精選教學(xué)工作計(jì)劃5篇

第頁共頁精選教學(xué)工作方案5篇教學(xué)工作方案篇1本學(xué)期雙語教研組將對雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深化提出更高的要求。針對小學(xué)雙語教學(xué)自身的特點(diǎn)，結(jié)合幾年來的雙語教學(xué)經(jīng)歷，特制訂本學(xué)期雙語教學(xué)方案如下：一、教研時(shí)間及要求本學(xué)期，將繼續(xù)實(shí)行教研組長考勤制度，假如老師有特殊事情不能參加教研活動(dòng)，應(yīng)在前一天通知教研組，由教研組長記好出勤記錄。二、本學(xué)期雙語教學(xué)要求1．教案。針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求每位雙語老師堅(jiān)持寫雙語教案，可以逐年段的增加雙語讀本的使用量。在完成教學(xué)目的的前提下，采取浸透的方式在日常課堂教學(xué)中進(jìn)展雙語實(shí)驗(yàn)。關(guān)于雙語的使用量，針對組內(nèi)老師的程度和所教授學(xué)年段、學(xué)科的特點(diǎn)，初定為每學(xué)期完成兩篇比擬有質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)。2．上課。我們研究的課題是雙語教學(xué)的課堂有效性問題。因此，在本學(xué)期，我們應(yīng)該貫徹雙語教學(xué)課堂有效性，將雙語教學(xué)落到實(shí)處。影響雙語教學(xué)有效與否的重要因素之一是學(xué)生有多少時(shí)機(jī)進(jìn)展雙語學(xué)習(xí)。豐富的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),增加學(xué)生的“積極學(xué)習(xí)時(shí)間”，進(jìn)步雙語教學(xué)的有效性。老師應(yīng)該鼓勵(lì)他們說英語，最大限度地進(jìn)展口語鍛煉。雙語教學(xué)不同于英語教學(xué)，它只是在課堂上作為一種工具去使用，其目的是進(jìn)步學(xué)生口語的實(shí)際應(yīng)用才能。因此，無論哪一個(gè)學(xué)科的雙語教學(xué)，都應(yīng)該嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活，讓學(xué)生真正做到有所收獲。同時(shí)，真實(shí)的學(xué)生生活用語對小學(xué)生來說，是最珍貴的教學(xué)素材，有利于學(xué)生將所學(xué)最快的應(yīng)用到生活中去。雙語教學(xué)的施行,主要還是由各任課老師浸透到每一天的日常教學(xué)中.3.聽評課。本學(xué)期希望各位老師按照教研活動(dòng)安排，提早做好上課、聽課準(zhǔn)備，同時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對示范課進(jìn)展講評。教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想1、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性、理論性強(qiáng)，知識專業(yè)且深?yuàn)W，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案。2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦根底知識和一些根本技能，培養(yǎng)興趣。3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。4、教學(xué)過程中既育人也要進(jìn)步自己。二、方案到達(dá)的目的和完成的任務(wù)第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些根本理論知識如：電腦的歷史，開展過程，電腦的根本原理，計(jì)算機(jī)的平安知識等。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。第四：自己也有一定的進(jìn)步。三、完成方案的措施及方法步驟1，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。2，電腦科理論性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機(jī)理論合理配合，上機(jī)時(shí)間要稍多一些。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。3，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的理解和知識的掌握。4，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意進(jìn)步自己。一方面要自學(xué)各種知識〔自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)〕；另一方面要參加聽課，評課，向老老師請教學(xué)習(xí)。5，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。教學(xué)工作方案篇31、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓(xùn)資料，對老師進(jìn)展教材教法培訓(xùn)。2、新課程施行過程中，仍將采取多種形式加強(qiáng)對科學(xué)老師的.培訓(xùn)。以各種形式，靈敏、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)老師展示一些課例、精典案例等。3、加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)絡(luò)，積極爭取各種培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。教學(xué)工作方案篇4教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是老師工作最根本的目的。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成局部，當(dāng)然不能無視育人的宗旨。作為一名體育老師，盡快改變教學(xué)觀念，進(jìn)步自己的教學(xué)專業(yè)才能，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個(gè)人開展三年規(guī)劃如下:一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成局部，是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的開展。積極開展教學(xué)研究工作，不斷進(jìn)步課堂時(shí)效性，注重開展學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，全面進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。二、總的目的1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)程度高的“經(jīng)歷型”青年老師轉(zhuǎn)型。2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目的，并與單元方案相配套;在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所打破。3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進(jìn)步自身理論研究的才能，并結(jié)合理論有成效。努力使自己成為一名研究型和開展型的老師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我理論，自我監(jiān)控與調(diào)整才能，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)形式。三、詳細(xì)目的1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步自身的專業(yè)程度。不斷探究和理論，努力營造合適學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3)閱讀有助于自身教學(xué)進(jìn)步和老師個(gè)人素質(zhì)進(jìn)步方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個(gè)仁慈的，有個(gè)性，有思想的人。第一年:在合格老師的根底上，潛心研究教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課，力爭到達(dá)優(yōu)秀老師的程度。第二年:多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進(jìn)展教學(xué)反思，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)程度。第三年:在兩年的教學(xué)根底上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。四、詳細(xì)措施針對以上的目的，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn):1.積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2.總結(jié)經(jīng)歷，能在個(gè)人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。3.根據(jù)個(gè)人專業(yè)開展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)展每學(xué)年、每學(xué)期的施行內(nèi)容細(xì)化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個(gè)科研型的老師，不斷地理論、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個(gè)新型的，智慧型的老師而努力!教學(xué)工作方案篇5一、學(xué)生狀況分析^p五年級的學(xué)生有了一些音樂根底,是一個(gè)有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長,大局部學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,集體合作意識增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探究創(chuàng)造的活動(dòng)才能增強(qiáng)。但識譜才能不強(qiáng)，歌曲的感情表達(dá)不是太好，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽音記譜才能。局部學(xué)生對樂曲的曲式構(gòu)造理解還不夠，對已學(xué)知識掌握不結(jié)實(shí)。學(xué)生對常見的音樂術(shù)語符號較易混攪，如xxx;、xxx;等。二、總體目的一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，明晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷進(jìn)步唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的根底上進(jìn)步對音樂形象的理解才能，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的&;。三、改良教學(xué)進(jìn)步質(zhì)量措施、在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。四、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1歌曲《甜甜的機(jī)密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》11歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》2歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》12歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》3歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》13歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團(tuán)結(jié)一家親》4歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊(duì)》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》14歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》5歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――