藝術品作文【借鑒8篇】

第第頁藝術品作文【優(yōu)秀8篇】在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？讀書破萬卷下筆如有神，以下內容是本文為您帶來的8篇《藝術品作文》，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。

藝術品的作文篇一

我家的高低柜上擺著一個漂亮的酒瓶，這是媽媽過生日時，爸爸為媽媽布置燭光晚餐時用的。

記得那天媽媽回到家中，看到爸爸為她布置的晚餐，激動得熱淚盈眶，嘴上卻說：“這么浪費，以后不要這樣了。”爸爸明白媽媽節(jié)儉，怕媽媽心疼，就說：“沒花多少錢，法國波爾多格拉夫莊園焦作專賣店的老板還給我打了折呢。”過了好久，媽媽回憶起那天的晚餐還很幸福。

上蒼賜予葡萄，釀酒師用心智把它轉成人間佳釀，而那個酒瓶也是天使的化身。它有一個托架，瓶身就像隨時待發(fā)的槍，又像戰(zhàn)士隨時準備上戰(zhàn)場，仿佛時刻在保衛(wèi)我們的家，更是爸爸媽媽感情的見證。

媽媽每次打掃衛(wèi)生時，總是留意翼翼地擦了又擦。漂亮的瓶子、完美的回憶，加上法國波爾多格拉夫莊園的歷史文化，我們家感情會更深。

藝術品的作文篇二

這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。

聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學習好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。

我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著，手就寫酸了，我就放下筆，玩一會兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業(yè)做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關節(jié)活動一下，上山虎說了一句；“嗯，你真是好樣的！”我把作業(yè)寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會養(yǎng)成習慣，而且還要耽誤學習，下次一定要注意！”我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。

就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時無刻都在提醒我，關心我。

我十分喜愛這只虎，這只上山虎！

藝術品作文篇三

我們臥室的角落里有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是阿姨給奶奶的，奶奶一直放在我家。這是我最喜歡的藝術，這個南瓜直徑約36厘米，頂部有一個約4厘米的花柄。一個大橘子中間，有一點綠色，整個搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

這個南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅硬，卻能讓人放下，就像拿著一個聚寶盆。深綠色的花柄有點透明，給人想象的空間，同時又增添了一些活力。一個南瓜整體分為10個部分，完美！這個南瓜結構簡單，和農夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個南瓜沒有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺充滿活力，輕松愉快。這種簡單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡單自然的風味吸引著人們的注意力。

玻璃南瓜簡單的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生離不開玻璃陶器工人的辛勤勞動。這個南瓜，給我家增添了一點美。因為玻璃陶藝工豐富的想象力，更多的人一定會享受到更美的藝術！

藝術品作文篇四

在我們家廚房的櫥柜里有一個醒目的盤子。這個盤子是我的媽媽買回來的，媽媽一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個盤子是正方形的，與其他圓形的盤子不同。一大片的白色中，有被雕琢的很漂亮的藍色，整個搭配的非常協(xié)調，越看越像古代皇上用的盤子！

這個盤子是青花瓷的，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓我愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那藍色的花紋有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。真是十全十美呀！這個盤子花紋較為簡單，跟電視中的青花瓷瓶子的花紋是差不多的；這個盤子不是那么的鮮艷奪目，而是一般的白藍相間，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的顏色比鑲著奇珍異寶的盤子好得多，它以簡樸、素氣而引人注目。

盤子那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個盤子，為我家的菜肴增添了幾分姿彩，構成了：色、香、味俱全。因為陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

藝術作文篇五

藝術，是知識的大門，藝術是復雜多樣的。在我們多彩的貴州，藝術可以說是數(shù)不勝數(shù)的。如：剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對歌、板凳舞……

最出名的，就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人，應該對它再熟悉不過了。

但是，“一方水土養(yǎng)一方人”。雖然同是貴州人，但不同區(qū)縣的人，吹出的蘆笙調子還是不同的。

懂蘆笙的人，會聽出蘆笙的喜怒悲樂。

在老人去世后，要辦喪事，老人的女兒們會各自帶著自己的一支蘆笙隊前來。不同的蘆笙隊，吹奏的調子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶著蘆笙隊來的原因都是一樣的，那就是出于一顆“孝心”。俗話說“百善孝為先”嘛。

悅耳的蘆笙樂音響起，熱愛民族舞蹈的人們早已按捺不住了，伴著那樂音，人們也翩翩起舞了。悅耳的蘆笙樂音，加上人們的腳步聲，聽出來的，是一種滋味。而沒了人們的腳步聲，聽出來的，又是另一種滋味。

蘆笙舞者，男士穿的上衣一般只長到腰；褲子寬寬的，松松的；頭上，一般沒什么飾物。

而女士的穿著，上衣長到腰；下裝，也是褲子。但是，她們的頭上，分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。

男女舞者有個共同點，那就是腰上都系著一條長長的紅布。

蘆笙呢，朝上的頂端，往往會或系或插有或長或短的野雞尾，同時往往會系有不同辨色的布。據(jù)說這是表示對蘆笙神的尊重。

蘆笙，會一代傳一代，世世代代地傳下去。

看吧，每逢過節(jié)，人們聽到了蘆笙的聲音，就紛紛聚攏來。不同的蘆笙調子，有著不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有著不同的精彩。

