部編版五年級語文下冊 田忌賽馬 公開課教學(xué)課件(第2課時(shí))

第十六課

田忌賽馬第2課時(shí)人教版五年級下（配統(tǒng)編教材）

孫臏?zhǔn)侨绾卧诓粨Q一匹馬的情況下穩(wěn)操勝券的呢？

在勢均力敵的情況下，改變馬的出場順序。先用下等馬對齊威王的上等馬，輸?shù)舻谝粓觥Ｔ儆蒙系锐R對齊威王的中等馬，贏了第二場。最后用中等馬對齊威王的下等馬，贏了第三場。三局兩勝贏得比賽。輸勝勝勝輸勝輸輸?shù)谝粓?田忌的下等馬——齊威王的上等馬（田忌輸）第二場:田忌的上等馬——齊威王的中等馬（田忌勝）第三場:田忌的中等馬——齊威王的下等馬（田忌勝）三局兩勝

田忌反敗為勝為什么只調(diào)換了馬的出場順序，就轉(zhuǎn)敗為勝了？

這些馬腳力都差不多，也就是在勢均力敵的情況下，用下等馬對齊威王上等馬輸一場，再用上等馬對齊威王的中等馬、用中等馬對齊威王的下等馬，贏了兩場。三局兩勝贏得比賽。推測一下孫臏當(dāng)時(shí)是怎樣想的？

如果用同等級的馬比賽，勝負(fù)難以預(yù)料，但如果用下等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬，就極有可能實(shí)現(xiàn)三局兩勝的局面，從而贏得比賽。

孫臏此計(jì)策甚是高明，以最差的馬對最強(qiáng)的馬削弱對方實(shí)力，再用上等馬對中等馬，用中等馬對下等馬，連勝兩場，以弱勝強(qiáng)，實(shí)在令人佩服得五體投地！

其他的人只知道上對上、中對中、下對下。而孫臏卻敢于打破這種常規(guī)，用超乎常人的思維方法，調(diào)換了一下馬的出場順序，從而轉(zhuǎn)敗為勝。為什么孫臏能想出這個(gè)好主意呢？因?yàn)樗朴谟^察、善于思考。從文中的哪些地方可看出孫臏善于觀察、善于思考？

孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。如果你是齊威王，你會怎么想？

齊威王會想：是不是田忌把馬的出場順序調(diào)換了？如果你是齊威王，你會怎么做？怎樣調(diào)換？

我也會調(diào)換后兩場馬的出場順序。齊威王用下等馬對田忌的上等馬，用中等馬對中等馬，還是可以勝兩場輸一場，贏了田忌。

如果齊威王及時(shí)發(fā)現(xiàn)田忌調(diào)換馬的出場順序，他也調(diào)換馬的出場順序，這樣還是可以勝兩場。也就是說，在第二次比賽中田忌也有可能會輸。孫臏知不知道有這個(gè)可能性呢？知道

孫臏?zhǔn)莻€(gè)聰明人，為什么還用這個(gè)沒有十足把握的辦法呢？

因?yàn)辇R威王第一次比賽全都贏了，他相當(dāng)?shù)靡猓缇捅粍倮麤_昏了頭腦。

孫臏早已胸有成竹，因?yàn)樗坏?jīng)過了仔細(xì)地觀察，認(rèn)真地思考，還把所有看到的情況進(jìn)行了綜合分析，才想出了調(diào)換馬的出場順序這個(gè)好辦法，使得田忌反敗為勝。通過以上分析，從中可以看出孫臏?zhǔn)且粋€(gè)怎樣的人？

他是一個(gè)善于觀察、善于思考，敢于打破常規(guī)，而且足智多謀的人。

孫臏這種善于觀察、善于思考，敢于打破常規(guī)的科學(xué)的思維方法，是很可貴的。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)孫臏遇事能從不同的角度出發(fā)去思考問題、解決問題的思維方法。

學(xué)習(xí)《田忌賽馬》這篇課文，我們認(rèn)識了三個(gè)歷史人物，你覺得他們分別是什么樣的人？

孫臏：智勇雙全、神機(jī)妙算、心思縝密、

田忌：有勇無謀。

齊威王：知人善用?！短锛少愸R》這個(gè)故事使你受到了怎樣的啟發(fā)？

以后不管遇到什么事，我們都要善于觀察、善于思考，嘗試從不同的角度去分析問題。

田忌和齊威王賽馬，但真正的贏家卻是孫臏。而他取勝的法寶在于“思”和“變”。所以，我們無論做什么事情都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ@樣才能獲得成功。

歷史上有許多運(yùn)用謀略取得勝利的故事，如：《長勺之戰(zhàn)》、《赤壁之戰(zhàn)》、《官渡之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流。《田忌賽馬》五年級下冊第六單元精讀引領(lǐng)課

課文講了一件什么事？回顧課文：戰(zhàn)國時(shí)期，孫臏幫助齊國大將田忌在賽馬時(shí)取勝的故事。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助圖示，推想孫臏制定計(jì)策的思維過程。2、能用自己的話講述田忌賽馬的故事。

再讀課文我知道：自讀要求：認(rèn)真讀文，找出描寫賽馬的段落。

田忌齊威王上等馬

上等馬中等馬中等馬下等馬下等馬

賽馬計(jì)策我了解（連一連）

孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)田忌的馬與齊威王的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。如果正面交鋒田忌必然每場都輸，但如果調(diào)換了出場順序，用自己實(shí)力最差的下等馬消耗齊威王最強(qiáng)的上等馬，那接下來的比賽，齊威王的中等馬和下等馬肯定比田忌的上等馬和中等馬要弱，抓住這一點(diǎn)田忌就可以勝利了。思維過程我知道：

“田忌賽馬”我會講：用自己的話講述“田忌賽馬”（可以有創(chuàng)造性喲）孫臏的計(jì)策好嗎?誰能說一說，他當(dāng)時(shí)是怎么想的?

如果直接趕往邯鄲救援勝算很小，不如直接進(jìn)攻魏國都城大梁，大梁危機(jī)魏軍必定撤兵救援，他們勞途奔波，精疲力竭，可以趁機(jī)打贏他們，如果他們不撤兵救援，可以把大梁直接攻打下來。

課堂總結(jié)

今天我們通過學(xué)習(xí)這兩篇文章，了解到他們遇到問題時(shí)，是如何根據(jù)當(dāng)