中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿親愛的各位家長(zhǎng)朋友您們好!

特別感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與會(huì)議，我們特別感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。沐浴在滿意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了布滿蓬勃生氣，隱藏?zé)o限盼望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和A教師連續(xù)擔(dān)當(dāng)孩子的教育教學(xué)工作，由B教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)期的保育工作，我們很快樂連續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年，我們不再生疏而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠(chéng)地向您們說一聲：感謝!同時(shí)更盼望您們能一如既往地關(guān)懷和支持我們的工作。

1.孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培育。

2.說說本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。

3.幼小連接工作的預(yù)備。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。

我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫字、會(huì)畫畫”還要重要。為了幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位教師也商議、實(shí)行了一些措施。如開學(xué)初，“小書包”規(guī)劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中預(yù)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)?？梢哉f這個(gè)“小書包”規(guī)劃到目前為止挺勝利的，我們班的學(xué)習(xí)氣氛超前深厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班教師過來看到了，也直說“真像個(gè)小學(xué)課堂?！蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿態(tài)，養(yǎng)成寧?kù)o傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的協(xié)作，為培育孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)章及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十點(diǎn)入睡;請(qǐng)限制幼兒看電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌灾v解，啟發(fā)幼兒的心智。

九月份

1.開展“親師周”、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛教師、愛幼兒園。

2.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展“推普周活動(dòng)”。

3.編排班級(jí)器械體操和園歌表演。

4.成立班家委會(huì)會(huì)議，召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

5.班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。

6.文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好。

十月份

1.開展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。

2.開展國(guó)慶主題節(jié)日活動(dòng)

3.文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。

十一月份

1.開展“愛的教育”展現(xiàn)周活動(dòng)。

2.幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。

3.大班幼兒自理力量競(jìng)賽。

4.幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。

5.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

6.文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛心。

十二月份

1.積極開展冬季體育熬煉，做好冬季保暖工作。

2.幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐。

3.“愛心寶寶”推舉、評(píng)比活動(dòng)。

4.慶元旦迎新游園會(huì)。

5.文明班級(jí)評(píng)比：常規(guī)紀(jì)律好。

一月份

1.幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。

2.冬季小型體育工程競(jìng)賽。

3.期末幼兒安康發(fā)育、教育進(jìn)展評(píng)價(jià)。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力氣，他對(duì)幼兒的共性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點(diǎn)之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)消失的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會(huì)消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭(zhēng)論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中消失問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答下列問題、留意傾聽的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;在嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。

家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培育孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿態(tài)。孩子在剛開頭接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿態(tài)肯定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做好提示，選擇適宜的桌椅，幫忙孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫忙他們解決“憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

感謝各位對(duì)我們的幫忙,假如有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來與教師溝通，其它的家長(zhǎng)以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通,感謝。今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參與。

篇二：中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)你們好：

首先歡送你們?cè)诎倜χ衼韰⑴c今日的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這兩個(gè)多月里，我和孩子們和家長(zhǎng)們從生疏到熟識(shí)，我覺得家長(zhǎng)們都特別關(guān)懷孩子的教育，常常和我聯(lián)系溝通，爭(zhēng)論一些教育的方法，并提出一些建議，能仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的教師表示感謝，感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加急躁，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。下面我把我班的一些狀況和要求與大家溝通一下。

一、班級(jí)狀況分析。

我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來的，一名是外地來的新生。大局部幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作進(jìn)展比擬協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大局部幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)峻的問題，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差許多，有小朋友上課喜愛做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜愛在下面自由交談，座姿任憑，不愿動(dòng)腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說好，上課應(yīng)當(dāng)怎么做，盡量讓孩子們上課仔細(xì)聽講，說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開頭坐不住了，這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè)，一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開頭玩。教師又不得不停下來開頭管紀(jì)律，等到將十個(gè)人收回了心又鋪張了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間。最近兩個(gè)多月來，我們教師始終都在努力想一些行之有效的方法，嘗試用各種方法幫忙孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)要讓孩子轉(zhuǎn)變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)學(xué)問重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個(gè)多月來經(jīng)過我們教師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。

二、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《快樂一課》、《克隆專家》七個(gè)主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量和學(xué)問的進(jìn)展。

安康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)有積極參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能嫻熟、協(xié)調(diào)、敏捷、快速地進(jìn)展走、跑、跳動(dòng)、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、制造性地進(jìn)展活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章。