黔南有一種蘆笙舞，也許已被一些人遺忘了，那就是“板凳舞”?？峙掠行┤诉B“板凳舞”這名稱都忘了。

是的，確實有一些民間藝術已被人遺忘。讓我們努力把現(xiàn)存的蘆笙舞的種種形式，種種調子，傳承下去，發(fā)揚光大吧。

因為，蘆笙舞是一種藝術，不一樣的藝術！指導教師：李長文

藝術品的作文篇六

大概是因為我屬狗的緣故，爸爸從外地出差回來，送給我一只木雕小狗，我很是喜歡。

小狗真得很可愛。它是黃楊木雕刻的，土黃色的木頭花紋溫潤光澤、細膩順滑，高聳的鼻頭上鑲刻著兩個黑眼珠，炯炯有神凝視前方，兩耳豎起持續(xù)靈敏警惕，兩只前爪左上右下疊放在胸前，兩只后腳并攏在身后，精壯的尾巴搭在屁股上，一副乖巧樣，透著些霸氣。

小狗是我學習上的好伙伴。它來到我家第一天，我就把它放在自己課桌上最顯眼的地方，每當學習疲倦時，我就會看一眼它，它無時不靈動的樣貌，好似狡黠地望著我笑，讓我情緒頓時開朗起來，不由得精神一振。從它的頸部到尾巴是自然的凹形，是用來架筆的好地方；它不重也不輕，在我讀書寫字時，可用來鎮(zhèn)紙，真是我學習的好“幫手”，我此刻還越來越離不開它了。

聽了我的介紹，你是不是也想擁有一只小木狗呢？

藝術品作文篇七

我家有一件很有趣的藝術品，是一只大母龜。

這只大海龜有金綠相間身體，頭向著旁邊，仿佛在看大海。它身上爬了三只小海龜，跟它們母親一模一樣的顏色，有一個調鬼在下面上不去，所以把腳伸得老長老的。生怕掉下去，脖子也在往前伸。好象在說：“等等我！”第二只海龜早己【.1mi.NET】爬上去了，把頭探的很高。在望著母親的頭母親也望著它，好像在說：“不錯，你是第一個爬上來的?！钡谌辉诓痪o不慢的爬山著，仿佛只要在用一把力就能夠上去了。它們爬上去的樣子真可愛，連海龜媽媽看著都笑了。

我家的有趣的藝術品雖然不是活的，但它就像活的一樣有趣惹人喜愛。

藝術作文篇八

在豐富多彩的生活中，藝術無處不有，魅力無處不在。藝術猶如一顆顆璀璨的珍珠，無時無刻都在煥發(fā)奪目的光彩！

書法藝術

書法。看見這兩個字，都會讓我想起那只鏗鏘有力的手臂，寫出一只只雄奇飄逸的書法字。像龍一樣，豪邁奔放；像蛇一樣，剛中帶柔；像鳥一樣，小巧玲瓏。書法老師手中的毛筆在龍飛鳳舞，毛筆的每一次起筆，每一次“旋轉”，每一次收筆，都無不散發(fā)出了筆墨的清香。就如王羲之的代表作——《蘭亭序》，它被書法界譽為“天下第一行書”，千百年來傾倒了無數(shù)愛好者，字體“飄若浮云，矯如驚龍”。豪邁的書法字使書法的魅力躍然紙上。書法，是文字的書寫藝術，它煥發(fā)出了藝術的魅力。這使我陶醉在書法的藝術世界之中。

美術藝術

美術。這兩個字使我幻想出同學們再老師的引導下，讓顏料在筆中生輝。一幅幅栩栩如生的畫卷一一展現(xiàn)在我眼前。畫筆的每一次描繪，每一次修改，每一次上色，都讓絢麗的色彩在原本樸素的白紙上閃耀出無限光輝。就如達芬奇的代表作之一——《蒙娜麗莎》，它是世界上最杰出的肖像畫。她那恬靜的微笑，耐人尋味而又讓人捉摸不透，充滿了感情色彩。美術，是圖案的繪畫藝術，它煥發(fā)出了藝術的魅力。我被這迷人的美術藝術世界所征服！

舞蹈藝術

舞蹈。遠遠聽見這兩個字，都會讓我想起一個個舞者，閃耀奪目的衣裙，跳著婀娜柔美的舞姿。他們的每一次旋轉，每一次跳躍，每一次默契，都是舞者們付出的艱辛所得到的應有回報。就如楊麗萍的《雀之靈》一樣，她扭動的身軀，反轉的雙手，活靈活現(xiàn)地舞蹈出了孔雀的美。孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極研！舞蹈，婀娜的跳舞藝術，它煥發(fā)出了藝術的魅力。這使我又沉醉在舞蹈的藝術世界之中。

音樂藝術

音樂。這兩個字使我想起同學們再老師的細心教導下，讓平凡的聲音演奏出不平凡的樂曲。一首首優(yōu)美動聽的曲子縈繞耳畔。表演者的每一次練聲，每一次配合，每一次演出，都是他們在背后辛苦訓練所得的。這詮釋了“臺上一分鐘，臺