斷優(yōu)化育兒環(huán)境，豐富幼兒活動，進(jìn)步幼兒一日活動的質(zhì)量，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，進(jìn)步保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開展，使我園的保教質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。現(xiàn)將我園工作方案如下：一、師資隊(duì)伍建立1、進(jìn)展每月一次的集體學(xué)習(xí)與交流。標(biāo)準(zhǔn)老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極安康、親切和諧的育人環(huán)境。2、加強(qiáng)新老師的根本功訓(xùn)練，進(jìn)步新老師組織教育教學(xué)活動才能和評價(jià)才能。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動。嘗試“師徒結(jié)對”活動，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3、開展教研活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，不斷進(jìn)步老師教研才能，組織協(xié)調(diào)才能、表達(dá)才能、創(chuàng)造才能。二、常規(guī)管理1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對老師的實(shí)際保教程度，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒開展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。能表達(dá)出老師利用廢舊材料制作教玩具的才能及老師在區(qū)域活動的引導(dǎo)才能。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)期方案、月方案、周方案的制訂，并檢查方案在施行過程中的落實(shí)情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原那么的根底上，提升保育員的保育程度，協(xié)助老師做好一日生活管理。三、游戲活動1、充分挖掘教育資，豐富幼兒之游戲活動，結(jié)合各種方案組織施行一日活動；保證幼兒的戶外活動時(shí)間、游戲時(shí)間。2、游戲活動時(shí)，老師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲情況。3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)展剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與老師進(jìn)展互相交流，互相學(xué)習(xí)。四、平安工作1、我園把平安工作放在一切工作的首位，各項(xiàng)工作必須落實(shí)到實(shí)處。成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種電器和運(yùn)動器械，排除一切不平安的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，進(jìn)步自我保護(hù)才能，防止意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒安康成長。2、與老師簽訂《老師平安工作目的責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員平安工作責(zé)任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)平安工作責(zé)任書》，與幼兒家長簽訂《平安接送協(xié)議》《告家長通知書》等，每學(xué)期對老師進(jìn)展平安工作考核，使幼兒園各項(xiàng)工作平安開展。3、落實(shí)平安管理措施，把好幼兒飲食衛(wèi)生平安。加強(qiáng)平安教育，積極向幼兒、老師、家長宣傳平安常識，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)平安制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒平安的事故防范于未然，確保幼兒安康成長。五、家園合作1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒開展。2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)絡(luò)，通過家長會、開放日、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時(shí)理解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。3、讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)。六、每月工作安排：三月份：1、制定各類方案，組織開展“三八”親子活動。2、召開家長委員會會議。3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，更新班級環(huán)境。四月份1、組織幼兒進(jìn)村寨開展活動。2、結(jié)合養(yǎng)成教育，組織幼兒詩歌朗讀比賽。五月份1、幼兒平安常識競賽。2、開展防地震逃生演練活動。六月份1、組織形式多樣的“六一”系列活動。2、開家長會。七月份1、開展消防逃生演練活動。2、學(xué)前班畢業(yè)典禮。九月份1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類方案，開展“師徒結(jié)對”活動，互相學(xué)習(xí)。2、老師育兒心得交流活動，開展平安逃生演練活動，各班精心籌劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。十月份1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動。結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)展愛國教育。2、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒社會理論活動，組織老師進(jìn)展教改理論活動。3、開展親子玩?；顒蛹凹议L會。十一月份1、各班開展游戲活動評比。2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)展平安逃生演練活動。十二月份1、組織老師進(jìn)展評課活動。2、各類資料的整理與歸檔老師論文、幼兒評語撰寫。幼兒園工作方案篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，創(chuàng)始一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒程度。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干老師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的效勞意識，及時(shí)體察家長的需求，并針對問題及時(shí)尋求最正確解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體安康成長。二、工作目的1、加強(qiáng)環(huán)境建立，完善保教設(shè)備。2、進(jìn)步師資力量，強(qiáng)化科學(xué)管理，進(jìn)步保育和教育質(zhì)量，落實(shí)體、智、德、美等諸方面全方面開展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體安康、聰明上進(jìn)、英勇自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。三、園況分析^p1、我園創(chuàng)辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后屢次對教學(xué)環(huán)境活動場地、廚房、設(shè)備施行進(jìn)展擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅(jiān)持以質(zhì)量生存，以特色謀開展，深的家長的信賴和支持。2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、構(gòu)造合理的師資隊(duì)伍。全園老師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項(xiàng)老師根本功技能大賽獎項(xiàng)。如：20xx年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長20xx年5月，老師舞動《天竺少女》榮獲老師技能大賽一等獎20xx年5月，安科平老師榮獲市老師技能大賽歌唱一等獎20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市老師技能美術(shù)大賽一等獎20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎20xx年元月，郭琴建老師編排的老師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎四、問題與壓力1.近年來，周邊園舍新、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭劇烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)老師的內(nèi)部動力，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。2.我園師資力量上存在的教科研根底知識薄弱問題，致使許多老師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步深化開展。五、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。1.進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，初步形成具有我園特色的崗位目的管理方法。2.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等方面的管理標(biāo)準(zhǔn)，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。3.全面深化五制改革，真正把園長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、構(gòu)造工資制落到實(shí)處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制。4.通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理程度有大的飛躍，根本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。(二)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。2.加快教育現(xiàn)代化建立步伐，增添電教器材，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。3.配置各類專用區(qū)角，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。(三)建立高程度、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。1.老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。鼓勵老師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想，鼓勵老師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。2.開展崗位技術(shù)練兵，努力進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，要求老師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。3.努力進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體老師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)展輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。4.引進(jìn)專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的老師，使我園師資構(gòu)造更為多元化、立體化，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃開展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。(四)強(qiáng)化特色課程建立為核心的研究，全面進(jìn)步保教程度。1.堅(jiān)持以孩子的安康成長為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé)，推行情親化管理，全力呵護(hù)每一位孩子。2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康愉悅地開展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深化、細(xì)致地進(jìn)展科技教育研究。要求在將來5年時(shí)間內(nèi)，可以總結(jié)出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文以及結(jié)題報(bào)告。六、本學(xué)期每月詳細(xì)工作安排(略)幼兒園工作方案篇5在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級方案，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的。本學(xué)期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的預(yù)備：(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警**察，記住各種急救;知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨(dú)立生活才能的預(yù)備：(1)通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的Du**立意識，增強(qiáng)Du**立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作才能：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)。(3)知識經(jīng)歷的積累：A前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)展浸透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底;堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的浸透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進(jìn)步幼兒Du**立考慮問題的才能。班級日常工作：1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進(jìn)步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有根底上獲得開展。3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對幼兒進(jìn)展平安教育，把握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3)做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作：1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。3)要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。4)鼓勵家長積極參加各種