語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)(1)情愿并能集中留意力，急躁傾聽別人說話，會(huì)在集風(fēng)光前大膽連貫地進(jìn)展

(2)寵愛看書、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞肯定的話題談話，會(huì)用輪番的方式交談。喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編。

(3)培育良好閱讀習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)奇怪、好問，能積極參與探究、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

(3)會(huì)進(jìn)展數(shù)和量的比擬，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)展分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，把握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

(4)在教師的引導(dǎo)下，能留意和發(fā)覺四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步把握時(shí)間概念和空間方位。

社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)(1)喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(3)能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)懷他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)能從物體形態(tài)、構(gòu)造、顏色、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

(2)積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能比擬精確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫。

我們的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長(zhǎng)們平?？梢远嗔粢?，在這里我就不多說了。

另外我們注意幼兒常規(guī)培育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、我們需要各位家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)：

1、催促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是-----。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向教師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長(zhǎng)和教師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。

5、由于幼兒還有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本學(xué)問為主，它著重于培育孩子對(duì)各種學(xué)問的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開頭，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)常常催促幼兒仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，催促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的根底。

6、為了豐富幼兒的學(xué)問，激發(fā)幼兒觀看欲望，培育幼兒的探知力量，請(qǐng)幫助教師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。

7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，教師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為動(dòng)身點(diǎn)，我盼望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

總之，我們的工作離不開家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，盼望家長(zhǎng)一如既往地支持我們協(xié)作我們，我們共同努力培育教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。再次感謝你們的到來。

篇三：中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì)!并對(duì)你們的到來我和曾教師表示深深的感謝，今日我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。

雖然有些多余，但我還是要介紹一我是本班的的配班教師，上半期畢業(yè)的，一名應(yīng)屆生，在前幾個(gè)月里面我正式與小朋友們接觸，我有一份細(xì)心.急躁和責(zé)任心我很努力也很仔細(xì)。我覺得我們大三班是一個(gè)暖和、歡樂的大家庭，作為教師我們愛著孩子們，由于他們都是那么的活潑好動(dòng)、開朗大方，雖然有時(shí)有點(diǎn)淘氣，但都比擬聽話。固然，珍寶們也愛我們，雖然有時(shí)教師也會(huì)很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照看他們，愛他們。話說到這兒，家長(zhǎng)們肯定都很關(guān)懷自己的孩子在幼兒園的狀況，那我就先講講孩子的根本狀況：

開學(xué)以來，珍寶們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一、經(jīng)過了這一段時(shí)間的適應(yīng)他們都情愿與教師進(jìn)展溝通，很主動(dòng)地和我們說很多自己感興趣的事情;

其次，就是班上的內(nèi)向行為明顯少了，剛到這個(gè)班的時(shí)候，由于很多孩子還沒有學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng)，沒有學(xué)會(huì)跟人家共享，于是消失郁悶甚至哭鬧行為，常常有孩子發(fā)生一些小小的沖突，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們，正確對(duì)待這些類似的問題，使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很快樂。借此時(shí)機(jī)，我們也表示誠(chéng)心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開頭學(xué)會(huì)共享和友好地相處，有時(shí)消失沖突或幼兒之間打架，他們都能在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)地賠禮和相互原諒。

接下來我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)協(xié)作的問題：

1、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼得不得了，從來不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，是一個(gè)關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特殊留意觀看，多教育孩子和小朋友共享和相互謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往。固然，我們也會(huì)看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問他為什么?她說是爸爸告知我，別人打你要狠狠地打回來。確實(shí)，做父母的有誰(shuí)情愿自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，究竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的，簡(jiǎn)潔粗暴確實(shí)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)吃虧，但是，我們換個(gè)角度想想，作為成人，我們情愿和簡(jiǎn)潔粗暴的人交往嗎?您總不情愿培育孩子成為不受歡送的人吧!還有的狀況就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的缺乏時(shí)，并不是有意犯難您和孩子，只是盼望和您一起幫忙孩子改正，請(qǐng)信任我們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，也會(huì)用正確的方法幫忙孩子改正錯(cuò)誤，但是假如當(dāng)我們告知您時(shí)，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對(duì)什么是對(duì)什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎?他們就會(huì)認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做

說到這里，我還想說的是，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會(huì)親親熱熱了，家長(zhǎng)不必過多的干預(yù)孩子，不用幫孩子出頭，嘗試放手，讓他處理自己的人際關(guān)系，信任你的珍寶，他能做的很好。

假如您有什么意見時(shí)，請(qǐng)您與我們進(jìn)展面對(duì)面的說一說，我們會(huì)盡量的去和您協(xié)作。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解。

始終以來，我們家長(zhǎng)都很積極地支持協(xié)作我們的工作，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解?，F(xiàn)在的孩子都是家中的珍寶，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照看好每個(gè)孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在這里盼望大家能夠連續(xù)理解,同時(shí)對(duì)全部理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!

固然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有缺乏的地方，我們對(duì)孩子的照看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照看來得周到，被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。有問題我們就需要溝通，假如今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我誠(chéng)心盼望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能準(zhǔn)時(shí)面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量地改良，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進(jìn)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

感謝大家!

篇四：中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)你們好：

首先歡送你們?cè)诎倜χ衼韰⑴c今日的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這兩個(gè)多月里，我和孩子們和家長(zhǎng)們從生疏到熟識(shí)，我覺得家長(zhǎng)們都特別關(guān)懷孩子的教育，常常和我聯(lián)系溝通，爭(zhēng)論一些教育的方法，并提出一些建議，能仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的教師表示感謝，感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加急躁，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。下面我把我班的一些狀況和要求與大家溝通一下。

一、班級(jí)狀況分析。

我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來的，一名是外地來的新生。大局部幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作進(jìn)展比擬協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大局部幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)峻的問題，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差許多，有小朋友上課喜愛做攜作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜愛在下面自由交談，座姿任憑，不愿動(dòng)腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說好，上課應(yīng)當(dāng)怎么做，盡量讓孩子們上課仔細(xì)聽講，說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開頭坐不住了，這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè)，一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開頭玩。教師又不得不停下來開頭管紀(jì)律，等到將十個(gè)人收回了心又鋪張了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間。最近兩個(gè)多月來，我們教師始終都在努力想一些行之有效的方法，嘗試用各種方法幫忙孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)要讓孩子轉(zhuǎn)變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)學(xué)問重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個(gè)多月來經(jīng)過我們教師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。

二、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們共有你變我變大家變、中國(guó)娃、亮眼看世界、七彩世界、動(dòng)物我們的朋友、快樂一課、克隆專家七個(gè)主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量和學(xué)問的進(jìn)展。

安康領(lǐng)域目標(biāo)

(1)有良好的生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)有積極參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能嫻熟、協(xié)調(diào)、敏捷、快速地進(jìn)展走、跑、跳動(dòng)、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、制造性地進(jìn)展活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章。

語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)

(1)情愿并能集中留意力，急躁傾聽別人說話，會(huì)在集風(fēng)光前大膽連貫地進(jìn)展

(2)寵愛看書、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞肯定的話題談話，會(huì)用輪番的方式交談。喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編。

(3)培育良好閱讀習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

(1)奇怪、好問，能積極參與探究、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

(3)會(huì)進(jìn)展數(shù)和量的比擬，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)展分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，把握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

(4)在教師的引導(dǎo)下，能留意和發(fā)覺四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步把握時(shí)間概念和空間方位。

社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

(1)喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(3)能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)懷他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

(1)能從物體形態(tài)、構(gòu)造、顏色、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

(2)積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能比擬精確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫。

我們的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長(zhǎng)們平?？梢远嗔粢猓谶@里我就不多說了。

另外我們注意幼兒常規(guī)培育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、我們需要各位家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)：

1、催促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是——-。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向教師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長(zhǎng)和教師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。

5、由于幼兒還有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本學(xué)問為主，它著重于培育孩子對(duì)各種學(xué)問的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開頭，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力量所及的事情，如：自己穿__褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)常常催促幼兒仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，催促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的根底。

6、為了豐富幼兒的學(xué)問，激發(fā)幼兒觀看__，培育幼兒的探知力量，請(qǐng)幫助教師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。

7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，教師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為動(dòng)身點(diǎn)，我盼望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

篇五：中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我們的會(huì)議馬上開頭，為了保證會(huì)議能正常有序的開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把你們的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，感謝大家的協(xié)作!

好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在正式開頭，首先，特別感謝大家能從百忙之中抽空來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與理解，感謝大家!同時(shí)，更盼望大家能支持、理解、協(xié)作我們的工作。

下面為大家介紹我們的班級(jí)和教師：

我們主要負(fù)責(zé)__幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作，我們班共有兩位教師，我姓楊、，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作，這位是我們班的生活教師朱教師，他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作。

今日我們的會(huì)議議程主要有以下幾項(xiàng)：

一、課程介紹

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

三、幼兒園一日工作流程

四、幼兒園相關(guān)制度

五、需家長(zhǎng)協(xié)作的工作

六、聽取家長(zhǎng)意見或建議

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)展：

一、課程介紹

本學(xué)期我班開設(shè)的課程主要有：英語(yǔ)課程、識(shí)字、拼音、安全教育、多元力量資源包，下面我簡(jiǎn)潔為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

二.本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)介紹

1.英語(yǔ)教育目標(biāo)：就是能讓幼兒用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)和教師進(jìn)展溝通，還有能讓幼兒用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)和同學(xué)之間相互問好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友情。

2.識(shí)字教育目標(biāo)：主要學(xué)認(rèn)一些簡(jiǎn)潔的漢子。

3.拼音教育目標(biāo)：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。

4.安全教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在平常的生活中，假如遇到一些突發(fā)狀況，能準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)對(duì)。

5.多元力量資源包教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。

三、幼兒園一日工作流程

幼兒每天7：40開頭入園;

7：40-----8：00幼兒在教室內(nèi)進(jìn)展晨間活動(dòng);

8：00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)做早操;

8：25左右做完早操回教室洗手，預(yù)備吃早餐;

9：00---9：30幼兒進(jìn)展早上第一節(jié)教學(xué)活動(dòng);

9：40幼兒上廁所、洗手、喝水;

10：10幼兒喝牛奶、洗杯子;

10：30----11：00幼兒進(jìn)展課間操活動(dòng);

11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手;

11：10----11：40幼兒進(jìn)展其次節(jié)教學(xué)活動(dòng);

11：40幼兒喝水、上廁所、洗手;

11：50----12：30幼兒吃午餐，餐后漫步、上廁所;

12：30----14：50幼兒午睡;

14：50----15：20幼兒洗漱;

15：20----15：50幼兒吃午點(diǎn)、餐后漫步、上廁所及洗手;

15：50----16：20進(jìn)展第三節(jié)教學(xué)活動(dòng);

16：30----17：00組織幼兒離園活動(dòng);

17：00幼兒開頭離園。

但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚非常鐘，也就是5：10分，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)留意，在各位家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，盡量不要讓孩子在操場(chǎng)或是樓梯上面亂跑，那樣的很簡(jiǎn)單引起安全事故的發(fā)生。

四、幼兒園相關(guān)制度

(一)、請(qǐng)假制度

幼兒因各種緣由未入園的，家長(zhǎng)需打電話向教師請(qǐng)假，假如連續(xù)請(qǐng)假一周的(周一至周五，且不含國(guó)家法定節(jié)假日)，可憑有效假條(三天內(nèi)寫假條，且有園長(zhǎng)簽字)，于次月8日到財(cái)務(wù)室退伙食費(fèi)(每周35元)，若是按月交費(fèi)的可在次月入園時(shí)沖減。

(二)、轉(zhuǎn)費(fèi)制度

幼兒已交費(fèi)，但因各種緣由整月不能入園的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)(當(dāng)月1號(hào)之前)，經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后，可將此費(fèi)用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期。

(三)、退費(fèi)制度

1、假如因?qū)W校緣由而造成班級(jí)集體停課的，可按天數(shù)退入園費(fèi)520元。

2、如因幼兒或家長(zhǎng)自身緣由，不能連續(xù)在我園就讀，需退費(fèi)的，家長(zhǎng)需提前提交書面申請(qǐng)，經(jīng)園長(zhǎng)審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財(cái)務(wù)室退費(fèi)

(四)、交費(fèi)制度

幼兒入園可按月交費(fèi)或一次性交費(fèi)。一次性交費(fèi)的每月可優(yōu)待20元，按月交費(fèi)的需在每月23日至30日期間交費(fèi)。

(五)、預(yù)交費(fèi)制度

由于插班幼兒人數(shù)較多，為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額，每學(xué)期期末家長(zhǎng)需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費(fèi)500元(此費(fèi)用在開學(xué)報(bào)名時(shí)充減)。6月1日起開頭收起，直至名額報(bào)滿為此。如因各種緣由需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，需在3月1日及9月1日之前辦理手續(xù)，可退回預(yù)交費(fèi)400元整(其中扣除預(yù)留名額費(fèi)100元)，逾期不來辦理的視為棄權(quán)作廢，將不退回預(yù)交費(fèi)。

(六)、接送卡制度

為了幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡接送幼兒，早